Hur skriver jag en mening?
För att skriva en mening, börja med att välja ett ämne, som är huvudpersonen eller saken du vill diskutera. Välj sedan ett verb, som är ett åtgärdsord som beskriver vad ämnet gör. Gör sedan din mening mer informativ genom att lägga till ett direkt eller indirekt objekt. Du kan till exempel skriva en mening som "Janet läser romaner." Här är "Janet" ämnet, "läser" är verbet och "romantiska romaner" är det direkta objektet. Slutligen, var noga med att inkludera skiljetecken, såsom en punkt eller ett utropstecken, i slutet av din mening! För tips om förståelse och användning av sammansatta ämnen, läs vidare!
Genom att skriva sammansatta meningar kan du utöka betydelsen av meningen betydligt jämfört med en enkel mening.
En välskriven mening är grunden för både bra skrift och god skriftlig kommunikation. Det finns flera regler, liksom typer av meningar, som en författare måste vara medveten om för att utmärka sig i att skriva, dock. När du väl har förstått de grundläggande aspekterna av meningsskrivning kommer du att vara på väg att bli en stor författare.
Metod 1 av 5: känna till grunderna innan du skriver
- 1Se till att din mening uttrycker en fullständig tanke. En mening är en grupp ord som tillsammans uttrycker en fullständig idé som har betydelse. När du skriver är det en bra idé att läsa dina meningar högt och fråga dig själv: "Är denna mening meningsfull? Ger den en fullständig idé?"
- Till exempel är "Ägg nära floden" inte en mening eftersom det inte uttrycker en fullständig idé.
- "Jag åt ägg nära en flod igår" är en mening eftersom den har en tydlig, fullständig betydelse.
- "Eftersom jag åt ägg" är ett meningsfragment eftersom det är ofullständigt. "därför" ställer in läsaren för orsak och verkan, men det finns ingen effekt här.
- "Eftersom jag åt ägg nära en flod blev jag våt" är en mening eftersom den kompletterar orsaken och verkan som fastställs av ordet "därför."
- 2Använd korrekt skiljetecken. Meningar på engelska börjar med en stor bokstav och slutar med ett skiljetecken. Korrekt terminal (slut) skiljetecken innehåller en punkt (.), Frågetecken (?) Eller utropstecken (!). Punktstecken informerar läsaren när din mening är klar, liksom vilken tonton de ska använda när du läser.
- Ett utropstecken indikerar överraskning, medan ett frågetecken indikerar förvirring eller ifrågasättande.
- 3Inkludera ett ämne och verb. Ett ämne är en person eller sak som diskuteras i meningen. Verbet är handlingsordet, som beskriver vad ämnet gör.
- Till exempel, i meningen "jag åt ägg " är "jag" ämnet och "åt" är verbet.
När du skriver en komplex mening måste du kombinera en enkel mening med en beroende sats.
Metod 2 av 5: skriva enkla meningar
- 1Definiera en enkel mening. Den enkla meningen är den mest grundläggande av meningarna. Det innehåller ett ämne, ett verb och det uttrycker en fullständig tanke. Detta är känt som en oberoende klausul, eftersom den kan stå på egen hand. Här är ett exempel: "Janet skriver."
- I exemplet ovan är ämnet "Janet". Hon är den person som diskuteras.
- "Skriver" är verbet. Det är handlingen som motivet (Janet) gör.
- Kom ihåg att ämnet kan vara en person (jag eller Janet), plats (Baltimore eller badrum), sak (choklad) eller idé (svartsjuka).
- 2Gör enkla meningar lite mer informativa. Du kan lägga till direkta objekt och indirekta objekt i enkla meningar för att lägga till mer information. Här är ett exempel: "Janet skriver romaner."
- Uttrycket "romantiska romaner" är det direkta objektet här: de är vad Janet skriver, så de får handlingen av verbet.
- Enkla meningar kan också ha sammansatta ämnen eller sammansatta verb.
- Ett sammansatt ämne kan se ut så här: "Janet och Sujata skriver romaner." "Janet och Sujata" är ett sammansatt ämne här, eftersom det finns två personer som gör åtgärden.
- Ett sammansatt verb kan se ut så här: "Janet skriver och publicerar romaner." Janet gör två saker här, skriver och publicerar, så det här är ett sammansatt verb.
- 3Försök skriva en enkel mening. När du börjar skriva din egen enkla mening, börja med ämnet. Tänk på vad meningen kommer att handla om. Välj sedan ditt verb. För att göra detta, tänk på vad ämnet i din mening gör. Går ämnet, springer, läser, sitter, lagar mat eller något annat?
- 4Var uppmärksam på ental och plural ämnen och verb. När du väljer ämne och verb, se till att de två orden överensstämmer i antal. Regeln är att ett singulärt ämne behöver ett singulärt verb, och pluralämnen behöver pluralverb.
- Ett enstaka ämne och verb ser ut så här: "Min son är läkare".
- Ett pluralämne och verb ser ut så här: "Mina söner är läkare".
För att skriva en mening, börja med att välja ett ämne, som är huvudpersonen eller saken du vill diskutera.
Metod 3 av 5: skriva sammansatta meningar
- 1Definiera en sammansatt mening. En sammansatt mening består av två enkla meningar. De två enkla meningarna förenas med ett kommatecken (,) följt av ett av sju ord som kallas koordinerande sammankopplingar. De sju koordinerande sammankopplingarna är: för, och, inte heller, eller, ännu, så. Använd mnemonic FANBOYS för att hjälpa dig komma ihåg. Här är några exempel på sammansatta meningar. Observera användningen av den koordinerande konjunktionen.
- Han var glad, för han klarade just sin examen.
- Vägen var lång och vi kunde inte se slutet.
- Hon hade inte fel, inte heller hade hon rätt.
- Hon skulle ha fallit, men Sally hjälpte till att stödja henne.
- Deon är smart, eller Deon har tur.
- Jag äter biff, men jag ville verkligen ha lamm.
- Jack var våt, så han bytte kläder.
- 2Försök skriva en sammansatt mening. Börja med att välja ett ämne och ett verb för den första delen av meningen, på samma sätt som du gjorde när du skrev en enkel mening. Välj sedan lämplig koordinerande konjunktion baserat på meningen med meningen. Slutligen väljer du ett relaterat ämne och verb för den andra delen av den sammansatta meningen.
- Du kanske vill använda "och" för att uttrycka en fortsatt tanke eller mening, eller så kan du använda "men" som en del av en förklaring. Det finns många möjligheter.
- 3Var uppmärksam på betydelsen när du skriver en sammansatt mening. Genom att skriva sammansatta meningar kan du utöka betydelsen av meningen betydligt jämfört med en enkel mening. Var noga med att använda den andra delen av meningen för att utvidga eller utarbeta tanken som uttrycks i första delen.
- Var noga med att inte överanvända sammansatta meningar, särskilt de som använder "och". De indikerar inte alltid ett tydligt förhållande och kan verka röriga.
Metod 4 av 5: skriva komplexa meningar
- 1Definiera en komplex mening. En komplex mening består av en oberoende klausul och det som kallas en beroende klausul. En beroende klausul är en grupp ord som innehåller ett ämne och ett verb men som inte själva uttrycker en fullständig tanke. Med andra ord är en beroende klausul inte i sig en enkel mening. Det finns flera ord, kallade underordnade sammankopplingar, som indikerar början på en beroende sats.
- Exempel på underordnade sammankopplingar är som följer: efter, även om, som, som om, för, före, även om, även om, om, för att, sedan, dock, om inte, tills, vad, när, när, om medan.
- Exempel på beroende klausuler i sig är följande: "Eftersom Yao delar sina böcker", "Innan jag äter min frukost" och "Tills jag har mer pengar".
- 2Gå med i beroende klausuler med en enkel mening. Lägg märke till att även om ovanstående exempel på beroende klausuler har ett ämne och verb, uttrycker de inte en fullständig tanke. För att uttrycka en fullständig tanke måste den beroende klausulen förenas med en enkel mening. Här är några exempel.
- Eftersom Yao delar sina böcker är han snäll. -eller- Yao är snäll eftersom han delar sina böcker.
- Innan jag äter min frukost måste jag gå min hund. -eller- Jag måste gå min hund innan jag äter frukost.
- Tills jag har mer pengar kan jag inte köpa en förlovningsring. -eller- Jag kan inte köpa en förlovningsring förrän jag har mer pengar.
- 3Försök skriva en komplex mening. När du skriver en komplex mening måste du kombinera en enkel mening med en beroende klausul. Se till att du använder den beroende klausulen för att klargöra vad som händer i den enkla meningen.
- 4Använd komplexa meningar för att bättre förklara dina tankar. Komplexa meningar är användbara eftersom de ofta visar en tydlig och specifik relation mellan meningsdelarna. Till exempel säger "före" läsarna att hunden måste gå innan den äter frukost; "för" hjälper till att förklara varför Yao är snäll.
- 5Skapa periodiska meningar. Periodiska meningar börjar med den beroende klausulen och slutar med en oberoende klausul. Du anger inte ett komma före den beroende klausulen om den oberoende klausulen kommer först. Komma används endast om den beroende klausulen introducerar den enkla meningen.
- Periodiska meningar är bra för att bygga upp spänning eller intresse, eftersom den beroende klausulen "byggs upp" till meningen eller fullständig tanke i slutet.
- Till exempel: "När jag satt och väntade i trafiken insåg jag att jag skulle komma sent till lektionen."
Börja med att välja ett ämne och ett verb för den första delen av meningen, på samma sätt som du gjorde när du skrev en enkel mening.
Metod 5 av 5: Undvik vanliga misstag
- 1Se efter meningsfragment. Meningfragment inträffar när en beroende klausul får stå på egen hand. De kan också hända om en mening saknar ett ämne eller ett verb. Här är några exempel på meningsfragment:
- "Även om jag var sen på festen." "Även om" här är det som kallas en underordnad konjunktion, och det skapar en underordnad klausul som inte kan stå på egen hand. Detta är ett fragment eftersom det inte ger en fullständig tanke; det finns mening här som inte förklaras (även om... vad?).
- "Hit något med min bil." Även om du kanske använder typ av språk i vardagligt tal är det tekniskt sett ett fragment eftersom det saknar ett ämne (vem som slog). Du kan rätta till det som "Jag slog något med min bil."
- 2Undvik körningar. Pågående eller sammansmälta meningar händer när du inkluderar mer än en oberoende klausul (en klausul med ett ämne och verb som uttrycker en fullständig idé) i din mening.
- Till exempel är detta en pågående mening: "Jag gick till affären jag fick bröd och mjölk." Var och en av delarna, jag gick till affären och jag fick bröd och mjölk har ett ämne och verb, och var och en uttrycker en tydlig, fullständig idé.
- Du kan fixa körningar på några sätt. Du kan separera klausulerna med semikolon, eller så kan du använda ett komma och en konjunktion, eller så kan du dela upp klausulerna i separata meningar:
- Jag gick till affären; Jag fick bröd och mjölk. Semikolon visar det nära förhållandet mellan klausuler här.
- Jag gick till affären och fick bröd och mjölk. Denna sammankoppling visar mindre nära förhållande än semikolon, men den kommunicerar att de är anslutna idéer.
- Jag gick till affären. Jag fick bröd och mjölk. Denna fullständiga paus indikerar att idéerna inte är så relaterade.
- 3Håll koll på kommaskarvar. Komma skarvar är relaterade till pågående meningar eftersom de båda felaktigt förbinder oberoende klausuler. Komma skarvar är mycket vanliga fel, men anses ofta vara stora fel av lärare.
- Detta är till exempel en kommasplits: "Jag smsade min vän, hon svarade inte."
- Båda dessa är oberoende klausuler, eftersom de har ämnen och verb och uttrycker en fullständig tanke.
- Du kan fixa komma skarvar på samma sätt som du fixar pågående meningar:
- Med en semikolon: "Jag skickade en sms till min vän; hon svarade inte."
- Med kommatecken och koordinerande konjunktion: "Jag skickade en sms till min vän, men hon svarade inte."
- Genom att dela upp i två meningar: "Jag smsade min vän. Hon svarade inte."
- Detta är till exempel en kommasplits: "Jag smsade min vän, hon svarade inte."
- 4Håll dig parallell. Om du har en ganska komplex mening kan det vara lätt att tappa koll på substantiv eller verb i den. Men om du inte upprätthåller en parallell struktur blir dina meningar svåra att läsa och tappar mycket av sin inverkan.
- Till exempel saknar denna mening parallell struktur: "Jag gillar att fiska, simma och vandra."
- Håll istället alla verb i samma form: "Jag gillar att fiska, simma och vandra."
- Detta kan vara ett särskilt problem om du har många klausuler i din mening. Till exempel: "Min lärare sa till mig att jag skulle skicka in min uppsats i tid, att jag skulle korrekturläsa den noggrant innan jag lämnade in den och inte maila henne kvällen innan."
- Håll i stället alla klausuler i samma struktur: "Min lärare sa till mig att jag skulle skicka in min uppsats i tid, att jag skulle korrekturläsa den noggrant innan jag lämnade in den och att jag inte skulle maila henne kvällen innan."
- Till exempel saknar denna mening parallell struktur: "Jag gillar att fiska, simma och vandra."
- 5Variera din meningsstruktur. Ett vanligt misstag, särskilt med nybörjare eller författare på ett språk som de fortfarande lär sig, är att skriva alla dina meningar i samma grundstruktur. Att variera dina meningar gör att ditt skrivande läses smidigare och är trevligare för läsaren.
- Tänk till exempel på hur repetitivt detta är: "Jag såg en zombie. Jag började springa. Jag snubblade över en sten. Jag stod upp igen. Jag fortsatte att springa." Alla meningar har samma ordningsordning (ämne-verb-direkt objekt) och börjar med samma ämne.
- Titta nu på en kryddad version: "Jag såg en zombie och började springa, men jag snubblade över en sten. Panik tog jag upp mig och fortsatte springa."
- En enkel mening är också känd som en oberoende klausul.
- Blanda olika typer av meningar för att göra ditt skrivande mer intressant. En lång serie enkla meningar är inte så kul att läsa.
- Enkla meningar om samma ämne kan kombineras till sammansatta meningar.
Frågor och svar
- Jag behöver mer hjälp med komplexa meningar och beroende / oberoende klausuler.En komplex mening är en mening med en eller flera beroende satser. Till exempel, "John, som är mitt barnbarn, skriver inte längre". Den beroende klausulen i denna mening är "vem är mitt barnbarn".
- Jag har svårt att bestämma när och när jag inte använder kolon och halvkolon.Semikolon används när två oberoende klausuler kombineras. Som ett tips, om du kunde ersätta semikolonet med en koordinerande sammankoppling (för, och, inte heller, eller, eller, ändå, så), är det korrekt. Kolon används före en lista med substantiv, vanligtvis åtskilda av kommatecken. Kolon används också i saker som tiden (16:00) Exempel: "Jag gillar att använda guide och jag är glad att jag registrerade mig för det". I denna situation kan ett semikolon användas. "Jag gillar att använda guide. Jag är glad att jag registrerade mig för det". "Jag har många favoritmat äpplen, apelsiner och bananer". Här skulle ett kolon användas före listan. "Jag har många favoriträtter: äpplen, apelsiner och bananer".
- Jag behöver mer information om hur jag kan utvidga mig för att skapa idéer om hur jag ska skriva längre och hålla mig till ämnet.Mitt största förslag för att utöka ditt skrivande medan du håller dig på ämnet är att lägga till detaljer. I stället för att ange intetsägande substantiv (äpple), lägg till adjektiv (färskt, rött äpple). På samma sätt kan du göra detta med verb (löper snabbt). I en större skala behöver extra meningar bara förbättra huvudämnet med detaljer om inställningen, karaktärer etc.
- Jag behöver hjälp med att förhindra meningsfragment.Mening fragment kan hända lätt skriftligen. Det beror på att det är acceptabelt att använda meningsfragment i samtal; men skriftligen leder fragmenten till förvirring. Exempel (i samtal): "Nej, ingen mjölk" "Ingen mjölk?" "Ja, ingen mjölk." "Åh okej." "Gå och ta hand om nästa ko istället." I samtal finns det många ledtrådar som hjälper oss att förstå innebörden av några spridda ord. I skrift, särskilt utan andra inmatningar (som bilder), har läsaren bara orden att lita på. Om du vill förstås skriftligen måste du använda fullständiga meningar. Varje mening måste ha ett ämne, ett verb och i allmänhet ett objekt. Exempel: "Du mjölkar den vita kon. Den bruna är sjuk."
- Jag kämpar med att sätta ihop allt för att göra en uppsats eller en berättelse. Jag får skriva och brainstorma, bara inte sy ihop allt.Det är möjligt att du har svårt att bestämma vilken punkt du försöker göra. Detta är en av de svåraste delarna av att skriva. Bestäm exakt vad du menar och ibland innebär det att du tar mer tid än du vill för att undersöka och tänka igenom ditt ämne. Ibland hjälper det att prata med någon (någon som är villig att lyssna) om vad du hoppas kunna förmedla i din berättelse eller uppsats. De kan kanske påpeka vad som inte är vettigt för dem eller ställa användbara frågor. Eller försök skriva varje mening på ett indexkort och flytta dem runt istället för att använda ett ordbehandlingsprogram.
- Jag skulle vilja veta mer om de sammansatta meningarna. I grund och botten får jag inte riktigt hur jag skapar dem.Som nämnts ovan består en sammansatt mening av två enkla meningar förenade med ett komma och en koordinerande sammankoppling ("FANBOYS"). Så börja med två enkla meningar: till exempel "Jag gillar det här" och "Jag gillar inte det." Kombinera dem sedan till en längre mening med ett komma och en koordinerande sammankoppling mellan dem: "Jag gillar det här, men jag gillar inte det."
- Hur gör jag avrinningsmeningar till kortare och bättre meningar?Om dina meningar går för länge, försök att läsa dem högt. Om du tar andan blir meningen för lång!
- Jag kan inte sluta skriva på meningar. Hur stoppar jag detta?Meningar som körs är ett vanligt problem för nybörjare. Körningen på mening tenderar att leda till läsarutmattning och ibland läsförvirring. Försök att ha ett ämne, ett verb och ett objekt i varje mening medan du lär dig.
- Vad är formel för en mening när du skriver? Gilla: ämne + verb + objekt eller ämne + verb + indirekt + direkt objekt? Vad sägs om de andra elementen, som adjektiv, adverb och artikel?Det finns verkligen ingen sekventiell formel för att strukturera en mening, för det finns så många sätt att skriva en tanke på. Vanligtvis skulle du dock se ett mönster av artikel + adjektiv + substantiv eller adverb + adjektiv + substantiv, eller adverb + verb eller verb + adverb. De möjliga kombinationerna är oändliga. I allmänhet bör du skriva hur du talar.
- Vilka är delarna av talet? Hur identifierar jag dem?Kolla in artikeln i guiden för bra information om talets delar! Denna artikel diskuterar substantiv, pronomen, verb, adverb, konjunktioner, interjektioner, prepositioner och mer.
Kommentarer (9)
- Hjälpte mig att skära ner på förberedelsetiden för att lära mig de engelska färdigheterna till mina studenter.
- Att skriva en ordentlig mening har varit svårt för mig genom hela mitt liv; även på college brukade min lärare klaga på alla mina körningar, meningsfragment etc. Men att läsa den här artikeln hjälper mig att förstå mer om skrivreglerna.
- Det hjälpte mig att göra min mening komplex, tack!
- Denna webbplats hjälper mig verkligen att organisera mina stycken och essä.
- Det handlar om de grundläggande reglerna för att skriva, som vi hade förbisett!
- Jag är verkligen glad att Gud riktade mig till den här webbplatsen, för mina skrivförmåga är riktigt dåliga, men nu ser jag förbättringar. Tack killar!
- Alla meningar är bra, enkla och lätta att förstå.
- Den här artikeln får mig att sprida upp min engelska. Tack.
- Jag älskade absolut detta. Det är noggrant förklarat och grundligt. Tack.
