Hur känner man igen tecken på autism hos ett barn?
Titta på några av våra andra artiklar som beskriver autism, som hur man känner igen autismssymtom hos dig själv och hur man förstår autism, för att undersöka detta mer och se om det kan vara värt att göra en diagnos.
Autism är en spektrumhandikapp, vilket innebär att det finns många olika sätt ditt barn kan manifestera eller visa tecken på autism över ett brett spektrum av beteenden. Det autistiska barnet upplever störd hjärnutveckling som typiskt demonstreras genom svårigheter eller skillnader i intellektuell förmåga, social interaktion, icke-verbal och verbal kommunikation och stimmning (självstimulering, såsom repetitiva rörelser). Även om varje autistiskt barn är unikt är det viktigt att känna igen tecken och symtom så tidigt som möjligt för att säkra tidiga interventionstjänster för att hjälpa dig och ditt barn att leva livet så mycket som möjligt.
Metod 1 av 4: erkänna sociala skillnader
- 1Interagera med din bebis. Ett typiskt spädbarn är en social varelse av naturen och älskar att få ögonkontakt. Ett autistiskt spädbarn kan se ut som om de inte interagerar med föräldrar eller kan se "ouppmärksamma" ut för icke-autistiska föräldrar.
- Få ögonkontakt. En typiskt utvecklande baby kan återkomma ögonkontakt vid sex till åtta veckors ålder. Ett autistiskt barn kanske inte tittar på dig eller undviker att titta på dina ögon.
- Le mot din bebis. En icke-autistisk baby kan le och erbjuda varma och glada uttryck vid sex veckors ålder eller tidigare. En autistisk baby kanske inte ler, inte ens till en förälder.
- Gör ansikten mot din bebis. Se om de efterliknar dig. Ett autistiskt barn får inte delta i att spela copycat.
- 2Ring ditt barns namn. En typisk baby kommer att svara på den vid nio månaders ålder.
- Normalt utvecklingsbarn kommer att kunna kalla dig mamma eller dada i gengäld efter 12 månaders ålder.
- 3Lek med ditt barn. Vid åldrarna två till tre kommer ett typiskt barn att vara mycket intresserat av att spela spel med dig och andra.
- Ett autistiskt barn kan tyckas vara kopplat från världen eller djupt tänkt. Ett icke-autistiskt barn kommer att involvera dig i sin värld genom att peka, visa, nå eller vinka med 12 månaders ålder.
- Ett typiskt barn deltar i parallelllek tills de är ungefär tre år gamla. När ditt barn deltar i parallelllek betyder det att de leker tillsammans med andra barn och tycker om sitt sällskap men inte nödvändigtvis deltar i kooperativ lek. Blanda inte parallelllek med ett autistiskt barn som inte är socialt engagerat.
- 4Undersök åsiktsskillnader. Vid ungefär fem års ålder kan ett typiskt barn förstå att du har en annan åsikt om saker. Ett autistiskt barn tenderar att ha stora svårigheter att förstå att andra har andra synpunkter, tankar och känslor än sina egna. De verkar ofta sakna empati för andra.
- Om ditt barn älskar jordgubbglass, berätta för ditt barn att chokladglass är din favorit och se om de argumenterar eller blir upprörda över att du inte delar samma åsikt som dem.
- Många autister förstår detta bättre i teorin än i praxis. En autistisk tjej förstår kanske att du gillar färgen blå, men har ingen aning om att det skulle göra dig upprörd om hon vandrade iväg för att kolla in ballongerna tvärs över gatan.
- 5Bedöma stämningar och utbrott. Ett autistiskt barn kan uppleva nedsmältningar eller utbrott av extrema känslor som ofta liknar ett anfall. Dessa är dock inte frivilliga och är mycket upprörande för barnet.
- Ett autistiskt barn upplever många utmaningar och kan försöka "flaska upp" känslor för att behaga vårdgivarna. Känslor kan komma ur kontroll, och barnet kan bli så frustrerad att de skadar sig själva, som att slå huvudet mot en vägg eller bita sig själva.
- Autistiska barn kan uppleva mer smärta på grund av sensoriska problem, missbehandling och andra problem. De kan slå ut oftare i självförsvar.
Ett autistiskt barn upplever många utmaningar och kan försöka "flaska upp" känslor för att behaga vårdgivarna.
Metod 2 av 4: titta efter kommunikationsproblem
- 1Coo till din baby och se om de coo tillbaka. Lyssna efter ökande ljud och pladdra när de växer. Barn blir vanligtvis helt verbala vid 16 till 24 månaders ålder.
- En typisk bebis kommer att kunna dela ljud fram och tillbaka med dig som att dela en konversation efter nio månaders ålder. En autistisk bebis kanske inte är verbal alls eller kan ha varit verbal men förlorade sedan skickligheten.
