Hur läser man Shakespeare för nybörjare?
Även om du är nybörjare kan du börja läsa Shakespeare genom att välja en välbekant text och förbereda dig ordentligt. Börja med att välja ett spel som verkar intressant för dig och som du kanske känner till. Till exempel, om du har hört talas om Romeo och Julia eller Macbeth, är det en utmärkt plats att börja läsa dessa. Innan du börjar läsa, ägna lite tid åt att bekanta dig med Shakespeares användning av grammatik, till exempel den växlade meningsordningen, rimstrukturen och mätaren eller hans menings rytm. Du kan också studera vanliga "Shakespearnism" som att använda "dig" som "du" eller "har" som "har" så att du lättare kan läsa igenom texten. Om du vill ha tips om hur du utför eller talar texten högt, fortsätt läsa!
Alternativt kan du läsa sammanfattningen innan du har läst texten.
Att läsa Shakespeares verk kommer att vara roligt, men det kan vara en förvirrande och frustrerande upplevelse för nybörjaren, delvis på grund av Shakespeares stil och skillnaden i språk mellan nu och Tudor England där Shakespeare bodde. Men med några steg och lite förberedelser kommer du att vara välutrustad och redo att njuta av att läsa en pjäs på nolltid!
Del 1 av 3: välja din text och förbereda dig själv
- 1Välj ett spel. Om du kan välja ditt eget spel, välj något enkelt och något du kanske redan känner till att börja. De flesta utgåvor kommer att ha en kort översikt tryckt på baksidan. Om pjäsen låter spännande kan det ge ett bra val.
- Romeo och Julia är ofta en bra utgångspunkt eftersom många av oss känner till "stjärnkorsade älskare".
- Tänk på en komedi, som Taming of the Shrew, en pjäs som har anpassats till film för modern publik.
- Macbeth är en annan populär Shakespeare-tragedi, och om du är intresserad av politiska intriger kan det här vara pjäsen för dig.
- 2Välj en bra upplaga. Det finns två viktiga val att göra. Första valet är mellan texter som har moderniserats för att jämna ut skillnaderna i språkanvändning från Shakespeares tid till vår egen tid, eller texter som inte har moderniserats. Det andra valet är mellan texter som är antecknade eller icke-antecknade. Kommenterade texter kan ge definitioner, sammanhang och mervärdeinformation som hjälper dig att skapa en djupare förståelse för vad som händer i pjäsen.
- Serien "No Fear Shakespeare" är ett bra alternativ som erbjuder originaltexten sida vid sida med moderniserad text. Kom ihåg att moderniserad text bör stödja förståelse och inte ersätta originalet.
- Populära kommenterade versioner finns tillgängliga av Arden och Oxford. Icke-kommenterade texter ger bara texten som den ursprungligen skrevs.
- 3Bekanta dig med de vanligaste "shakespearismerna. " Språket utvecklas alltid, och några av orden i Shakespeares pjäser har en annan betydelse idag än när pjäserna skrevs, eller så används de inte längre. Om du är osäker, använd sammanhanget med meningen för att räkna ut innebörden eller hänvisa till en online-Shakespeare-ordlista. Här är några exempel:
- "Du" som "du". Till exempel: "När ser jag dig nästa?"
- "Du" som "du." Till exempel: "Du är en skurk."
- "Ditt som" ditt. "Till exempel:" Ditt namn är mer hatiskt än ditt ansikte. "
- "Har" som "har." Till exempel: "Han har dödat många." ELLER "Han har en häst.
Varje gång du läser ett avsnitt får du en djupare förståelse för vad som händer i pjäsen. - 4Förstå Shakespeares användning av grammatik. I Shakespeares författning byts ofta delar av talet och "normal" meningsordning varieras ofta, ofta för rim eller mätare (vilket är som rytm). Shakespeare spelade ofta med standardspråk; några vanliga funktioner inkluderar:
- Substantiv eller adjektiv som används som verb
- Verb och ämnen som inte håller med
- Utelämnade eller underförstådda ord
- Ordändelser som "-ly" tillämpas inkonsekvent
- Knepig meningskonstruktion.
- Till exempel, där vi säger "John fångade bollen", kan Shakespeare skriva "John bollen fångad" eller till och med "Bollen John fångade."
- 5Njut av Shakespeares ordspel. I Shakespeares författning kan metaforer och likheter göra vissa avsnitt svårare att förstå. Shakespeare använde också ordlekar, dubbla betydelser och malapropismer för komisk effekt.
- Ett exempel på en Shakespeare-metafor jämför livet med teaterscenen: "Hela världen en scen, och alla män och kvinnor bara spelare. De har sina utgångar och deras ingångar, och en man på sin tid spelar många delar."
- Ett exempel på en Shakespeare-ordlek: efter att Hamlet har dödat Polonius och gömt hans kropp frågar kungen honom var Polonius är. Hamlet berättar för honom att han är på kvällsmat - "inte var han äter, utan var han äts", vilket betyder att Polonius är kvällsmat - för maskar.
- Ett exempel på en shakespearisk malapropism: officer Dogberry sa, "Vår klocka, sir, har verkligen förstått två lovande personer" (grep två misstänkta personer).
- 6Samla andra resurser du kan behöva. Samla referensresurser som du kan hänvisa till om du har en fråga om något du just har läst. Här är några exempel på potentiella resurser.
- En ordbok
- En surfplatta för enkel åtkomst till internetreferensmaterial
- Länkar till webbplatser som hjälper dig att förstå språket. Till exempel: tidiga engelska grammatikark (http://homepages.wmich.edu/~cooneys/tchg/lit/adv/shak.gram.html), Shakespeares språk (http://bardweb.net/language.html), och uttal (http://renfaire.com/Language/proniction.html).
Del 2 av 3: läsning av texten
- 1Läs noga och långsamt. Innan du börjar, avsätt lite tid i ett lugnt område. Gå långsamt igenom texten och var inte rädd för att använda din ordlista eller referensmaterial om du är vilse eller förvirrad.
- 2Anteckna medan du läser. Du kan göra dina anteckningar på ett separat pappersark, där du kan skriva allmänna tankar, frågor eller viktiga idéer eller plotpunkter. Om du äger texten kan du överväga att markera nyckelfraser eller skriva anteckningar med penna i boken. Tänk också på följande frågor.
- Vilka är de viktigaste huvudhändelserna?
- Vilka karaktärer är inblandade i delplottet och hur relaterar delplottet till huvudplottet?
- Hur är karaktärernas förhållande till varandra?
- Vad motiverar karaktärerna?
- Vad är den centrala punkten eller lektionen i pjäsen?
Till exempel, om du har hört talas om Romeo och Julia eller Macbeth, är det ett bra ställe att börja läsa dessa. - 3Läs om texten. Bli inte avskräckt om du måste läsa igenom avsnitt flera gånger. Även litteraturvetare återvänder ofta till nyckellinjer. Varje gång du läser ett avsnitt får du en djupare förståelse för vad som händer i pjäsen.
- 4Fortsätt läsa. Kom ihåg att det är roligt att läsa det valda stycket. Fortsätt och fortsätt läsa. Låt inte föråldrat språk eller referenser hindra dig från att njuta av pjäsen.
- 5Ta fler anteckningar efter varje avsnitt. När du är klar med ett avsnitt tar du ut ett nytt pappersark och tar några fler anteckningar.
- Skriv en sammanfattning av varje scen eller handling.
- Spela in frågor eller tankar du kan ha om scenen.
- Spela in alla nya ord, fraser och deras definitioner som du tittade upp under läsning.
Del 3 av 3: går utöver
- 1Diskutera texten med vänner. Diskutera texten eller en enskild scen med dina vänner. Om du läser själv kan du använda diskussionsforum för internet för feedback. Ställ gärna dina vänner eller personer på diskussionsforumet de frågor som du skrev ner i dina anteckningar.
- 2Framför eller tala pjäsen. Shakespeares pjäser skrevs som dramatisk litteratur och var tänkt att uppföras och höras högt. Som ett resultat kan det att ge dig insikt som du annars skulle ha missat under en tyst läsning genom att läsa pjäsen högt eller spela scener med vänner.
Även om du är nybörjare kan du börja läsa Shakespeare genom att välja en välbekant text och förbereda dig ordentligt. - 3Titta på en pjäs, en film eller lyssna på ljudinspelningar av Shakespeares verk. Gör detta när du har läst pjäsen på egen hand. Om du har läst en av Shakespeares mer populära pjäser är det mycket goda chanser att det har producerats till en film. Det finns också ett stort antal Shakespeares pjäser i ljudboken som du kan ladda ner till din iPod eller annan enhet. Men kom ihåg att moderna pjäser eller filmanpassningar kan ge annan mening eller visas i ett annat sammanhang än originalstycket. Tänk på frågorna nedan när du tittar på pjäsen eller filmen.
- Hur jämförs föreställningen med dina uppfattningar om pjäsen?
- Fanns det något som skådespelaren tillhandahöll som du inte tänkte på?
- Var det något du skulle ha gjort annorlunda?
- 4Läs en översikt. När du är klar med läsningen, hitta en sammanfattning eller översikt. Försök hitta en översikt som innehåller avsnitt från pjäsen direkt i diskussionen. Dessa sammanfattningar och synopsis hjälper till att rätta till eventuella missförstånd som du kan ha efter att ha läst pjäsen. Alternativt kan du läsa sammanfattningen innan du har läst texten.
- Viktigast, att läsa Shakespeare borde vara kul. Låt inte utmaningarna hindra dig från att ha det riktigt bra!
Läs också: Hur beräknar jag en rabatt?
Frågor och svar
- Vem skulle anses vara författaren till den här artikeln?Det finns ingen tillskrivbar författare. Alla guideartiklar är skrivna anonymt.
- Vilka är åldersgrupperna för Shakespeare-böcker?Det finns inga specifika åldersintervaller, men eftersom de kräver viss förståelse för att förstå är de mer idealiska för äldre läsare. Det finns dock böcker där ute skrivna för barn om Shakespeare och hans verk om du vill presentera ett barn tidigt.
- Hur kan jag lära mig att tala rätt grammatik?Se Förbättra din grammatik.
Kommentarer (3)
- Jag har läst Shakespeare för skojs skull och för att förbättra min läsförståelse och tolkning. Denna artikel är vackert illustrerad och ger en djupgående förståelse för ämnet. Tack!
- Det hjälpte mig att lära mig hur Shakespeare använde verb och adjektiv i sina pjäser och dialoger!
- Det hjälpte mig med min presentation.
