Hur disciplinera ett barn efter ålder?

När ditt barn växer blir det svårare att disciplinera honom eller henne som du gjorde när ditt barn var yngre.

Det finns lika många filosofier om hur man disciplinerar ett barn som det finns föräldrar. Det är dock alltid viktigt att matcha det disciplinära förhållningssättet till ditt barns ålder. Barn svarar lättare på vissa metoder i vissa utvecklingsstadier än i andra. Anpassat korrekt är dock de flesta disciplinbyggande åtgärder användbara i alla åldrar.

Del 1 av 4: disciplinering av en 2-3-åring

1
Beröm ditt barn för gott beteende. Att forma ditt barns beteende på ett positivt sätt bör vara din första försvarslinje mot dåligt beteende. Om du ser ditt barn hjälpa sina syskon eller städa upp sina leksaker, uppmuntra beteendet med beröm.
- Du kan till exempel se ditt barn plocka upp sina block och lägga bort dem. I det här fallet kan du säga "Wow, du gör ett bra jobb med att lägga bort dina leksaker. Tack!"
2
Använd timeout. Även om det faktiska konceptet bakom timeout inte riktigt kommer att sjunka in för ett barn, kan time-out i denna ålder vara användbart för att skilja barnet från den situation det befinner sig i.
- Om du till exempel ser din dotter kasta mat på katten måste du stoppa honom / henne omedelbart. Att sätta honom / henne på en säker timeout-plats som en barnstol eller spjälsäng kommer att stoppa beteendet och också ge dig tid att städa upp eller göra korrigeringar i situationen efter behov.
- Skicka inte ditt barn till sitt rum. Om du gör det kommer det att skapa en negativ förening för barnet genom att koppla sitt sovrum med straff.
3
Var konsekvent med din disciplin. Eftersom ditt barn är ungt kommer ditt barn inte att förstå de flesta regler och krav. Men när du anger regler, se till att du tillämpar dem jämnt. Om du är i ett tvåföräldershushåll, kontakta din partner för att se till att båda tillämpar samma regler på samma sätt.
- Tillåt inte till exempel att ett barn kommer in på kontoret eller nära trappan när du är hemma om din partner inte gör det.
4
Omdirigera dem om de försöker göra något du inte vill att de ska göra. Barn mellan 2 och 3 år är nyfikna och de kan försöka undersöka saker som de inte borde göra. Att säga nej till dem kan leda till ett tantrum, eller de kan bara fortsätta försöka göra det! Du kan behöva omdirigera dem med ett annat objekt eller en aktivitet som är lämplig.
- Till exempel, om barnet fortsätter att försöka öppna köksdörren, kan du omdirigera dem till en favoritleksak.
5
Förklara dina regler med ett enkelt språk. Ge inte långa förklaringar till varför en regel finns. Om du till exempel inte vill ha ditt barn nära trappan, säg inte "Om du spelar nära trappan finns det en chans att du kan falla ner dem och skada dig själv." Säg istället helt enkelt: "Låt oss inte spela nära trappan." Resonemanget bakom ditt styre är för närvarande ointressant för barnet. När ditt barn börjar fråga "varför" vet du att ditt barn är redo för längre svar.
- Squat ner till ditt barns nivå när du förklarar en regel eller situation för ditt barn.
- Hålla sig lugn. Skrik eller skrika inte på ditt barn. Tänk på att ditt barn inte har kognitiva möjligheter att skilja rätt från fel eller förstå många regler. Att skrika på ditt barn hjälper inte honom eller henne att förstå situationen, det kommer bara skrämma ditt barn.
- När du känner dig frustrerad, försök ta några djupa andetag, andas in i tre till fem sekunder och andas sedan ut under lika lång tid.

Att skrika på ditt barn hjälper inte honom eller henne att förstå situationen, det kommer bara skrämma ditt barn.

Del 2 av 4: disciplinering av en 4-7-åring

1
Ange tydliga regler. Från och med fyra års ålder kan barn börja förstå och följa dina regler. Du kan till exempel ställa in en regel att om ditt barn vill måla måste han / hon ha på sig en gammal skjorta eller ett förkläde över sina kläder för att skydda dem från färg. Se till att du förklarar regeln för ditt barn och påminna honom / henne om det de första gångerna han / hon vill måla.
- När du till exempel har förklarat för ditt barn att han / hon måste ha på sig en gammal skjorta eller förkläde innan han / hon börjar måla, kanske du bara påminner honom / henne genom att säga "Vilken speciell sak måste du ta på dig innan kan du börja måla? " Efter några gånger bör byta till en gammal skjorta eller förkläde bli automatiskt för ditt barn.
2
Var konsekvent när du tillämpar dina regler. Om du tillämpar reglerna i en situation men inte i en annan, blir ditt barn förvirrat. För att få de regler du ställer in, var förenlig med dina regler i olika situationer.
- Till exempel, om du säger till ditt barn att inte titta på TV förrän efter det att han / hon har ätit middag, men han / hon slår på TV: n ändå, kan du disciplinera honom / henne genom att få honom / henne att ta en timeout. Om han / hon tittar på TV före middagen nästa dag, låt honom / henne ta en time-out. Att utföra samma straff för samma brott varje gång säkerställer att ditt barn får meddelandet att du är missnöjd med hans eller hennes beteende.
3
Var tålmodig när du förklarar dina regler. Barn två och uppåt kan förstå enkla resonemang så länge du förklarar dina regler på ett sätt som han eller hon förstår.
- Om du till exempel anger en regel om att ditt barn måste städa upp sina leksaker direkt efter att han / hon har spelat klart och han / hon vill veta varför det här är regeln, kan du säga något som "Eftersom det är viktigt för att ta hand om dina tillhörigheter. Genom att lämna ut dina leksaker finns det en chans att någon av misstag kan gå på en av dem och bryta en av dina leksaker. Men om du lägger bort dina leksaker kan du hålla dem säkra från den typen av olyckor. "
- Förklara dina regler på ett enkelt språk. När du har gett ett barn en regel, låt dem upprepa det tillbaka till dig med dina egna ord. Be dem att berätta vad du bad om genom att fråga "Förstår du?" Om de tycker att de gör det, fråga "Vad vill jag att du ska göra?" Om de, med sina egna ord, framgångsrikt kan förklara dina förväntningar, har du skapat en bra regel och förklarat den för ditt barn på ett adekvat sätt.
- Om ditt barn inte kan förklara en regel korrekt för dig, kanske din regel är för komplex. Prova en enklare regel och låt dem växa upp lite innan du inför regler som de inte kan återge med sina egna ord.
4
Var fast med ditt barn. Ge inte efter att gnälla eller klagomål. Om du låter ditt barn göra vad han / hon vill, kommer han / hon att lära sig att gnällande gör det möjligt för honom / henne att få sitt sätt och han / hon kommer att använda det till sin fördel i framtiden.
- Till exempel, om ditt barn säger upprepade gånger, "Jag vill leka ute", men det är dags för middag, måste du insistera på att han / hon bara kan spela ute när du tillåter det.
5
Disciplinera inte alla atypiska beteenden. Ibland upplever föräldrar sitt barns oskyldiga förseelse som avsiktligt avsedd att irritera eller orsaka ondska. I själva verket lär sig många barn bara hur man utforskar världen omkring sig genom felaktigt beteende.
- Om ditt barn till exempel börjar rita över väggarna kanske han eller hon inte vet att ett sådant beteende är olämpligt. Du kan med rätta bli upprörd över att ditt barn har bedrivit ett sådant beteende, men försök att ha medkänsla med ditt barn och titta på situationen ur hans / hennes synvinkel. Om du aldrig har satt en tydlig regel om att det inte är okej att rita på väggarna, kanske ditt barn kanske inte visste att det var olämpligt att rita på väggarna.
- När ditt barn agerar felaktigt, gör det klart att du inte vill att ditt barn ska upprepa det beteendet. Erbjud en ersättningsaktivitet, som att rita på ett papper eller i en målarbok istället för att rita på väggarna. Du kan också få ditt barn att hjälpa dig att städa upp. Du behöver dock inte skrika eller straffa ditt barn för att göra något som han / hon inte visste var fel.
6
Uttrycka empati och kärlek. När du börjar disciplinera ditt barn, betona alltid att du agerar av kärlek. Låt ditt barn veta att du bryr dig om honom / henne genom att säga något som "Jag vet att du vill gå nere, men det är inte säkert för dig att åka dit ännu." Ge ditt barn en kram och kyss för att visa att de gränser du sätter finns för hans / hennes egen säkerhet och välfärd.
- Att förstå att det mesta av det problem ditt lilla barn hamnar i är resultatet av att han eller hon är naturligt nyfiken, inte dålig eller uppsåtligt uppför sig. Att förstå ditt barns mentala utveckling hjälper dig att se världen från ditt barns ögon lite mer och inspirera dig att behandla ditt barn med större empati.
- Var inte rädd att säga "nej". Du är förälder och måste styra ditt barns beteende.
7
Skapa en distraktion för dina barn. Genom att skapa en distraktion för ditt barn kan du omdirigera hans eller hennes energi på ett positivt sätt. Tänk på situationen som du och ditt barn befinner dig i och leta efter kreativa alternativ som ditt barn kan engagera sig i.
- Om ditt barn till exempel börjar kasta ett raserianfall i snabbköpet för att du inte köper hans / hennes favoritflingor, kan du be om hans / hennes hjälp med att hitta andra föremål på inköpslistan. Eller, om ditt lilla barn leker nära en ömtålig vas, bör du erbjuda honom / henne en leksak eller pappersdyna och några kritor för att få honom / henne att röra sig bort från vasen och sitta tyst lite.
- Denna taktik är främst avsedd för barn i åldrarna sex till 24 månader men fungerar bra för barn upp till fem år.
8
Prova en time-out. En tidsavbrott består i att tvinga barnet att sitta på en viss plats under en viss tid, vanligtvis en minut för varje livsålder. Till exempel, om ditt barn är fem, bör han eller hon ta en time-out i fem minuter i händelse av felaktigt beteende. Time-out är en lämplig form av disciplin för barn upp till grundskolåldern.
- Välj en timeout-plats utan distraktioner som TV, böcker, leksaker, vänner eller spel. Syftet med time-out är att ge barnet utrymme att reflektera över sina handlingar i ett lugnt ögonblick. En köksstol eller en nedre trappa är en lämplig plats för att sitta ett barn upp till två år för en time-out.
- Time-out är en bra form av disciplin när ett barn har brutit mot en regel eller gjort något farligt. Till exempel, om du har sagt till ditt barn att inte spela på gatan och han eller hon gör det ändå, skicka ditt barn till time-out.
- Prata inte med ditt barn när det är timeout. Om du har ett moraliskt budskap som du vill förmedla till ditt barn, vänta tills det har slutfört timeout. Även om ditt barn börjar gråta eller klaga, erkänn inte ditt barn förrän time-out är över.
9
Ta bort ditt barns privilegier. Till exempel, om ditt unga barn ständigt och medvetet bryter leksaker, kan du ta bort alla återstående (obrutna) leksaker under en tid. Förklara för ditt barn innan du gör det så att om han / hon vill behålla leksaker måste han / hon ta hand om dem bättre.
- För små barn, särskilt se till att du tar bort privilegier så snart du märker det oönskade beteendet. Detta skapar en koppling i barnets sinne mellan beteendet och förlusten av privilegiet.
- Ta inte bort privilegier under lång tid. Barn i ung ålder saknar ofta det långsiktiga begreppet tid som äldre barn och vuxna gör. Att ta bort ett litet barns leksaker i en vecka kan tyckas rättvist, men effekten kommer att gå förlorad efter flera dagar.
10
Belöna bra beteende. Oavsett om ditt barn är väldigt ung eller redan en tonåring är det ett måste att belöna gott beteende. För småbarn och mycket små barn, belöna dem med verbalt beröm eller en liten, färgstark klistermärke. Att forma positivt beteende i denna unga ålder är mer effektivt än straff.
- Beröm till exempel ett barn som delade mellanmål med en vän, även om det inte blev ombedd att göra det.
- Belöna ditt barn med en godisbit eller chansen att se deras favoritprogram längre än vad han eller hon normalt kan göra. Välj en belöning som motsvarar proportionellt det positiva beteende som barnet visat.
11
Hjälp ditt barn att förstå naturliga konsekvenser. Det betyder att när ditt barn vidtar en viss åtgärd kan hon förvänta sig ett visst resultat. Naturliga konsekvenser hjälper barn att förstå att de måste ta ansvar för sina handlingar och utöva omdöme.
- Till exempel, om ditt barn inte lägger bort sin cykel efter att han / hon är klar med det, är det möjligt att cykeln börjar rosta eller till och med bli stulen. Om han / hon lämnar sin cykel ute trots riskerna, kan det här vara en möjlighet att lära ditt barn om naturliga konsekvenser.
- Om / då uttalanden är bra när man förklarar naturliga konsekvenser för barn. Du kan till exempel säga "Om du lämnar din cykel ute i uppfarten kan den bli stulen eller börja rosta."
- Använd inte naturliga konsekvenser i situationer som kan äventyra ditt barns säkerhet eller välbefinnande. Till exempel, när vädret är kallt, skicka inte ditt barn ut utan kappa om han / hon inte vill ha på sig en. Eller, om du fångar ditt barn som leker med tändstickor, låt inte ditt barn fortsätta leka med dem. Ditt barn kan bränna sig själv eller sätta eld på ditt hem.
12
Var rimlig när du disciplinerar ditt barn. Det är viktigt att vara rimlig när du svarar på ditt barns beteende. Överreagera inte på saker som ditt barn gör eller förvänta dig att ditt barn vet hur man gör något som han / hon inte har lärt sig om ännu.
- Till exempel, om din treåring knackar på ett glas juice, förvänta dig inte att han eller hon ska städa upp den ensam. Hjälp istället ditt barn och säg "Vi måste städa upp det här nu. Låt oss lära oss att rensa upp en röra tillsammans." Ge ditt barn en trasa eller en servett och insistera på att ditt barn hjälper dig att städa upp. Visa ditt barn hur man rengör röra och ge ditt barn tips när han / hon gör det.
13
Skapa ett schema. Från och med sex månaders ålder, ge ditt barn en regelbunden rutin. Till exempel kan en sex månader gammal börja varje dag med en väckningstid klockan 8:00, frukost klockan 9:00, speltid till lunch klockan 12:00, en tupplur klockan 1:00 och en klockan 7:00 läggdags. När barn åldras, tryck tillbaka sänggåendet och ge mer frihet när de bestämmer hur de ska använda sin tid. Att få en tidig förståelse för hur man strukturerar och hanterar sin tid kommer att ge barn en fördel när de går i grundskolan.
- Om du inte anger ett schema, kommer du å andra sidan att öppna dig för ständiga förhandlingar med ditt barn om när lämplig läggdags, väckningstid, lunch och så vidare.
- Om du har flera barn i väldigt olika åldrar, bör du ge var och en en separat läggdags. Detta kommer inte bara att rymma varje barns olika fysiologi och naturliga sömncykler, men det kommer också att ge dig privat tid med var och en av dem när du stoppar in dem i slutet av natten. Om dina barn är väldigt nära i åldern (inom fyra år från varandra) kan du dock tänka dig att låta dem ha samma läggdagsplan för att förhindra syskonrivalitet.

Om ditt barn har sin egen telefon eller dator vid den här åldern, sätt gränser men ge ditt barn frihet.

Del 3 av 4: disciplinering av en 8-12-åring

1
Behåll ett starkt band med ditt barn. När ditt barn växer blir det svårare att disciplinera honom eller henne som du gjorde när ditt barn var yngre. Straff eller hot om straff kommer bara att gå så långt; en bättre lösning för att säkerställa ditt barns goda beteende är att hålla kontakten och uppmuntra ditt barn att agera ordentligt genom positiv förstärkning.
- Fråga ditt barn vad han eller hon gör i skolan, och om han eller hon har en favoritklass. Intressera för ditt barns liv.
- Be ditt barn gå ut med erenden eller familjeaktiviteter som en promenad i parken, eller till och med bara en promenad runt grannskapet.
- Även om det kan vara svårt att komma i kontakt med barn i den här åldern, som kan ha fotbollsträning eller fritidsklubbar att delta, ta dig tid att chatta med ditt barn åtminstone några lugna minuter varje dag. Att sitta med ditt barn medan han eller hon är fri från distraktioner precis innan han eller hon somnar är ett bra alternativ.
- Modellera det beteende du förväntar dig. Om du säger att du kommer att göra något, gör det. Använd inte svordomar om du säger till ditt barn att inte göra det. Barn kopierar vad de ser sina föräldrar göra; om du agerar bra kommer du att ge en positiv modell för ditt barn att efterlikna.
2
Var rimlig när du ställer in regler. Det är viktigt att förstå att åldrarna 8 till 12 förändras och blir mer självständiga. Medan ditt barn fortfarande behöver dig kan han eller hon känna sig kvävd av regler som var nödvändiga när ditt barn var yngre. Jämför dina regler med andra föräldrars för att bedöma vad en rimlig läggdags är, eller hur mycket TV ditt barn ska titta på.
- Om ditt barn har sin egen telefon eller dator vid den här åldern, sätt gränser men ge ditt barn frihet. Du kan till exempel förbjuda att använda telefonen vid middagsbordet eller efter en viss tid på kvällen.
- Fortsätt att övervaka dina barn i denna ålder. Om ditt barn gillar att leka ute med sina vänner kan du låta ditt barn göra det men insistera på att du eller en annan vuxen är närvarande för att övervaka.
- Arbeta med ditt barn och lyssna på vad han eller hon känner och tänker. Om ditt barn är frustrerad av en given regel, erkänn ditt barns synvinkel och (om det är rimligt) överväga att ändra regeln för att ge större förmånlighet.
3

Se till att straffet är lämpligt. Om du tar bort en bok som ditt barn inte har något intresse av har du inte riktigt straffat ditt barn alls. Å andra sidan, om du jordar ditt barn i en vecka bara för att han eller hon kom sent till middagsbordet, överstiger straffet den uppenbara svårighetsgraden av överträdelsen. Disciplinera ditt barn på ett rättvist, balanserat sätt. Prata med din make eller med andra föräldrar för att hitta de bästa straffen för dina barn.
4
Hålla sig lugn. Skrik inte på ditt barn eller säg saker som kommer att förödmjuka, genera eller få ditt barn att reagera negativt. När du bestämmer dig för disciplin, gör det på ett sätt som är privat och respektfullt. Om ditt barn till exempel säger något oförskämt om en annan person offentligt, dra ditt barn åt sidan och låt honom eller henne veta att han / hon inte ska säga de saker där personen kanske hör honom eller henne.
- Barn i denna ålder kan börja känna ett intensivt socialt tryck och kan börja uppleva hormonella förändringar. Dessa influenser kan skapa en känslomässig cocktail i ditt barn som resulterar i raserianfall eller tårfull frustration. Svara inte på dessa avsnitt med lika stora känslor. Be istället ditt barn att lämna rummet för att lugna sig. Om du är i ditt barns rum, fråga om ditt barn vill att du ska gå. Prata med ditt barn om utbrottet senare när ditt barn har lugnat sig. Fråga: "Tror du att din ton och dina handlingar tidigare var acceptabla?" Insistera på att ditt barn ber om ursäkt när de skriker eller ger efter för känslomässiga utbrott.
- Om ditt barn förolämpar dig eller säger "Jag hatar dig", ta det inte personligen. Förstå att ditt barn försöker få dig att reagera ilsket. Håll dig lugn och senare, när ditt barn har lugnat sig, berätta för ditt barn att det han eller hon verkligen skadar dina känslor. Fråga ditt barn om han / hon tycker att han / hon ska be om ursäkt, men även om han inte gör det, berätta för ditt barn att du ändå förlåter honom / henne. Uttryck att du förväntar dig att han alltid är respektfull och snäll mot andra - inklusive dig - även när han är arg.
5
Belöna bra beteende. Om du ser ditt barn som gör något snällt eller proaktivt - till exempel att plocka upp sina saker när de inte ombads att göra det, eller få hans / hennes läxor gjort utan din uppmaning, är belöning ett lämpligt svar. Överväg att belöna ditt barn med TV-tid eller möjligheten att få en vän tillbringa natten.
- För barn i åldern eller gymnasiet kan du låta honom / henne stanna lite senare än han / hon normalt får när han / hon är klar med sina läxor.
- Bra beteende varierar beroende på förhållandet mellan förälder och barn. Om din idé om bra beteende är att ha ditt barn i sängen varje natt kl. 9.00, låt ditt barn veta detta i förväg. När ditt barn ligger i sängen klockan 9.00 varje natt i en vecka, administrera en belöning du väljer, till exempel en resa till glassbaren eller arkaden.
6
Skydda inte ditt barn från naturliga konsekvenser. Naturliga konsekvenser är de som produceras som ett direkt resultat av individens handlingar. Till exempel kan en naturlig konsekvens för ett barn 8-12 vara att han / hon lämnade sin bok hemma hos en kompis och inte kan läsa den.
- En annan naturlig konsekvens för en tween eller tonåring kan vara att han / hon blev arg och kastade sin telefon. Istället för att straffa mellanrummet ska du informera honom / henne om att telefonen är trasig och att han / hon nu inte har något sätt att kontakta sina vänner.
- Betona alltid för ditt barn hur han eller hon upplevde naturliga konsekvenser när ditt barns handlingar möjliggör det.
7
Hjälp ditt barn att lära sig självdisciplin. Behåll hälsosam, öppen kommunikation med ditt barn när han / hon växer. Istället för att straffa ditt barn som du skulle ha gjort när han / hon var yngre, visa honom / henne när hans / hennes beteende behöver förändras för att göra hans / hennes liv bättre.
- Till exempel kanske ditt barn kämpar för att ta bussen i tid och är därmed alltid sent till skolan. Istället för att införa ett straff ("Om du inte står upp i tid för att fånga bussen, tar jag bort dina spel"), kontakta ditt barn med frågan med oro.
- Berätta för ditt barn: "Jag har märkt att du har problem med att komma till bussen i tid. Detta kommer att påverka dina betyg om det fortsätter. Vad tror du att du kan göra för att komma ut genom dörren i tid?"
- Ditt barn kan föreslå att du stänger av alarmet för en tidigare tid eller tar ut sina kläder och ryggsäck kvällen innan. Du kan hjälpa ditt barn att komma på sätt att komma igång, men du bör låta honom / henne göra dessa saker själv för att arbeta med sin självdisciplin.
8
Uppmuntra ditt barn att reflektera över sina misstag. God disciplin innebär inte bara att straffa eller demonstrera hur ditt barns handlingar har medfört vissa konsekvenser, utan att visa din interpolering möjligheten till andra kurser som han eller hon kunde ha gått och kan ta i framtiden. Om ditt barn till exempel fick låg betyg i skolan, fråga honom varför han / hon tror att det hände. Kanske svarar han / hon att han / hon konsekvent skjuter upp uppgiften tills det var för sent för honom / henne att slutföra det i rätt tid.
- Be ditt barn tänka på saker som han / hon kan göra som skulle ha gett ett mer positivt resultat för honom / henne. Du kan till exempel ställa sonderande frågor som "Varför tror du att du skjuter upp det så länge?", "Vad kunde du ha gjort för att motivera dig själv bättre?", "Är du nöjd med betyget du fick? Varför eller varför inte?" Att be din tween att tänka på resultatet av situationen är viktigt för att hjälpa honom / henne att inse att han / hon är ansvarig för sitt eget liv.
- Fråga alltid om det finns något han vill att du ska göra för honom i framtiden för att se till att han / hon inte gör liknande misstag. Att visa ditt barn att du är där för honom / henne kommer att se till att han / hon känner sig vårdad och älskad oavsett vilken ondska han har engagerat sig i.

Gör det klart att du inte vill att ditt barn ska upprepa det beteendet — När ditt barn agerar felaktigt, gör det klart att du inte vill att ditt barn ska upprepa det beteendet.

