Hur undervisar jag effektivt?
För att undervisa effektivt, uppmuntra klassrumsdiskussioner genom att ställa dina elever öppna frågor istället för ja-eller-nej-frågor, vilket hjälper dem att lära sig kritiska tänkande färdigheter. Istället för att föreläsa under hela klassperioden ska dina elever också göra aktiviteter i klassen så att de känner sig mer engagerade i materialet. Dessutom, när du ger dina elever feedback, se till att du nämner vad de gör bra utöver vad de kan förbättra på så att de är mindre benägna att bli avskräckta. Fortsätt läsa för fler tips, som att vara en effektiv kommunikatör!
För att undervisa effektivt, uppmuntra klassrumsdiskussioner genom att ställa dina elever öppna frågor istället för ja-eller-nej-frågor, vilket hjälper dem att lära sig kritiska tänkande färdigheter.
Du blev antagligen lärare eftersom du bryr dig om unga människor och vill hjälpa dem att lära sig. Toppen! Men ibland kanske du undrar om du kan undervisa mer effektivt. Du kan göra detta genom att använda tydlig kommunikation och erbjuda användbara förklaringar. Ett annat bra sätt att vara effektiv är att hjälpa eleverna att engagera sig i materialet genom att använda diskussioner och andra aktiviteter. Slutligen kan du hjälpa eleverna att lära sig genom att ge dem direkt och konstruktiv feedback. När du använder dessa metoder kan du anpassa dem så att de gäller för den åldersgrupp du undervisar.
Metod 1 av 3: använda tydlig kommunikation
- 1Förklara inlärningsmål. Inlärningsmål hjälper eleverna att förstå varför de lär sig det material de är. Som lärare vet du redan vad du vill att eleverna ska uppnå i slutet av en lektion eller slutet av terminen. Dela den informationen med dina elever så att ni alla kan vara på samma sida.
- För barn i grundskolan kan du säga, "Multiplikation är ett sätt för oss att lägga till snabbare. Kommer det inte att vara bra att kunna göra matte super snabbt?"
- Inlärningsmål för en högskolekurs kan inkludera, "Studenter ska kunna formulera alla de långsiktiga effekterna av andra världskriget på Europa i slutet av terminen."
- 2Ge detaljerad information om uppdrag. Hjälp dina elever att lyckas genom att ge dem tydliga riktlinjer. Säg inte bara "Skriv ett papper om andra världskriget." Ange istället vad papperet ska analysera, hur lång det ska vara och vilka typer av källor som ska användas.
- Du kan använda exempel för att förklara uppgifter, särskilt för studenter som ännu inte är skickliga i läsning. Till exempel, säg, "Vi ska göra en affisch av solsystemet. Du kan klippa ut cirklar för att representera de olika planeterna. Ser du hur jag har gjort det här?"
- 3Svara snabbt på frågor. När en student ställer en fråga är det viktigt att ge dem ett tydligt och tankeväckande svar. Borsta inte av dem, ta en stund att svara på dem då och då. Om en elev lyfter handen för att ställa en fråga under lektionen, ta en stund att pausa och hjälpa dem. Chansen är att om någon är förvirrad kan det också vara andra studenter.
- För yngre barn kan du säga, "Sue, det är en intressant fråga! Tack för att du frågar. Låt oss alla ta en minut att tänka på det."
- Sätt av tid varje dag för att svara på e-post från dina elever. Ibland har de kanske inte insett att de har en fråga förrän efter klassen är över.
- Var ärlig om du inte vet svaret. Säg bara, "Det är en bra fråga. Jag är inte säker på svaret, men jag kommer att undersöka det och komma tillbaka till dig."
Men ibland kanske du undrar om du kan undervisa mer effektivt. - 4Skriv en grundlig kursplan för gymnasie- och högskolestudenter. Kursplanen är ett utmärkt sätt för dig att lägga upp kursens teman, mål, schema och förväntningar. Innan terminen börjar, se till att du anstränger dig för att göra din kursplan tydlig och grundlig. Kom ihåg att inkludera viktiga komponenter som:
- Din Kontaktinformation.
- Nödvändiga böcker eller resurser.
- Graderade komponenter.
- Kursplan.
- Alla skolpolicyer och rutiner.
Metod 2 av 3: hjälpa eleverna att engagera sig i material
- 1Underlätta klassdiskussioner med tankeväckande frågor. Eleverna kan lära sig mycket av att aktivt delta i klassen. Ett sätt att uppmuntra deltagande är genom konstruktiva klassdiskussioner. Ställ öppna frågor så att eleverna måste ge mer än ett ja eller nej-svar. Ställ inte frågor med ett fast svar i åtanke. Diskussioner ska hjälpa eleverna att utforska olika idéer.
- Yngre barn kan börja lära sig kritiskt tänkande genom att svara på frågor. Du kan försöka "Vad är några sätt att visa vänlighet?" Du får många olika svar!
- Du kan till exempel fråga: "Varför är det så viktigt att vi vidtar åtgärder för att skydda miljön?"
- Du kan också försöka "Tror du att USA borde engagera sig i att försöka lösa problem i andra länder? Varför eller varför inte?"
- 2Prova aktiviteter i klassen. Förutom diskussionen kan du prova många andra sätt att hjälpa eleverna att engagera sig i klassen. Allt som får eleverna att göra något nytt i några minuter är bra. Du kan enkelt justera aktiviteter efter ämnet du undervisar. För nästan alla ämnen kan du prova korta skrivuppgifter i klassen. Detta kommer att ge studenterna en paus från att lyssna på dig och ge dem lite tid att lära sig mer aktivt.
- Säg, "Okej, alla spenderar 5 minuter på att skriva om vad du tycker är de viktigaste punkterna i dagens ämne. När du är klar delar vi våra tankar som en stor grupp."
- Be eleverna relatera ämnet till sina egna liv. Till exempel "Skriv ett stycke om vilka slags saker din familj gör för att hjälpa miljön."
- Försök stå upp och sitta ner. Till exempel, om du försöker lära ut skillnaden mellan egennamn och vanliga substantiv, kan du låta eleverna stå upp om ordet du säger är ett substantiv och sitta ner om det är ett substantiv. Du kan tillämpa detta på många ämnen, inklusive matematik. Försök att låta eleverna stå upp om ett tal är primt och sätt dig ner om det inte är det.
- 3Använd aktiviteter som kräver interaktion med andra studenter. Att arbeta tillsammans kan hjälpa eleverna att se material på ett nytt sätt. Det kan också göra saker roligare! Förutom att tilldela gruppprojekt kan du hitta andra kreativa sätt att hjälpa studenter att interagera med varandra.
- Prova Think-Pair-Share. Ge eleverna en fråga och ge dem några minuter att tänka på deras svar. Låt dem sedan para ihop och dela sina svar med varandra. Slutligen ska varje par dela sina svar med hela klassen. Detta fungerar bra med gymnasie- och högskolestudenter.
- Spela ett matchande spel. Dela ut ett lappkort med ett ord eller en fras på det och låt eleverna stå upp och hitta deras matchning. Du kan göra detta med rimord, synonymer, problem / lösningar eller vad du vill! Grundskolebarn kan ha kul med den här.
När du använder dessa metoder kan du anpassa dem så att de gäller för den åldersgrupp du undervisar. - 4Ta en utflykt. Att komma ut ur klassrummet är ett utmärkt sätt att hjälpa eleverna att ansluta till material! Fältturer är ett utmärkt sätt att få lite spänning till ämnet du undervisar. Se till att utflykten tydligt hänför sig till det du lär ut. Om du till exempel har lärt dig miljöfrågor, ta eleverna till en självförsörjande gård.
- Om du har undervisat om solsystemet, ta en resa till ett planetarium.
- Se till att följa alla skolpolicyer när du planerar en utflykt.
- 5Uppmuntra debatt om du undervisar i gymnasiet eller högskolan. För gymnasie- och högskolestudenter är konstruktiva debatter ett utmärkt sätt för studenter att ansluta sig till materialet. Uppmuntra eleverna att diskutera motsatta synpunkter under diskussionerna. Om du till exempel talar om huruvida fredliga protester är konstruktiva eller inte, låt eleverna tydligt förklara sina synpunkter.
- Se till att eleverna förblir civila. Inga namngivningar, upphöjda röster eller förolämpningar! Om saker börjar bli värma, avsluta debatten. Säg, "Vi har uppenbarligen många starka känslor om detta. För att avsluta, ta 5 minuter att skriva ner vad du tycker är nyckelpunkterna i denna fråga."
Metod 3 av 3: ge konstruktiv feedback
- 1Berätta för eleverna vad de gör rätt och vad de gör fel. Markera inte bara papper och uppgifter med betyg. Skriv istället kommentarer som hjälper eleverna att förbättra sig. Skriv något som de gör rätt, till exempel "Du gjorde ett bra jobb med att tillhandahålla specifika exempel från avläsningarna."
- Om du har en kritik, säg det tydligt. Till exempel "Se till att skriva ett tydligt uppsatsuttalande i din introduktion."
- Försök använda en feedback-sandwich för att undvika att låta hårt. Två positiva uttalanden är "brödet" som smörjer en kritik. Du kan skriva, "Din organisation ser bra ut! Du kan utveckla idéerna i din slutsats. Sammantaget förbättras ditt skrivande."
- Yngre studenter kommer också att dra nytta av feedback. Försök att säga till en dagis, "Jag älskar hur du har delat med dina vänner. Nästa gång, försök att hänga på din sax så att du har gott om tid att arbeta med projektet."
- 2Ge feedback i rätt tid. Försök att returnera uppdrag inom en vecka. Om du tar mycket längre tid än så kan eleverna redan ha gått vidare från uppgiftsämnet. Det betyder att de kanske inte ägnar mycket feedback.
- Om du ser ett ungt barn bryta mot en regel, adressera det direkt. De kanske har glömt händelsen om du väntar till slutet av dagen.
- Undvik gradering av utbrändhet genom att bara betygsätta cirka 10 artiklar åt gången. Då är det dags att ge din hjärna en liten paus!
Ett annat bra sätt att vara effektiv är att hjälpa eleverna att engagera sig i materialet genom att använda diskussioner och andra aktiviteter. - 3Ge konkreta exempel som hjälper eleverna att förstå frågan. Berätta inte bara för eleverna vad de har gjort fel. Visa dem hur de kunde göra bättre! Du kan till exempel säga, "Jag förstår den kronologiska inställningen du har använt i denna uppsats. Låt oss dock titta på en översikt av en tematisk uppsats. Se hur det gör att du tydligare kan koppla ihop olika teman?"
- Du kan göra detsamma med ett matematikproblem. "Här är ett exempel på hur man använder den här formeln korrekt. Se, X bör användas som den första variabeln i ekvationen."
- 4Erbjud skriftlig och muntlig feedback. Skriftlig feedback är viktig för alla uppdrag, projekt och uppsatser. Detta ger eleverna en chans att hänvisa till dina kommentarer när de gör sitt nästa uppdrag. Kom ihåg att göra det tydligt och konstruktivt. Muntlig feedback är viktig att använda under lektionen, eftersom det ger eleverna omedelbar feedback. Det kommer att hjälpa dem att få en bättre förståelse för hur de kan delta konstruktivt.
- Om en student till exempel svarar på en fråga kan du säga något som: "Det är ett riktigt intressant sätt att titta på det. Tack för att du delar."
- Du kan också ge muntlig feedback när en student ber om hjälp. Om de vill veta hur de kan förbättras kan du säga: "Jag har lagt märke till en hel del stavning och grammatiska problem i dina tidningar. Dina poäng skulle vara mycket tydligare och effektivare om du tar dig tid att redigera noggrant."
- Berätta intressanta historier om materialet för att göra det mer intressant.
- Var en bra förebild. Var alltid beredd på lektionen.
- Visa lite entusiasm för ämnet du undervisar.
Läs också: Hur skriver man ett pedagogiskt mål?
Kommentarer (1)
- Trevligt meddelande från guiden.
Relaterade artiklar
