Hur lär man lärare?
Pressa dina lärare att undersöka deras metoder genom att ge dem specifik feedback om vad du har märkt när de undervisar.
Oavsett om du är en utbildningscoach eller rektor kan du hitta dig själv som lärare. Många lärare känner sig säkra på sin undervisningsteknik och kan känna sig motståndskraftiga mot nya metoder. Genom att bygga förtroende för dina lärare kan du hjälpa dem att öppna upp för nya idéer. Att leda med ditt eget exempel hjälper till att modellera effektiv undervisning, som du sedan kan träna tillsammans.
Metod 1 av 3: bygg förtroende hos dina lärare
- 1Skapa rapport mellan dig själv och lärarna. Investera i relationer med dina lärare så att de känner sig stödda och uppmuntrade. Lärare är mer benägna att undersöka sina egna metoder och reflektera över sin undervisning när de känner sig ledda av en stödjande guide snarare än en kritiker.
- Du kan till exempel be dina lärare att möta varandra för att prata om deras förhoppningar och oro för det kommande året.
- Kolla in med dina lärare under hela året för att fråga om det finns några svårighetsområden de vill ha hjälp med. Att erbjuda brainstorming av ett tufft problem tillsammans kan hjälpa läraren att känna sig uppmuntrad.
- 2Koppla ihop detaljerad feedback med reflekterande frågor. Pressa dina lärare att undersöka deras metoder genom att ge dem specifik feedback om vad du har märkt när de undervisar. Fråga dem sedan hur de kan göra saker annorlunda.
- Du kan till exempel säga, "Jag märkte att när du vände ryggen till tavlan, slutade många av dina elever att anteckna. Vilka strategier kan du använda för att hålla dina elever fokuserade medan du ritar de diagram som krävs?"
- 3Överlämna ansvaret till lärarna i stället för att hantera dem. Uppmuntra avdelningsmöten där lärare reflekterar över studenternas framsteg och leder varandra. Detta hjälper dina lärare att se dig som en källa till uppmuntran snarare någon som försöker hävda auktoritet över sina undervisningsrutiner.
Anslut dina lärare med andra lärare som kan ha några av de färdigheter som dina lärare saknar. - 4Be varje lärare ge en presentation om något de gör bra. Välj en lärare varje månad som du har märkt verkligen utmärker sig inom ett visst område. Håll en församling för dina lärare där läraren kan dela med sig av sina bästa tips och strategier för att odla den färdigheten.
- Färdigheter som kan vara i fokus för dessa presentationer inkluderar: studentengagemang, tidshantering, lektionsplanering, införlivande av teknik, underlättande av effektiva diskussioner och mer.
- 5Be läraren om en bedömning av deras egna framsteg. Erbjud läraren en chans att göra observationer om sin egen tillväxt och områden för förbättring. Ofta kommer dessa kommentarer att stämma överens med dina tankar.
- Genom att låta din lärare lämna sin bedömning först kan du komma överens och sedan strategisera hur du kan göra framsteg i områden med svaghet tillsammans.
- Du kan säga, "Jag ville checka in och se hur det går. Jag hoppades att vi kunde prata om några av de stora framstegen du har gjort den här terminen samt områden du kan förbättra. Vad har dina intryck varit?"
- 6Visa lärare att du värdesätter deras tid genom att vara effektiv. Lärare är ofta överskridna av arbete och kort tid, så håll möten och träningspass så effektiva som möjligt. Var noga med att börja och sluta i tid. Med tiden kan detta skapa förtroende mellan dig och lärarna.
- Du bör också vara känslig för dagar och veckor då lärare är mer stressade än vanligt, till exempel testveckor. Försök att undvika att planera möten och utbildningar under dessa veckor.
Metod 2 av 3: ledande med exempel
- 1Illustrera färdigheter snarare än att bara diskutera dem. Visa dina lärare hur man utövar en färdighet snarare än att bara säga varför det är viktigt. En tråkig diskussion om varför studentengagemang är absolut nödvändigt kommer att göra mindre för att förbättra dina lärares engagemangskunskaper än att engagera sig starkt med dem.
- Starta till exempel ett tal om studentengagemang med en tråkig, monoton röst. Ta sedan ut det och använd en varierad röst och fysiska gester för att dra lärarnas uppmärksamhet.
- Skillnaden mellan att prata om engagemang och visa hur engagemang känns kommer att illustrera hur viktig den färdigheten är.
Att dela strategin bakom en dag med effektiv undervisning kan hjälpa lärare att förbättra sina egna vanor. - 2Var en modell för effektiv undervisning. Kom till din session med allt ditt material klart och en livlig och spännande lektion för dina lärare. Att leda din bästa lektion för dem visar hur viktigt organisation och förberedelser är för effektiv undervisning.
- Ta efter tio minuter efter lektionen att diskutera hur du förberedde dig för dagen och organiserade din lektion. Att dela strategin bakom en dag med effektiv undervisning kan hjälpa lärare att förbättra sina egna vanor.
- 3Led en utflykt ut ur klassrummet. Uppmuntra dina lärare att hitta inspiration i de vardagliga "lärarna" omkring dem. Lärare kan lära sig att komma i kontakt med en klass genom att studera hur artister ansluter till en publik. Konstnärer och samhällsledare kanske saknar undervisningsuppgifter, men de kan ändå illustrera värdefulla lärdomar om att förena material med en publik.
- Ta dina lärare till en pjäs så att de kan se hur skådespelarna använder intonation och kroppsspråk för att hålla publikens uppmärksamhet.
Metod 3 av 3: observera och öva på nya färdigheter
- 1Ordna en observationssession för dina lärare. Anslut dina lärare med andra lärare som kan ha några av de färdigheter som dina lärare saknar. Att ordna en möjlighet att se effektiva färdigheter i handling kan hjälpa dina lärare att ta fram praktiska nya strategier för att förbättra sina egna färdigheter.
- Det kan vara till hjälp att strategiskt para ihop lärare som kan lära av varandra. Kanske kan en mer erfaren lärare visa en nyare hur man effektivt kan engagera en klass, och en nyare kan illustrera hur man effektivt införlivar ny teknik i en lektion.
- 2Håll träningspass för att finslipa nya färdigheter en gång i månaden. Anordna en workshop där dina lärare kan försöka implementera några av de nya pedagogiska färdigheterna du förmedlar. Det tar cirka 20 tillfällen att träna på en ny undervisningsmetod tills en lärare har behärskat den.
- I var och en av dessa workshops väljer du en liten grupp lärare som ger individuella 15-minuterspresentationer med hjälp av en ny färdighet till sina kollegor.
- Deras kollegor får sedan 15 minuter för att diskutera var läraren utmärkt och vilka områden som kan användas för förbättringar. Vanligtvis under workshops håller läraren som arbetar på jobbet tillbaka sin kommentar till slutet av sessionen.
- En stödjande miljö där dina lärare kan prova nya tillvägagångssätt framför kollegor kan hjälpa dem att undervisa utan rädsla.
En stödjande miljö där dina lärare kan prova nya tillvägagångssätt framför kollegor kan hjälpa dem att undervisa utan rädsla. - 3Uppmuntra dem att förstå var deras elever kan gå fel. Be dina lärare att använda bristfällig logik på en exempelfråga eller ett problem för att få ett felaktigt svar. Diskutera sedan hur man kan hantera det centrala missförståndet för att göra deras undervisning mer effektiv. Detta kan hjälpa dina lärare att lära sig förutse vad eleverna missförstår.
- Genom att utforska hur någon kan komma till en felaktig slutsats kan lärare göra om sin undervisning för att hjälpa eleverna att komma till rätt svar och förstå problemet.
- 4Upprätta struktur i dina möten eller utbildningar. Du bör ha en plan för vem som kommer att tala, hur länge människor kommer att tala och när människor kommer att tala. Ställ in tidsgränser för ämnen och aktiviteter du planerar att utforska. Se också till att du har en procedur för att hantera ämnen som går för långa, till exempel genom att lägga dem för senare.
- Tänk på hur många som deltar i sessionen för att se till att alla som vill prata får chansen.
Läs också: Hur skriver man ett pedagogiskt mål?