Del 4 av 4: disciplinering av en 13-17-åring

1
Inkludera tonåringar i regleringsprocessen. Se till att din tonåring känns som att han / hon deltar i regelbyggnadsprocessen. Låt honom / henne inte ha det sista ordet eller utforma sina egna regler helt, men låt honom / henne veta att du är medveten om att han / hon växer upp och förtjänar mer autonomi.
- Du kan till exempel låta ditt barn stanna ute senare på helgerna. När du tillåter honom / henne att göra det, säg inte vagt "Håll dig inte ute för sent." Låt honom / henne i stället veta exakt när du förväntar dig att hon ska vara hemma. "Var hemma klockan 10:00" är ett bra direktiv när du sätter utgångsförbud.
- När han / hon får sitt körkort kan du låta honom / henne köra på egen hand över korta sträckor och sedan tillåta längre resor när hon får mer erfarenhet på vägen.
- Att hålla kontakten med din tonåring kan vara svårt. Tonåringar vill vanligtvis inte knyta band till sina föräldrar, men genom att erkänna deras perspektiv och önskningar kan du hjälpa dig att upprätthålla en stark relation med dem. Att föra din tonåring till disciplinprocessen visar att du respekterar hans / hennes växande självständighet, och han / hon kommer att uppskatta detta (även om han / hon inte erkänner det).
2
Låt din tonåring veta vad din nolltoleranspolicy är. Medan mycket tonårsdisciplin bygger på att förhandla med din tonåring för att nå en vinn-vinn-situation, finns det några saker du behöver för att hålla linjen på. Du kan till exempel insistera på att ditt barn aldrig dricker, droger eller tar med vänner till huset när du eller en annan vuxen inte är hemma. Låt ditt barn veta att de är oacceptabla och inte kan förhandlas.
- Om ditt barn bryter mot en av dina hårda regler kan ditt svar variera. Du bör först fråga ditt barn om han / hon vet att du är obekväm med det faktum att han / hon bröt regeln i fråga. Prata med honom / henne på ett tydligt och lugnt sätt om varför du har insisterat på den givna regeln.
- Om du till exempel säger till ditt barn att inte dricka kan du förklara före och efter att han eller hon gör det så att dricka kan leda till att det utnyttjas, förödmjukas eller kör berusad och skadas allvarligt eller skadar någon annan.
- Om din tonåring vägrar att följa dina regler, börja med en form av disciplin som jordning och / eller ta bort ett privilegium som bilnycklar, dator, telefon och / eller surfplatta.
3
Ställ in ett schema för din tonåring. Tonåringar är ofta mycket upptagna med skolan, ett deltidsjobb och / eller åtaganden för ett lag eller en klubb. Hjälp din tonåring att organisera sin tid bättre med ett fast schema, men låt inte din tonåring helt ställa in villkoren för hans eller hennes schema. Tillåt till exempel inte att din tonåring går på fotbollsträning om han / hon inte har slutfört sina läxor eller inte presterar bra i skolan. Låt din tonåring veta att medan du stöder hans / hennes aktiviteter utanför läroplanen, måste han / hon upprätthålla goda betyg och förbinda sig till det utegångsförbud som du anger. Acceptera inte att din tonåring är ute hela natten.
- Tonåringar kommer att göra bättre med senare väckningstider och tidigare läggdags. Se till att din tonåring får 8 till 10 timmars sömn varje natt. Tyvärr dikterar läsåret din tonårings väckningstid under större delen av året. Låt din tonåring sova på helger om möjligt. Bjud in din tonårs feedback på hans / hennes schema och fråga om hans / hennes kamrater scheman för att se om den du har skapat är för strikt.
- Om ditt barn har problem med att hålla sig till sitt schema, skriv det upp och lägg det på en synlig plats som i kylen så att din tonåring kan konsultera det efter behov. Låt ditt barn veta att underlåtenhet att följa schemat kommer att resultera i ett särskilt disciplinärt beteende. Följ alltid din disciplinåtgärd efter att ha förklarat konsekvenserna för dina barn.
4

