Hur kan jag förbättra vetenskapliga skrivförmåga?
Poetiskt språk kan ge pizzazz till kreativt skrivande och vissa typer av akademiskt skrivande, men det hör inte hemma i vetenskapligt skrivande.
Vetenskapligt skrivande skiljer sig från vanligt skrivande i den meningen att det är mer tekniskt, det vill säga det är avsett att informera läsaren snarare än att underhålla dem. När du skriver, fokusera på korthet och tydlighet och undvik stilistiska element som blommigt språk, bilder och tio dollar ord. Målet är att skapa enkla, direkta meningar för att göra det enkelt för läsaren att fullt ut förstå de begrepp som du diskuterar.
Metod 1 av 5: skriva effektiva stycken
- 1Sammanfatta idéerna i stycket i ämnesmeningen. Tänk på den första meningen i varje stycke som en vägkarta eller guide till informationen som följer. Det kan hjälpa till att skriva en grov ämnesmening och sedan gå tillbaka till den efter att du har skrivit avsnittet.
- Ta till exempel meningen: "Potjord gjord för suckulenter är särskilt känslig för Pythium insidiosum." Det är tydligt att du kommer att diskutera saftig pottejord och Pythium insidiosum i de kommande meningarna.
- 2Tillägna ett helt stycke till en enda större idé när det behövs. Viktiga begrepp som dina läsare behöver förstå för att förstå resten av ditt papper förtjänar ett helt stycke. På så sätt sticker förklaringen ut så att dina läsare kan hänvisa till den om de behöver. Oroa dig inte för att stycken är för kort vidarebefordran av informationen är tydligare viktigare.
- Till exempel, om hur växter använder kemiska föreningar i jord är nödvändigt för att läsaren ska förstå resten av ditt papper, ta dig tid att förklara det tydligt.
- 3Återställ nyckelidéerna och sätt upp nästa stycke i sista meningen. Du vill att dina läsare ska förstå punkten i stycket till fullo och komma ihåg det när de går vidare till nästa del, så återställ tanken att köra poängen hem. Du vill också inkludera lite information som antyder vad som ska komma. Tänk på den sista meningen som en bro som förbinder föregående stycke med nästa.
- Exempelvis föreslår meningen, "Som ett resultat blir jorden mer mottaglig för andra sjukdomar, vissa som uppstår till följd av skadedjur", att nästa stycke kommer att ta upp hur skadedjur påverkar jordens hälsa.
- 4Håll dina meningar korta och enkla. Att skriva korta meningar hjälper dig att organisera dina tankar och göra dem mer tillgängliga för läsaren. Pågående meningar kan återspegla grumliga tankeprocesser och förvirra dina läsare, så var kortfattad och till-punkt. Det är okej att ha några längre meningar här och där, men att klämma in dem mellan kortare meningar ökar läsbarheten.
- "Jag strävar efter att föreslå att olika typer av jord genom att flytta ljuskällan i en viss region visar mer eller mindre känslighet för vissa bakterier, vilket påverkar jordens allmänna hälsa."
- ✓ "Jag strävar efter att visa hur ljuskvaliteten påverkar jordens hälsa."
- 5Begränsa antalet originalförkortningar du använder. Förkortningar som akronymer kan förhindra ordlighet, men för många akronymer kan vara förvirrande och irriterande (särskilt om läsaren måste referera till en tidigare sida för att komma ihåg vad bokstäverna står för). Använd högst 3 till 4 förkortningar och se till att de är olika för att undvika förvirring.
- Undvik till exempel att använda "SPMI" och "SPNI" eftersom bokstäverna är så lika att det kan vara förvirrande.
Blommigt språk och verbos prosa kan låta bra i en roman, men det kan späda ut effektiviteten i vetenskapligt skrivande.
Metod 2 av 5: strukturera ditt papper
- 1Ge en kort sammanfattning av din uppsats i abstrakt. Med 300 ord eller mindre, täck de viktigaste delarna av din uppsats - syftet med studien, utformningen av studien och alla större fynd i ämnet som är direkt relevanta för din studie. Läsaren ska kunna bestämma om du vill läsa din uppsats efter att ha läst abstrakt.
- Tänk på ett abstrakt som de "bästa träffarna" i ditt papper, nämna alla huvudpunkterna medan du snabbt vidarebefordrar genom förklaringar, stödjande detaljer och tabeller.
- Ditt abstrakt ska formateras som ett enda stycke.
- När du har skrivit ditt abstrakt kan du fråga dig själv: "Berättar den här lilla biten hela historien (eller huvuddragen) i papperet?"
- 2Skriv en övertygande introduktion som innehåller din hypotes. Inledningen är där du ger sammanhang om ämnet du täcker och presenterar alla djärva frågor som fick dig att utföra studien. Hänvisa till tidigare studier och peka på varför din studie är annorlunda och nödvändig (detta kallas också ett "uttalande om syfte"). Inledningen bör behandla fyra frågor:
- Vad är ämnet jag studerade?
- Varför är ämnet viktigt?
- Vilka resultat finns det redan om ämnet?
- Hur kommer denna studie att stödja den nuvarande forskningen och öka förståelsen för ämnet?
- 3Skapa en intressant hypotes som är testbar och specifik. Din hypotes ska komma mot slutet av din introduktion. Tänk på det som avhandlingens uttalande eller hjärtat i din uppsats. En bra hypotes är testbar, specifik och provocerande (dvs. inte tråkig eller något som redan har bevisats eller motbevisats). Ett bra sätt att komma på en är att ställa dig själv en viss fråga och försöka svara på den. Till exempel: "Hur påverkar ljuskvaliteten jordens kvalitet?"
- ✗ "Jord består av så många element att det inte finns något sätt att förutsäga hur exakt de kommer att svara på ljus."
- ✓ "Om jorden utsätts för blått ljus ökar mängden kväve i jorden."
- 4Skriv en detaljerad redogörelse för experimentet i metodavsnittet. Målet är att vara så exakt att alla läsare kommer att kunna replikera experimentet precis som du gjorde det. Förklara varför du valde en viss teknik och, om nödvändigt, hur du förhindrade att eventuella problem uppstod under studien. Läsaren borde veta exakt hur du gjorde experimentet, samlade in data och analyserade det.
- ✗ "Smutsproverna samlades i en burk."
- ✓ "En metallsked användes för att skopa prover i en petriskål av glas, som sedan täcktes med ett lufttätt lock."
- 5Ange dina insamlade uppgifter i resultatavsnittet. Resultatsektionen är som en datadump men i skriftligt format, med tabeller, diagram eller diagram som läggs till vid behov. Rapportera alla dina resultat i en logisk ordning utan någon tolkning eller partiskhet. Använd siffror och tabeller bredvid texten för att organisera dina data så att det blir lättare för läsaren att förstå.
- Lämna bort data som inte direkt syftar till att svara på din hypotes. Om det är en riktigt cool upptäckt som är lite av ämnet, ficka det för en annan studie!
- 6Tolk dina resultat i diskussionsavsnittet. Kritiskt tänkande är viktigt när du skriver din diskussion, det avsnitt där du kommer att dela din förståelse för din studie. Tänk på vilken betydelse din studie har (dvs. hur den fyller luckor i befintlig litteratur eller vad den betyder för framtidens forskning). Diskutera vikten av dina resultat i samma ordning som du rapporterade data i resultatavsnittet.
- Var noga med att göra följande: förklara dina resultat, jämför dina resultat med befintlig kunskap, använd deduktivt resonemang för att visa hur dina resultat kan tillämpas på en mer allmän arena, ställ en ny fråga för forskning (nästan som en andra hypotes).
- Använd nutid för att diskutera hårda fakta och använd förflutna för att referera till tidigare studier.
- Det kan hjälpa att använda underrubriker i ditt diskussionsavsnitt. Du kan till exempel organisera dina tolkningar efter tema.
- 7Lista alla dina referenser alfabetiskt i APA-stil. Korrekta citat gör det enkelt för läsare att hitta samma information som du hittade för att skriva ditt papper. Det säkerställer också att människor som gjorde dessa studier blir erkända för sitt arbete. Lista dem alfabetiskt efter författarens efternamn.
- Använd en online-citationsmotor som BibMe, KnightCite eller EasyBib för att påskynda processen. Var noga med att kontrollera dem efteråt eftersom citatgeneratorer inte är idiotsäkra när det gäller versaler och stavning.
- Att stjäla någon annans idéer är inte coolt och kan få allvarliga konsekvenser, så var noga med att citera ordentligt.
När du skriver, fokusera på korthet och tydlighet och undvik stilistiska element som blommigt språk, bilder och tio dollar ord.
Metod 3 av 5: välja rätt tid
- 1Skriv din introduktion i nutid. Inledningen förklarar vad din uppsats handlar om och varför det är viktigt. Eftersom detta är pågående idéer, bör de skrivas i nutid.
- ✗ "Högkvalitativ jord tillät växterna att bekämpa bakterier, vilket förhindrade vanliga sjukdomar."
- ✓ "Högkvalitativ jord tillåter växterna att bekämpa bakterier och förhindra vanliga sjukdomar."
- 2Använd den nuvarande perfekta tiden för att referera till annan forskning. Om du noterar en ny studie i din introduktion är den nuvarande perfekta tiden mer lämplig än nutiden eller förflutet. Den nuvarande perfekta tiden adresserar något som just avslutades i det senaste förflutna och alltid använder verben "har" och "har."
- ✗ "Få försök försökte hitta det minsta antal cellväggsproteiner som behövs för att bekämpa viruset."
- ✓ "Få försök har försökt hitta det minsta antal cellväggsproteiner som behövs för att bekämpa viruset."
- 3Diskutera dina metoder i det förflutna. Metoderna i ditt papper är där du berättar för läsaren vad som gjordes i experimentet steg för steg. Eftersom experimentet inte pågår, använd förflutna i hela detta avsnitt.
- ✗ " Sterila uppsamlingsmetoder säkerställer att inga sporer är förorenade."
- ✓ " Sterila uppsamlingsmetoder användes för att säkerställa att inga sporer var kontaminerade."
- 4Använd förflutna för att registrera resultaten av ditt experiment. Eftersom experimentet redan har hänt är förflutet mest lämpligt för inspelning av de resultat du hittade. Att spela in dem i nutid kan vara vilseledande eller låta besvärligt.
- ✗ "Mer än 80% av de samlade sporerna bär bakterierna."
- ✓ "Mer än 80% av de samlade sporerna bar bakterierna."
- 5Förklara diagram och tabeller i nutid. Om du använder grafer eller tabeller, förklara figurerna med nutid eftersom det är något som läsarna aktivt använder för att vägleda deras förståelse för ämnet. Använd 1 eller 2 meningar och placera texten direkt under diagrammet.
- Table "Tabell 2 visar antalet sporer som samlats in per kubikmeter jord."
- ✓ "Tabell 2 visar antalet sporer som samlats in per kubikmeter mark."
- 6Flytta ditt verb spänt efter behov i slutsatsen. Det avslutande avsnittet i din uppsats kommer att återge dina nyckelpunkter och resultat, peka på eventuella begränsningar och föreslå framtida forskning i frågan. Det är lämpligt att växla mellan förflutet och nutid så att det låter naturligt. Till exempel:
- "Medan denna studie hittade bevis för maligna bakterier i markproverna är det oklart om den höga bakterien var ett resultat av otillräcklig luftning eller små variationer i värme i provtagningsplatsen." (över)
- "Fler studier behövs för att bestämma orsaken till ohälsosamma bakterier i substratet i zon 3." (närvarande)
- 7Var konsekvent med din verbspänd i varje avsnitt av din uppsats. Att ändra spänningen halvvägs genom ett stycke kan vara skurrande och förvirrande för läsaren. Verbspänningarna bör skiftas naturligt för varje avsnitt i ditt papper.
- Slutsatsen och förklarande texten under tabeller och diagram är dock undantag.
Vetenskapligt skrivande skiljer sig från vanligt skrivande i den meningen att det är mer tekniskt, det vill säga det är avsett att informera läsaren snarare än att underhålla dem.
Metod 4 av 5: redigera ditt skrivande
- 1Klipp onödiga ord för att göra ditt skrivande auktoritativt och koncist. Blommigt språk och verbos prosa kan låta bra i en roman, men det kan späda ut effektiviteten i vetenskapligt skrivande. Uppsägningar försvagar dina poäng och kan få läsaren att tvivla på hur säker du är i dina bedömningar. Följande ord är nästan alltid förbrukningsbara:
- "I grund och botten"
- "Grundläggande"
- "Totalt"
- "Säkert"
- "Vissa"
- 2Ta bort förstärkare för att undvika att ge en känslomässig ton. Ord som "mycket" eller "intressant" kommer bara att försvaga ditt skrivande och kan bjuda in dina läsare att tvivla på dina påståenden. Förstärkare ingjuter också ditt skrivande med en känslomässig ton, som kan komma att vara otrevlig.
- ✗ "Det är väldigt intressant hur bakterierna i jorden reagerade på blått ljus kontra gult ljus."
- ✓ "Bakterierna i jorden reagerade på blått ljus och gult ljus på olika sätt."
- 3Överredigera inte ditt skrivande. Medan korthet är idealisk, kondensera inte ditt skrivande till den punkt där du lämnar ut nödvändiga fakta. Förutse eventuella frågor som läsaren kan ha om dina idéer och ta med den nödvändiga informationen så att de inte går vilse eller förvirras.
- ✗ "Det är uppenbart hur jorden påverkas av ljus hela dagen."
- ✓ "Jordens känslighet för ljus är lägst på morgonen och högst på eftermiddagen."
- 4Korrekturläsa ditt arbete genom att läsa det högt. Att tala varje ord kan hjälpa dig att fånga vanliga stavnings- och grammatikfel som en grundläggande stavningskontroll kan förbise. Vanliga misstag inkluderar:
- "Det är" mot "dess"
- "Deras" kontra "där"
- "Perimeter" kontra "parametrar"
- "Kompliment" kontra "komplement"
- "Allt tillsammans" kontra "helt och hållet"
- "Varje dag" kontra "varje dag"
Läsaren ska kunna bestämma om du vill läsa din uppsats efter att ha läst abstrakt.
Metod 5 av 5: undvika att skriva faux-pas
- 1Börja inte ditt papper med generaliseringar. Kom direkt till punkten i ditt papper istället för att börja med breda idéer och ta itu med det specifika ämnet senare. Detta minskar all onödig fluff och säkerställer att ditt papper är kompakt och direkt.
- Till exempel "Jord finns överallt och reagerar på oväntade sätt." är ett brett uttalande som inte ger läsaren en uppfattning om exakt vad ditt papper handlar om. Istället kan du börja med, "Jord påverkas av ljuskvaliteten den får."
- 2Avstå från att använda metaforer, likheter och klichéer. Poetiskt språk kan ge pizzazz till kreativt skrivande och vissa typer av akademiskt skrivande, men det hör inte hemma i vetenskapligt skrivande. Metaforer, liknande och överanvända fraser kommer att distrahera läsaren från de punkter du försöker göra, vilket försvagar ditt papper.
- "Mitokondrierna är den magiska kulan." (liknelse)
- "Mängden syre i jorden var hög som en drake." (liknelse)
- "I slutet av dagen undgick skadedjuret prov B som pesten." (klichéer)
- 3Stava ut siffror mindre än 10 och i början av meningar. Vetenskapligt skrivande innehåller nästan alltid siffror. Om talet är mindre än 10, skriv ut det (t.ex. "åtta" inte "8"). Om siffran kommer i början av meningen, skriv ut den istället för att använda en siffra. Omformulera meningar som börjar med långa siffror för att undvika ordlighet.
- ✗ "Niohundra trettiosju prover analyserades under ett år."
- ✓ "Vi analyserade 937 prover under ett år."
- 4Använd den könsneutrala tredje personliga pluralen om det behövs. Vetenskapligt skrivande domineras av manliga pronomen, som kan främja eller irritera vissa läsare. Istället för att använda "han", "honom" eller "hans" när du hänvisar till en grupp människor som också kan innehålla kvinnor, använd istället "de", "dem" eller "deras".
- ✗ "Varje försöksperson var inte medveten om hur man korrekt testade jordens kvävehalter."
- ✓ "Varje försöksperson var inte medveten om hur man korrekt testade jordens kvävehalter."
- Innan du börjar redigera, skriv ut ditt papper - det olika formatet kan hjälpa dig att märka misstag och inkonsekvenser.
- Ta dig tid från ditt papper innan du börjar redigera så att du närmar dig det med "fräscha" ögon.
- Fokusera på en mening i taget när du redigerar.
- Kom ihåg att använda rätt citat-plagiering visar dålig etik och kan undergräva din akademiska karriär.