- Ett typiskt barn kommer att babla ungefär 12 månader.
- 2Ha en konversation. Prata tillsammans om ditt barns favoritleksak och lyssna på deras meningsstruktur och samtalsförmåga. Vanligtvis utvecklar barn har många ord efter 16 månaders ålder, kan skapa sina egna meningsfulla tvåordsfraser vid 24 månaders ålder och ha sammanhängande meningar efter fem års ålder.
- Ett autistiskt barn tenderar att förlägga ord i meningsstrukturen eller helt enkelt upprepa andras fraser eller meningar, som kallas papegoja eller ekolali. De kanske blandar ihop pronomen och säger "Vill du ha pannkakor?" när de försöker säga att de vill ha pannkakor.
- Vissa autistiska barn passerar över "kid-speak" -fasen och har överlägsna språkkunskaper. De kan lära sig att tala tidigt och / eller växa stora ordförråd. De kan samtala annorlunda än vad deras kamrater gör.
- 3Prova några uttryck. Bestäm om ditt barn tar fraser bokstavligt. Ett autistiskt barn tenderar att misstolka kroppsspråk, röstton och uttryck.
- Om du har ett ögonblick av sarkastisk frustration och hävdar, "Så underbart!" när du hittar att ditt autistiska barn har använt sin röda markör över hela vardagsrummet, kanske de tror att du bokstavligen menar att deras konst är underbar.
- 4Kontrollera deras ansiktsuttryck, röstton och kroppsspråk. Autistiska barn har ofta unik icke-verbal kommunikation. Eftersom de flesta är vana vid att titta på icke-autistiskt kroppsspråk kan det ibland vara förvirrande för dig och andra.
- Robotisk, sjungande eller ovanligt barnslig ton (även i tonåren eller vuxna åren)
- Kroppsspråk som inte verkar matcha deras humör
- Liten variation i ansiktsuttryck, överdrivna ansiktsuttryck eller på annat sätt unika uttryck
Ett autistiskt barn kan uppleva nedsmältningar eller utbrott av extrema känslor som ofta liknar ett anfall.
Metod 3 av 4: identifiera repetitiva beteenden
- 1Titta på ditt barn för ovanlig upprepning av beteenden. Medan alla barn åtnjuter repetitiv lek i viss utsträckning, kommer autistiska barn att uppvisa starka repetitiva beteenden som att gunga, handflappa, ordna om föremål eller upprepa ljud om och om igen, så kallade echolalia. Dessa kan vara väsentliga för självbedömning och avkoppling.
- Alla barn deltar i någon verbal mimik fram till tre års ålder. Ett autistiskt barn kan göra det oftare och efter tre års ålder
- Vissa repetitiva beteenden kallas självstimulering eller "stimming", vilket innebär att de stimulerar barnets sinnen. Ett exempel på detta är om din son vrider fingrarna framför ögonen för att stimulera hans syn och roa sig.
- Ett annat exempel på stimmning händer när barnet surrar till den exakta eller nästan exakta tonhöjden för ett externt ljud (även känt som hörselstimulans eller stimuli) av något som surrar eller surrar som barnet kan höra, som en humla, en gräsklippare, en motorsåg eller till och med en vibrerande mobiltelefon.
- 2Lägg märke till hur ditt barn leker. Autistiska barn kanske inte ägnar sig åt synlig fantasifull lek, utan föredrar att organisera föremål (t.ex. organisera leksaker eller bygga en stad för sina dockor istället för att spela hus). Fantasin förekommer i deras huvud.
- Försök att bryta mönstret: ordna om dockorna som de ställer upp eller passera framför dem medan de försöker gå i en cirkel. Ett autistiskt barn kommer att märkas av att du stör.
- Autistiska barn kanske kan ägna sig åt fantasifulla lekar med ett annat barn, särskilt om barnet tar ledningen; dessa barn kommer dock vanligtvis inte att göra det på egen hand.
- 3Känna igen specialintressen och favoritobjekt. Intensiva och ovanliga besattheter med vardagliga hushållsobjekt (som en kvast eller snöre) eller senare fakta kan vara ett tecken på autism.
- Ett autistiskt barn kan utveckla ett särskilt intresse för ett ämne och få ett extraordinärt kunskapsdjup. Exempel är katter, baseballstatistik, The Wizard of Oz, logiska pussel och pjäser. Ett barn kan "tändas" eller öppna sig när det blir frågat om dessa ämnen.
- Ett barn kan ha ett särskilt intresse i taget eller några. De kan förändras när barnet lär sig och växer.
- 4Lägg märke till ett behov av rutin. Många autistiska barn har ett stort behov av rutiner och konsekvens och kan visa överdrivna reaktioner eller protester mot förändringar i rutiner. Till exempel, om du alltid går med ditt barn till skolan på samma väg, försök att ändra den. Ett autistiskt barn kan bli mycket motståndskraftigt och upprörd av denna rutinförändring.
- Rutiner kan ha att göra med ordningen för dagliga uppgifter, men de kan också vara verbala (som att ställa samma frågor upprepade gånger), har att göra med mat (bara att äta mat i en viss färg), kläder (bara att ha specifikt tyg eller färg), placeringen av möbler och så vidare.
- Rutiner kan vara mycket tröstande för en autistisk person. Världen kan verka oförutsägbar, förvirrande och skrämmande för denna person, och en rutin kan ge dem en viss känsla av kontroll och stabilitet.
- 5Leta efter ökad och minskad känslighet för känslor. Om ditt barn uppvisar ovanligt obehag för ljus, texturer, ljud, smak eller temperatur, tala med din läkare.
- Autistiska barn kan "överreagera" på nya ljud (t.ex. ett plötsligt högt ljud eller en dammsugare), texturer (t.ex. en kliande tröja eller strumpa), osv. Detta beror på att den speciella känslan förstoras, så det orsakar verkligt obehag eller smärta.
Metod 4 av 4: bedömning av autism över åldrarna
- 1Vet när autism kan märkas. Vissa symtom är tydliga runt två till tre års ålder. Utöver det kan ett barn diagnostiseras i alla åldrar, särskilt under en övergång (t.ex. att gå i gymnasiet eller flytta hem) eller andra stressiga perioder. Överdrivna livskrav kan få en autistisk person att "gå tillbaka" för att klara sig och orsaka berörda nära och kära att söka diagnos.
- Hos vissa barn kan tecken märkas under de första ett till två åren av livet.
- Vissa diagnostiseras inte förrän på college när deras utvecklingsskillnader blir särskilt uppenbara.
- 2Känn dina barndoms milstolpar. Med viss variation möter de flesta barn milstolpar i utvecklingen enligt ett specifikt mönster. Autistiska barn kan möta dessa milstolpar senare. Vissa kan vara förfödda, och deras föräldrar kan betrakta dem som ett kämpat eller introvert begåvat barn.
- Vid tre års ålder kan barn ofta gå trappor, arbeta med enkla fingerfärdighetsleksaker och leka.
- Vid fyra års ålder kan ett barn berätta om sina favorithistorier, klottra och följa enkla anvisningar.
- Vid fem års ålder kan ett barn i allmänhet rita bilder, prata om sin dag, tvätta händerna och fokusera på en uppgift.
- Äldre autistiska barn och tonåringar kan uppvisa strikt efterlevnad av mönster och ritualer, engagera sig passionerat i speciella intressen, njuta av saker som inte är typiska för deras åldersgrupp, undvika ögonkontakt och vara mycket känsliga för beröring.
- 3Se efter förlust av färdigheter. Tala med din husläkare om du någon gång har problem med ditt barns utveckling. Fördröja inte om ditt barn upplever förlust av tal, egenvård eller sociala färdigheter i alla åldrar.
- De flesta färdigheter som går förlorade finns fortfarande "där" och kan återfås.
Ett autistiskt barn tenderar att förlägga ord i meningsstrukturen eller helt enkelt upprepa andras fraser eller meningar, som kallas papegoja eller ekolali.
- Studier visar att autistiska barn drar nytta av behandling - ofta specialterapier och hjälp i skolan - mer när de börjar behandlingen i en yngre ålder.
- Autism tros vara vanligare hos pojkar än hos flickor. Experter inser att autism hos flickor kan förbises i diagnostiska kriterier, särskilt eftersom flickor är mer benägna att vara "väluppfostrade."
- Aspergers syndrom var tidigare en separat klassificering men faller nu under kategorin Autism Spectrum Disorder.
- Många autistiska barn upplever relaterade medicinska tillstånd som ångest, depression, mag-tarmsjukdomar, anfallsstörningar, sensorisk bearbetningsstörningar och pica, vilket är en tendens att äta icke-livsmedel (bortom de typiska utvecklingsvanorna hos småbarn, som naturligtvis lägger allt i deras mun).
- Vacciner orsakar inte autism.
Läs också: Hur gör jag måltiderna roliga för småbarn?
Frågor och svar
- Är det möjligt att vara autistisk utan att ha nedsmältningar?Det är definitivt möjligt: ta det från en autistisk person som inte har stereotypa "nedsmältningar", samtidigt som det uppenbarligen visar utvecklingsförseningar och andra stora tecken. Varje autistisk person är unik, och det är helt normalt för en autistisk person att inte ha varje enskilt tecken på en checklista. Om du har de flesta tecknen är autism troligt (även om det också är bra att kolla in andra möjliga förklaringar, som ADHD eller schizoid PD). Titta på några av våra andra artiklar som beskriver autism, som hur man känner igen autismssymtom hos dig själv och hur man förstår autism, för att undersöka detta mer och se om det kan vara värt att göra en diagnos.
- Min dotter började prata vid 4 års ålder. Betyder det att hon är autistisk?Det är möjligt, men du måste ta henne till läkaren för diagnos. Hon kunde bara vara en sen talare.
- Är autister mer benägna att skada sig själva?Ja, särskilt när du är stressad. Autistiska personer kan skada sig själv som en form av självstraff, när de är rädda eller upprörda, eller om de har en psykisk hälsoepisod som en panikattack. Det kan också vara ett tecken på understimulering eller tristess. En livsstil med låg stress, med massor av roliga aktiviteter och möjligheter att lyssna på och stödjas kan bidra till att minska självskada, liksom behandling för eventuella psykiska hälsotillstånd. Om du försöker hantera din egen självskada, kolla in Hur man byter ut skadliga stims, och för en älskad, försök omdirigera ett autistiskt barns skadliga stims.
- Vad händer om jag testar dessa på min lilla syster och hon blir allvarligt avvecklad?Om du kommer in i hennes ansikte eller behandlar henne som ett vetenskapligt experiment är det förståeligt att hon kan bli upprörd. Försök att säga "Jag är ledsen, jag ville inte göra dig upprörd" och ge henne lite lugn och ro. Du kan vara uppmärksam på möjliga tecken på autism över tiden istället för att testa henne under en lång intensiv session.
- Jag har autism, och min mamma skämmer mig alltid för utbrott som jag inte kan kontrollera. Jag försöker verkligen, men jag börjar bara gråta och gnälla. Jag hatar det. Finns det något sätt att stoppa detta?Känn dig inte dålig om att ha autism. Det är inte något du har mycket kontroll över. Försök att prata med din mamma om hur du känner att hon pratar så med dig. Det kan hjälpa mycket.
- Mitt 3-åriga barnbarn är inte pottutbildat. Hans föräldrar försökte under helgen, men barnet vägrade ens komma nära potten; vid slutet av den första dagen kastade han raserianfall. Är detta ett tecken?Autistiska barn kan ha förseningar i utvecklingen, inklusive förseningar i pottutbildning. Men inte alla utvecklingsförseningar är autism. (Om du inte har sett andra tydliga tecken är det förmodligen inte autism.) Det låter som ditt barnbarn verkligen är stressad över pottträning. Något med det gör honom rädd eller upprörd. Kanske är det en bra tid att backa på potträning, åtminstone för tillfället. Under en lugn tid kan du fråga honom "Jag hörde att pottövning har varit svårt för dig. Vad gör det så stressande?" Se om han kan ge en anledning, som att vara rädd för att falla in. Att förstå varför han reagerar på det här sättet hjälper din familj att veta hur man ska gå vidare.
- Kan jag utveckla autism, eller blir tecknen bara alltmer uppenbara?Tecken på autism kan förbises eller är mindre märkbara i barndomen. Ibland diagnostiseras autism efter en större livsövergång (t.ex. att gå på college), eftersom den autistiska personen går under ytterligare stress och kanske inte längre klarar av. Det kan vara så att den autistiska personen kunde få tillräckligt med boende från nära och kära för att leva ett funktionellt liv. Olika autistiska egenskaper kan också öka eller minska med tiden. Det här är normalt. En tonåring eller vuxen som söker diagnos bör tänka tillbaka på sin barndom; de kan ha haft autistiska egenskaper utan att folk insett det. Autism är livslångt; den enda frågan är om och när det märks.
- Så är DSM-IV-klassificeringen för autism föråldrad, och DSM-V används nu istället för diagnoser av autism och relaterade spektrumstörningar?Ja, de hänvisar bara till det som autismspektrumstörning nu. Detta beror på att människor missförstod att Aspergers är en autistisk störning. Genom att gruppera dem alla drar människor inte en så fin linje längre. Människor förknippade ofta autism med lågt intellekt och Aspergers med högt intellekt, när de verkligen inte är så annorlunda.
- Jag är autistisk och min syster stör mig. Vad ska jag göra?Uttryck dina känslor med "jag" -frasering. Till exempel "När du spränger din musik känner jag mig på kanten, för höga ljud gör ont. Kan du sätta på hörlurar eller stänga av den?" Om hon är respektfull tar hon dig på allvar. Om inte, använd samma typ av formulering för att berätta för en förälder / vårdnadshavare vad som hände (på ett icke-bedömande, faktiskt sätt; vuxna svarar bättre på det) och be dem att hjälpa dig.
- Jag har autism och jag gillar att vara ensam. Är det normalt?Det är helt normalt, oroa dig inte.
Kommentarer (1)
- Det hjälpte mig. Slutligen kan jag se när någon är autistisk. Den här artikeln är till hjälp.