Påminn din tonåring om naturliga konsekvenser. Ditt barn borde, i tonåren, förstå naturliga konsekvenser. Låt nu tonåringen fatta rationella och rimliga klädbeslut. Om din tonåring vägrar att ha på sig en kappa och sedan är kall när han / hon går ut, uppmärksamma hans / hennes obehag och kyla som en naturlig följd av hans / hennes handlingar.
5
Ta bort privilegier. Om din tonåring agerar kan du behöva ta bort något som han eller hon värdesätter under en tid. Att ta bort rätten att titta på TV - inklusive program på telefonen eller surfplattan - är en bra utgångspunkt. Du kan också tillåta ditt barn att gå ut med sina vänner.
- Avlägsnande av privilegier fungerar bäst när privilegiet som återkallas på något sätt är relaterat till brottet. Om du till exempel säger till din tonåring att sluta titta på TV och göra sina läxor, och han / hon vägrar efter att ha blivit ombedd att göra det flera gånger, skulle du vara klokt att avbryta TV-tittandet i minst 24 timmar.
6
Diskutera problem med din tonåring. Om din tonåring bryter mot en regel eller inte gör något som han eller hon ska göra, är det viktigt att ha en diskussion med din tonåring. Att diskutera frågor hjälper dig att förstå din tonåring bättre och det kommer också att hjälpa till att förstärka de regler du har ställt in. Undvik att hoppa direkt till straff. Se till att dina förväntningar är klara och leta efter sätt att stödja din tonåring.
- Till exempel, om din tonåring har hittat sätt att komma ur disken, sitta ner och prata om det. Du kan förklara att alla har ansvar och det är viktigt att möta dem även om vi inte alltid känner för det. Du kan ge ett exempel för din tonåring, till exempel "Vad händer om jag slutar gå till jobbet och vi inte har några pengar att betala för mat eller kläder?"
- Du kan också förklara för din tonåring varför det är viktigt för honom att diska. Du kan säga något som: "Vi hjälper alla till att göra middagstiden till en familjeansträngning. Din far lagar mat, din syster täcker bordet och jag städar köket efter att han är klar. Tvätten är din del i det försöket och vi behöver att du fortsätter att göra det.
- Du kan överväga att fråga din tonåring om det finns något du kan göra för att göra disken lättare för honom / henne. Till exempel kan han / hon tjäna ut genom att röra vid smutsiga diskar, så att du kan få ett par handskar för honom / henne att bära. Eller han / hon kan känna att det är orättvist att han / hon alltid måste diska så att du kan rotera sysslorna. Istället för att alltid diska, kunde din tonåring rotera mellan att täcka bordet, städa köket efter middagen eller kanske till och med göra middag för familjen.

När ditt barn börjar fråga "varför" vet du att ditt barn är redo för längre svar.

Tips

Delta inte i kroppsstraff eller spanking. Att använda fysisk kraft mot ditt barn kan må bra, men det kan orsaka allvarliga problem. Spanking kan till exempel göra ett barn mer aggressivt och orsaka honom eller henne skada. De kan växa upp och känna sig maktlösa eller tänka att det är acceptabelt att skada dem du älskar.
Avskräcka dig inte från att belöna gott beteende med negativa föreställningar om praxis. Att belöna gott beteende är inte en "muta"; snarare är det ett rättvist och logiskt erkännande att ditt barn gör en ärlig ansträngning för att leva upp till dina förväntningar. Att visa din uppskattning för deras disciplinerade beteende borde vara naturligt.
Se till att uppmuntra positivt beteende ofta.

Varningar

Erbjud inte val när det inte finns några. Ibland är val inte möjliga.
Föräldraskap är ett partnerskap. Rådgör med din partner om vad de bästa disciplinära besluten är för ditt barn.

Läs också: Hur hindrar jag en tonåring från att stjäla?

Hur disciplinera ett barn efter ålder?

Steg

Del 1 av 4: disciplinering av en 2-3-åring

Del 2 av 4: disciplinering av en 4-7-åring

Del 3 av 4: disciplinering av en 8-12-åring

Del 4 av 4: disciplinering av en 13-17-åring

Tips

Varningar

Frågor och svar

Kommentarer (1)

Läs också: