Hur hanterar jag en pratkurs under hjälpundervisning?

Studenter blir ofta pratiga efter långa perioder av passiv aktivitet
Studenter blir ofta pratiga efter långa perioder av passiv aktivitet.

Så du har en chattig grupp. Jo det händer. Ibland måste barn bara prata. När allt kommer omkring - när höll du tyst i en grupp människor i ett par timmar? Men du kan göra det till din fördel.

Steg

  1. 1
    Använd en THINK - PAIR - SHARE-strategi.
  2. 2
    Ha ett CHAT TIME-avtal. Ha en överenskommelse om att var 20: e minut ger eleverna en 3-minuters CHATTID. När chattiden är över startar du om timern i ytterligare 20 minuter. Det funkar bra.
  3. 3
    Placera eleverna i enstaka skrivbord som vetter mot tavlan eller läraren och flytta dem sedan runt i rummet för att prata. När du ringer dem tillbaka till sina stolar, se till att de vet att det är en NO-TALK-tid.
  4. 4
    Balansera passiva uppgifter med grupparbete. Studenter blir ofta pratiga efter långa perioder av passiv aktivitet. Balansera dessa passiva perioder med aktiva perioder.
  5. 5
    Variera allt om lektionen - Prata mjukare, prata snabbare, påskynda aktiviteten, sakta ner den. Ibland kan detta fokusera om en grupp.
    Vissa grupper gillar bara lite buller för att fylla det lediga utrymmet som lämnas av en tyst aktivitet
    Vissa grupper gillar bara lite buller för att fylla det lediga utrymmet som lämnas av en tyst aktivitet.
  6. 6
    Använd en konkylie (eller liknande). Kommer du ihåg flugans lord? Ha en diskussionstid där endast CONCH-innehavaren kan prata. Denna aktivitet genomförs bäst i en cirkel men kan uppnås medan studenter sitter. Använd en skumboll som kan passeras genom att kasta istället för en konkylie.
  7. 7
    Bryt upp lektionstiden med lite fysisk aktivitet. En chattig grupp kan ibland dra nytta av ett fysiskt spel. Bär alltid en uppsättning tennisbollar så att du inte behöver lita på att få sportutrustning. Det finns hundratals spel du kan spela med en tennisboll, inklusive att bara kasta och fånga med en partner.
  8. 8
    Pröva en undersökning där samtal är en viktig del av aktiviteten.
  9. 9
    Spela icke-invasiv musik. Vissa grupper gillar bara lite buller för att fylla det lediga utrymmet som lämnas av en tyst aktivitet. Försök spela icke-invasiv musik om du vill att eleverna ska göra en tyst aktivitet.
  10. 10
    Lyssna. Ärligt talat, bara stå tillbaka och se om bullret om faktiskt arbetar buller. Kanske talar du hör verkligen diskussion om den aktivitet du gör. Om det inte stör lärandet, gå sedan med det. Kanske till och med vara med.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail