Hur kontrollerar jag en uppsats för plagiering?

Om stilen är märkbart annorlunda kan det vara så att studenten plagierade den senaste uppsatsen
Om stilen är märkbart annorlunda kan det vara så att studenten plagierade den senaste uppsatsen.

Plagiering är handlingen att kopiera någons verk eller idéer och hävda dem som ditt eget. Det kan till och med kopiera dina egna skrivna idéer. Uppsatsplagiering kan vara så enkelt som att kopiera ett stycke från en annan källa utan hänvisning, men det kan också vara lika allvarligt som att kopiera hela sidor från en annan skriftlig källa, till exempel en uppsats, bok, inlägg eller artikel. För att kontrollera plagiering måste du känna till de vanliga misstagen hos plagiarists, samt sätt att bekräfta dina misstankar.

Del 1 av 3: letar efter varningsskyltar i stil och grammatik

  1. 1
    Jämför den aktuella uppsatsen med studentens normala stil. Om stilen är märkbart annorlunda kan det vara så att studenten plagierade den senaste uppsatsen. Till exempel är arbetet betydligt längre eller använder det mer djupgående analyser än vad du förväntar dig av den här personen? Detta betyder inte plagiering i sig, men håll definitivt ögonen öppna för andra tecken på plagiering.
    • Till exempel gör den här personen vanligtvis stavfel, men ger plötsligt en helt ren uppsats? Har den här personen vanligtvis osammanhängande eller dåligt utformade begrepp och presenterar sedan plötsligt välformulerade uttalanden?
    • Dra ut studentens arbetsportfölj från din klass som en jämförelsepunkt. Om du är misstänksam kan det vara bra att begära kopior av studentens arbete från lärare också.
  2. 2
    Se efter förändringar i formulering. Om en mening är enkel och klumpig och nästa är mångsidig med komplicerade kopplingar, är det troligt att dessa meningar kommer från två olika källor. Håll utkik efter dessa förändringar genom hela uppsatsen, eftersom många gånger studenter kommer att väva in andra källor i sitt eget skrivande.
    • Du kan också notera att synpunkter skiftar eller att eleven plötsligt avslutar tankar genom att byta till ett annat ämne.
    • Leta också efter en svag start och slut med en fantastisk mitt, eller någon annan blandning av svaga och starka områden. Även om denna blandning kan vara ett tecken på att en student kämpar för att forma en uppsats logiskt, kan det också vara ett tecken på plagiering om en student har klippt och klistrat in från olika källor.
  3. 3
    Var uppmärksam på stavningsförskjutningar. När ett papper plagieras kan vissa ord ha olika stavningar. Till exempel kan uppsatsen flyttas från brittiska till europeiska stavningar eller vice versa. Ibland varierar en karaktärs namn i en roman något beroende på versionen av texten. Om ord skiftar över kan det vara ett tecken på plagiering.
    • Inkonsekvent stavning kan dock också vara en dålig författares arbete.
  4. 4
    Lägg märke till om personen är kvar på ämnet. Naturligtvis kan eleverna avvika från ämnet i en uppsats bara för att de inte är bra författare än. Men om uppsatsen avviker så mycket att den inte ens täcker huvudpunkterna, kan det hända att eleven valde dåligt när han valde en källa att plagiera från.
  5. 5
    Kontrollera om det är bisarrt. Det är inte alltid lätt att hitta ett bra plagierat papper. Om eleven inte läser det bra kanske de inte märker att det är skrivet dåligt. Ofta beror den udda formuleringen på dåliga översättningar, eftersom vissa artiklar kan komma från andra språk.
  6. 6
    Följ upp idéer som är för sofistikerade. Om du märker att några begrepp ligger långt över klassnivån du undervisar kanske du vill följa upp det. Naturligtvis kommer vissa studenter att vara långt över nuvarande nivå, men det kan också betyda att studenten kopieras från en annan källa.
    • Om du till exempel undervisar i introkomposition och studenten arbetar på forskarnivå kanske du vill kontrollera deras uppsats närmare.
  7. 7
    Var uppmärksam på liknande fraser i alla dina papper. Ett sätt att fånga plagiering är att leta efter liknande fraser i olika tidningar. Ofta kommer studenter som plagierar att göra det från samma webbplatser, så samma ord och fraser kommer att dyka upp i sina uppsatser.
    • Till exempel kan du upptäcka att när man diskuterar en bok som Frankenstein, dyker en speciell fras som "representerar monsteret i var och en av oss" över många tidningar.
Men håll definitivt ögonen öppna för andra tecken på plagiering
Detta betyder inte plagiering i sig, men håll definitivt ögonen öppna för andra tecken på plagiering.

Del 2 av 3: Kontroll av andra tecken på plagiering

  1. 1
    Leta efter flera citatstilar. Om eleven använder mer än en typ av citatstil kan det vara så att studenten plagierade en del av den. På samma sätt, om du begärde papperet i en stil (som MLA) och papperet är en annan stil (APA), kan det vara så att studenten plagierade papperet.
    • Kontrollera också om citatet ens finns. I vissa fall utgör studenterna citaten helt, eller hävdar att en kapiteluppsats i en bok finns när den inte gör det. Kanske har du tillgång till boken i fråga och kan kontrollera. Kontrollera Google Böcker eller leta efter artikelcitat online.
  2. 2
    Sök efter gamla detaljer. Ibland har ett plagierat papper detaljer som inte är aktuella. Till exempel, om tidningen refererar till en "ny" händelse som hände för många år sedan, kan det betyda att den plagierades. På samma sätt, om uppsatsen hänvisar till någon i en viss position som de sedan har lämnat, kan det också vara ett tecken.
    • Sök också efter gamla resurser, vilket kan indikera att papperet är äldre.
  3. 3
    Se efter teckensnittsändringar. Om studenten kopierar och klistrar in i ett dokument kanske de inte går tillbaka och ser till att teckensnittet är detsamma hela tiden. Om teckensnittet ändrar storlek eller stil kan det vara en indikator på plagiering.
  4. 4
    Lägg märke till andra formatändringar. Teckensnittsstilen är inte det enda som kan förändras i hela papperet. Du kanske märker att lockiga citattecken vänder sig till raka och vice versa, till exempel. På samma sätt kanske rubrikstilen inte är densamma hela tiden.
För att kontrollera plagiering måste du känna till de vanliga misstagen hos plagiarists
För att kontrollera plagiering måste du känna till de vanliga misstagen hos plagiarists, samt sätt att bekräfta dina misstankar.

Del 3 av 3: bekräftar plagiering

  1. 1
    Använd en sökmotor. Om du misstänker att en mening eller fras har plagierats kan du helt enkelt hålla den frasen i en sökmotor, som Google eller Bing. Försök att sätta citattecken runt det för att söka efter den exakta frasen, men ibland kommer inga resultat att visas (om eleven ändrade en del av frasen).
    • Om texten har kopierats antingen verbatim eller ganska nära är det troligt att sökmotorn returnerar några exakta matchningar. Alla onlinekällor som har samma text bör visas på första sidan med resultat.
  2. 2
    Anslut papperet till en plagiatkontroll. Många skolor erbjuder plagiatprogramvara till sina lärare. Men många pjäser är också tillgängliga gratis online. Du kopierar och klistrar helt enkelt in texten och programmet söker efter plagierade delar genom att markera den mot annan text på internet. Även om dessa metoder inte är idiotsäkra kan de hjälpa dig att avgöra var studenten fick papperet.
    • Turnitin är en webbplats som ofta används för plagieringskontroll. Du kan också prova Plagiarisma eller Copyleaks.
  3. 3
    Konfrontera eleven om du misstänker plagiering. När du är ganska säker på att studenten har plagierat, spara bevisen. Följ sedan upp med eleven. Diskutera med dem de bevis du har hittat och använd tiden för att se om eleven kommer att erkänna plagiering.
    • Om du inte är 100 procent säker på att studenten plagierat kan du också använda mötet för att avgöra om studenten faktiskt känner till materialet eller inte. Vissa introverade studenter kan dock frysa under dessa omständigheter, oavsett om de skrev materialet eller inte.
  4. 4
    Bestäm konsekvensen om studenten plagierade. När det gäller konsekvenser bestäms hur du fortsätter av din skolas policy, men det är bra att ha händelsen skriftlig. Diskutera konsekvenserna med eleven. När du har träffat studenten, skriv ett e-postmeddelande till eleven och notera vad som hände och vad du gjorde.
    • För yngre studenter, kontakta elevens föräldrar och följ upp med relevanta administratörer som behöver vara medvetna om händelsen. Att prata med äldre elever direkt är acceptabelt, och det kommer vanligtvis att få återverkningar på skolans hedersråd.
Studenten arbetar på forskarnivå kanske du vill kontrollera deras uppsats närmare
Om du till exempel undervisar i introkomposition och studenten arbetar på forskarnivå kanske du vill kontrollera deras uppsats närmare.

Tips

  • Håll en klass om plagiering tidigt på terminen. Visa eleverna hur en uppsatsfabrik ser ut och hur du kan se en uppsats från en sådan webbplats med ett ögonblick.
  • Visa eleverna hur man undviker plagiering. Skrämma dem inte bara, för vissa studenter kan skrämtaktik ofta leda till trots eller ett behov av att komma över dig. Ge dem verktygen och vägarna för att skriva och undersöka bättre.

Varningar

  • Det blir svårare att upptäcka en person som betalar någon för att skriva en originaluppsats eller göra en tentamen för dem. Kontrollera om din institution har kontroller på plats för att säkerställa att rätt person dyker upp för att delta i tentor och använda dina förväntningar på student- eller klassnivå för att vägleda dina egna instinkter om det arbete du läser.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail