Hur känner man igen tecknen på NVLD (icke-verbalt inlärningssvårigheter)?

Icke-verbalt inlärningssvårigheter, vanligtvis förkortat till NVLD eller NLD, är en neuroutvecklingshinder som kännetecknas av starka verbala färdigheter men svårigheter med icke-verbala färdigheter. Medan termen "icke-verbalt inlärningssvårigheter" inte är en officiell diagnos från DSM-V eller ICD-10, blir tillståndet mer erkänt inom det medicinska området och akademiska miljöer. Att känna igen tecken på NVLD är viktigt för att få behandling och stöd, oavsett ålder.

Del 1 av 2: letar efter skyltar

1
Håll utkik efter avancerade muntliga och läsfärdigheter. "Icke-verbalt" i NVLD betyder inte en oförmåga att använda språk. Faktum är att en av de viktigaste egenskaperna hos NVLD är avancerade verbala färdigheter som tenderar att överstiga förmågan hos de flesta i deras ålder. Oavsett om de är barn eller vuxna, kommer människor med NVLD alltid att specialisera sig i verbala färdigheter och utnyttja dem. Tecken på starka verbala färdigheter inkluderar:
- Tala tidigt i spädbarn
- Avancerad eller komplex ordförråd (kan vara en "lärobok-talare")
- Stark läsförmåga, särskilt i yngre ålder; kan ha börjat läsa tidigt
- Bra på att stava och låta ord
- Mycket pratsam (även om de kanske använder "blommigt tal" och inte ger mycket information)
EXPERTTIPS

Med NVLD är verbala styrkor ofta uppenbara från en tidig ålder. Alex Keller, som har NVLD, påminner om: "Jag läste över klassnivån under större delen av min skolgång och korrigerade regelbundet mina lärares stavning och grammatik. Jag förstod aldrig hur andra människor kunde ha svårt engelska, för det kommer så lätt till mig.
2
Tänk på personens förmågor i icke-verbala ämnen. Medan människor med NVLD utmärker sig i uppgifter som använder verbala färdigheter, presterar de ofta inte lika starkt i andra akademiska ämnen; till exempel kan de ha matematiska färdigheter i genomsnitt eller under genomsnittet. De tenderar också att ha svårt med bilder och mer komplexa begrepp som orsak och verkan eller problemlösning. Deras inlärningssvårigheter finns i icke-verbala ämnen, därav icke-verbalt inlärningssvårigheter.
- Trots sin styrka i läsning och språk kan människor med NVLD (särskilt barn) kämpa med läsförståelse och skrivning, eftersom de kan fokusera för mycket på detaljer eller har svårt att organisera sina tankar.
- Många människor med NVLD har problem med visuell tolkning. De kan ha svårt att läsa diagram, grafer eller kartor och gör ofta misstag när de ombeds att göra något som att kopiera en ritning.
- Människor med NVLD kanske inte uppmärksammar mycket när de kämpar med något, eftersom deras verbala färdigheter är så starka. När dessa svårigheter märks kan de tycka överraska andra - de kan ofta höra kommentarer som "Du är så smart. Detta borde vara lätt för dig".
- Inte alla med NVLD har en specifik inlärningssvårighet, men vissa har det.
3
Titta på personens minne. NVLD tenderar att komma med starkt rote-minne, vilket är förmågan att memorera något genom upprepning. De tenderar att ha det lätt att memorera fakta och sociala manus, vilket ofta gör grundskolan lätt för dem. De kanske också kommer ihåg detaljerna ganska levande eller kommer ihåg ovanliga saker under lång tid.
- Människor med NVLD tenderar att ha ett starkare minne för auditiv information, men kämpar för att komma ihåg visuell information (som information skriven i läroböcker eller avbildad i bilder). De kan kategoriseras som hörselelever.
- Någon med NVLD kan behöva "verbalt kategorisera" något för att komma ihåg det.
Visste du? Barn med NVLD tenderar att göra det bra de första skolåren på grund av deras verbala färdigheter och minne. Senare kan svårigheter bli tydligare när de kämpar för att tillämpa det de har lärt sig bredare.

Deras inlärningssvårigheter finns i icke-verbala ämnen, därav icke-verbalt inlärningssvårigheter.
4
Notera en fixering av detaljer. NVLD framträder ofta som ett skarpt öga för detaljer, och människor med tillståndet är ofta mycket observanta och detaljorienterade. Med detta sagt kan ibland personer med NVLD uthärda för mycket på detaljer och tappa synen av den bredare bilden eller innebörden av något. De kan till exempel kunna läsa en komplex uppsats utan problem, men kämpar för att berätta för en annan person vad det handlar om.
- NVLD kan orsaka problem med abstrakt resonemang (dvs. förmågan att tillämpa ett koncept på något bredare). De kan till exempel kunna memorera en matematisk formel, men har svårt att lösa ekvationer med den.
- Någon med NVLD kan fokusera på den minst viktiga delen av det de ser, läser eller hör - med andra ord, uppmärksammar det "fel". De kan "fastna" i denna detalj och har problem med att flytta uppmärksamheten någon annanstans.
EXPERTTIPS

Hur känns denna fixering av detaljer för någon med NVLD? Alex Keller, som har NVLD, förklarar: "Det är som att jag dras till vad andra människor saknar. Mina sinnen tar in allt, och när jag pratar, skriver eller ritar är det svårt att inte överbelasta andra med detaljerna. Annat människor ser bilder i molnen; jag ser bilder i stuckaturen på väggarna.
5

Var uppmärksam på bokstavlighet. Även om de har starka verbala färdigheter tenderar människor med NVLD ofta att vara bokstavliga tänkare och kanske inte fångar skämt, sarkasm eller ordspel. De förstår kanske inte när någon försöker vara elak eller lekfull och kan behöva skämt eller ordlek förklaras för dem. Men de lär sig ofta bildspråk och idiom ganska snabbt när de förklaras för dem.
6
Analysera eventuella svårigheter med sociala färdigheter. En extremt framträdande del av NVLD är svårt att läsa sociala scenarier. Personen kanske inte känner igen vissa ansiktsuttryck, rösttoner eller användning av kroppsspråk och kan vara benägen att överdela eller prata mycket. Några vanliga sociala svårigheter associerade med NVLD inkluderar:
- Svårighet att läsa ansiktsuttryck eller kroppsspråk
- Inte märker eller förstår rösttonen
- Att inte ta upp oskrivna sociala regler (t.ex. stå för nära andra människor)
- Kämpar för att tolka stämningen i en situation
- Att vara för förtroende; kanske inte känner igen när någon ljuger eller har dålig avsikt
- Det tar lång tid att "komma till sak" när de pratar, eller fokuserar på fel detaljer
- Att ställa så många frågor att andra blir irriterade
- Pratar oupphörligt; avbryta, inte låta andra prata eller inte inser att de inte är intresserade
- Överdelning eller detaljerad information om något socialt olämpligt
- Undvika sina kamrater; spendera tid med de i en annan ålder (t.ex. ett barn som pratar med en vuxen eller en vuxen som pratar med yngre tonåringar)
- Föredrar att kommunicera online eller över text snarare än personligen
- Känner sig nervös, förvirrad eller orolig i sociala situationer (kan bli mer framträdande med åldern)
7
Tänk på deras förmåga att organisera och planera. NVLD påverkar någons förmåga att organisera och planera saker, vilket kan vara tydligt i olika situationer. De kan vara röriga, har svårt att prioritera, bara halvt kompletta saker eller förlita sig på försök och fel istället för konkreta planer för att slutföra en uppgift. På grund av detta kanske de inte avslutar några av sina projekt och ofta missar deadlines eller inte lämnar in skolarbete.
- Någon med NVLD kan ha svårt att utföra flerstegsuppgifter eller multitasking.
8
Se efter svårigheter med rumslig medvetenhet. NVLD kan leda till svårigheter att bedöma hur långt ifrån varandra två saker är, eller hur nära de själva är i förhållande till något annat. De kan missbedöma hur långt varandra är, ständigt stöta på saker eller människor, eller stå för nära eller för långt ifrån någon annan i konversation. De kan tyckas vara fysiskt besvärliga eller oavsiktligt hamna på andra människors sätt.
- Det är inte ovanligt att personer med NVLD lätt blir desorienterade eller förlorade, även på platser de ofta går till (t.ex. skola, arbete eller butik).
- Tonåringar och vuxna med NVLD kan ha problem med eller frukta att köra bil på grund av den rumsliga medvetenhet som krävs för detta.
Barn med NVLD tenderar att göra det bra de första skolåren på grund av deras verbala färdigheter och minne.
9
Leta efter problem med motorstyrning. Människor med NVLD kan verka klumpiga eller olycksutsatta och kan av misstag skada sig själva eller bryta mot människors personliga utrymme. De kan ha dålig balans, skakig handstil och verkar generellt okoordinerade.
- När barn lär sig att gå kan småbarn med NVLD falla mycket mer än väntat och sluta hänga på människor eller föremål för att stabilisera sig.
- Barn kan kämpa med uppgifter som kräver finmotorisk kontroll, såsom att binda skor, handskrift, använda knappar eller blixtlås eller använda sax. De kan ofta stöta på människor eller saker, har problem med att spela sport eller lära sig cykla eller spilla eller släppa saker. I extrema fall kan de tappa balansen så lätt att de faller ur stolarna.
- Tonåringar och vuxna kan ha svårt med handstil och andra finmotoriska uppgifter, eller verkar klumpiga och tappar balansen ofta.
EXPERTTIPS

Motoruppgifter kan vara en utmaning om du har NVLD. Alex Keller, som har funktionshinder, säger till oss: "Jag har aldrig lyckats fläta hår eller knyta skor på ett annat sätt än"kaninöron"-metoden. Även om jag följer en guide går något fel på vägen och Jag kan aldrig ta reda på vad jag gör fel!
10
Se efter en preferens för förtrogenhet. Motstånd mot förändring och en preferens för likhet är vanligt i NVLD. Personen kanske inte går utanför sin komfortzon och blir bekymrad över till och med små förändringar eller oväntade händelser. De kan gå ut ur deras sätt att undvika okända situationer eller bryta rutiner, även om den förändringen är något så liten som att köpa nya kläder.
- Barn med NVLD kanske föredrar att ställa många frågor om något snarare än att utforska det själva (till exempel att fråga en vuxen om en leksak snarare än att plocka upp leksaken och leka med den). De brukar ofta lita på sina föräldrar i en ålder då de förväntas bli mer självständiga.
- Många människor med NVLD utvecklar rutiner för att se till att de slutför saker eller inte glömmer något och blir mycket bekymrade om deras rutin ändras eller avbryts. Dessa rutiner kan se ut som rutiner inom autism, men skiljer sig åt genom att deras syfte vanligtvis är uppenbart.
11
Notera internalisering. Tyvärr är det ganska vanligt att människor med NVLD har känslomässiga kamper om de har svårt i skolan, jobbet och mellanmänskliga relationer. De kan dra sig tillbaka eller undvika att spendera tid med andra och undvika att dela sina tankar eller känslor av rädsla för andras reaktion. Äldre barn, tonåringar och vuxna med NVLD löper ökad risk för en psykisk sjukdom som ångest eller depression.
- Eftersom NVLD ofta blir tydligare i gymnasiet eller gymnasiet kan barn och tonåringar med NVLD kämpa mer när de går igenom de senare betygen. De kan bli stressade av akademiska och sociala krav och kan tänka sig själva som dumma eller inkompetenta.
- Icke-verbala uppgifter och socialisering kan bli en källa till ångest, eftersom dessa uppgifter är ganska svåra och personen ofta kan göra misstag. De inser att de skiljer sig från sina kamrater, men förstår inte varför, vilket kan leda till låg självkänsla och depression.

Del 2 av 2: söka diagnos

1
Tänk på liknande förhållanden. Eftersom NVLD delar en hel del egenskaper med andra förhållanden och funktionshinder är det en bra idé att undersöka liknande förhållanden och se om dessa förhållanden verkar passa bättre. Även om det är mycket vanligt att vissa tillstånd inträffar vid sidan av NVLD, är behandlingen för dessa tillstånd helt annorlunda. Några villkor som kan se ut som NVLD inkluderar:
- Autism (som delar många egenskaper med NVLD, och inkluderar passionerade intressen, en ovanlig utvecklingstidslinje, stimming och potentiellt fördröjd tal)
- ADHD (som har många överlappningar med NVLD och kan inkludera frekvent dagdrömning, rastlöshet och impulsivitet)
- Specifika inlärningssvårigheter som inte är språkbaserade, såsom dyscalculia eller dysgraphia
- Social kommunikationsstörning
- Dyspraxi
2
Forskning som förekommer samtidigt. NVLD är extremt troligt att det kommer tillsammans med andra förhållanden, och vissa yrkesverksamma anser att det är en beskrivning av utmaningar som kan komma med de samtidiga störningarna. Villkor som ofta förekommer med NVLD inkluderar:
- ADHD
- Autism
- Inlärningssvårigheter i icke-verbala ämnen (t.ex. dysgrafi)
- Dyspraxi
- Ångest
- Depression
Människor växer inte ur NVLD; ett barn med NVLD blir vuxen med NVLD. Men behandling kan hjälpa någon att bygga de färdigheter de kämpar med.
3
Överväg om tidigare beteende stämmer överens med NVLD. Om du är osäker på om du eller ditt barn har NVLD är det en bra idé att tänka på det förflutna och överväga alla anmärkningsvärda incidenter eller kommentarer från andra (till exempel lärare eller kamrater). Blir ditt eller ditt barns beteende plötsligt mer förståeligt när det ses som ett resultat av NVLD?
- Akademiskt, utmärktes du eller ditt barn i språkbaserade ämnen men har några problem med att förstå andra?
- Socialt, hade du eller ditt barn svårt att förstå vad som verkade som grundläggande sociala regler för andra människor, eller har du svårt att ansluta till eller relatera till kamrater?
- Var du eller ditt barn rörigt eller oorganiserat, klumpigt eller hade svårt att planera saker?
Tips: Försök att tänka tillbaka så långt du kan komma ihåg, eftersom många tecken på NVLD dyker upp i tidig barndom och inte tenderar att sticka ut. Om det är möjligt kan det också ge dig insikter att fråga andra som kände dig eller ditt barn i tidig barndom.
4

Var extremt försiktig med att dra dina egna slutsatser. Eftersom NVLD inte har en fast uppsättning diagnostiska kriterier och kan se så ut som villkor som ADHD eller autism, är det omöjligt att diagnostisera det efter att ha läst några artiklar om det. Du måste prata med en professionell och gå igenom testning för att få några fasta slutsatser.
5
Sök upp en neuropsykologisk utvärdering. Prata med ditt eller ditt barns läkare om att få en remiss för en utvärdering. En bedömning för NVLD omfattar testning av avvikelser i verbala förmågor och icke-verbala förmågor, och yrkesverksamma kan också söka efter liknande tillstånd som autism för att bestämma om du eller ditt barn har NVLD eller något annat.
- Om bedömningen är för ditt barn kan skolor i USA ofta utföra grundläggande tester, men de kanske inte kan diagnostisera NVLD eller kanske inte är medvetna om det. Dessa resultat kan dock tas till en annan specialist om du är orolig.

Tips

Människor med NVLD drar ofta nytta av social coaching i alla åldrar, eftersom de tenderar att ha ett bra minne för sociala manus.
NVLD finns i ett spektrum, och inte alla har alla egenskaper.
Människor växer inte ur NVLD; ett barn med NVLD blir vuxen med NVLD. Men behandling kan hjälpa någon att bygga de färdigheter de kämpar med.

Läs också: Hur hanterar man en envis tonåring?

Hur känner man igen tecknen på NVLD (icke-verbalt inlärningssvårigheter)?

Steg

Del 1 av 2: letar efter skyltar

Del 2 av 2: söka diagnos

Tips

Frågor och svar

Läs också: