Hur skriver jag IB psykologi HL intern bedömning (IA)?

Kom ihåg att du skriver en rapport för ett experiment du redan har genomfört — Undvik att använda nuvarande och framtida tider, kom ihåg att du skriver en rapport för ett experiment du redan har genomfört.

IB-psykologi är ett ämne från grupp 3: individer och samhällsgrupper av ämnen i International Baccalaureat-läroplanen. Ett av kraven från detta ämne är en intern utvärderad rapport av en enkel experimentell studie utförd av studenten. Detta markeras internt av lärare och modereras sedan av IB-examinatorer. Generellt sett består uppsatsen av flera sektioner och det ser ut som tidningen eller forskningsarbete i psykologi. För att kunna skriva en bra rapport bör man följa dessa steg.

Steg

1

Hitta en studie. Det bästa skulle vara att hitta ett enkelt experiment som är lätt att replikera och rapportera. En bra sak är att rådgöra med din lärare och din kurskompis. En av de ofta replikerade studierna är Stroop-effekten.
2

Gör lite forskning. När du väl har valt ditt ämne bör du hitta den ursprungliga studien du ska replikera och minst två stödjande studier. Kom ihåg var du fick dem ifrån eftersom du måste referera till dem.
3

Beskriv din studie, förbered allt nödvändigt material inklusive, men inte begränsat till: informerat samtycke, debriefingbrev, experimentutrustning etc.
4

Genomför experimentet och samla in data. När du är klar med datainsamlingen sitter du och skriver en rapport.

Metod 1 av 6: introduktion

1

Börja din introduktion genom att skriva en allmän information om ämnet och området du undersökte.
2

Ge sedan en kort inblick i bakgrundsteorierna och stödjande forskningar. Helst skulle det vara att införa 2 eller 3 relevanta studier.
3

Ange sedan dina skäl för att utföra en sådan utredning.
4

Presentera i ett exakt och rakt framåt mål, noll och forskningshypotes.
5

I sista meningen anger du om hypotesen är en- eller tvåsidig.

När du väl har valt ditt ämne bör du hitta den ursprungliga studien du ska replikera och minst två stödjande studier.

Metod 2 av 6: metod

1

I metodavsnittet finns det fyra underavsnitt. Den första är Design. Här måste du betona vilken typ av design du använde: oberoende prover eller upprepade mått. Ange skäl för att använda sådan design: nämna positiva och negativa sidor av den. Glöm inte att ange oberoende och beroende variabel. Nämn också etiska riktlinjer: samtycke, information och debriefing.
2

Det andra underavsnittet är deltagare. Här bör du diskutera dina deltagares egenskaper: vad var målpopulationen, vad var deras flytande språk på engelska, vad är deras kulturella och sociala bakgrund (homogen eller olika), vad var urvalet, hur valdes urvalet och varför valt på det sättet.
3
Det tredje underavsnittet är material. Här ger du helt enkelt en lista över använt material, exempel:
- Samtycke (bilaga 1)
- Instruktionsuppsättning (bilaga 3)
- Annat material (bilaga * nummer var i bilagan under vilket materialet visas *)
4

Den sista är proceduren. Här måste du vara noggrann, noggrann och framför allt rakt framåt. Beskriv rummet där experimentet genomfördes och dess inställning. Och förklara sedan proceduren för experiment, steg för steg. Nämn allt, från att sjunga samtycke till läsinstruktioner till debriefing till att säga sista ord och släppa dem.

Läs också: Hur uppnår jag den första rankningen i din klass?

Metod 3 av 6: resultat

1

I resultatavsnittet visar du en tabell och ett diagram över beskrivande statistikberäkningar. Därefter anger du mätnivån och introducerar sedan inferentiell statistik. Ange vilket test du använt och presentera resultaten av det testet i APA-stil (t.ex. för Mann-Whitney U-test ser APA-stilresultaten ut så här: U (05, n = 15), p

Metod 4 av 6: diskussion

1

Diskussionen är en mycket viktig del. Här diskuterar du dina resultat, fördelar och begränsningar av ditt experiment och förslag för vidare forskning. Här måste du diskutera kopplingar mellan dina resultat och resultat av stödjande studier, användning av specifik design, deltagare, fördomar, analys och datainsamling. Diskutera också etik och föreslå förbättringar i vidare forskning.
2

I det sista stycket gör du en liten slutsats där du ska sammanfatta allt du har skrivit och ge din slutgiltiga ståndpunkt om resultaten: om hypotesen visades vara korrekt eller fel. Då bör du göra referenser.

IB-psykologi är ett ämne från grupp 3: individer och samhällsgrupper av ämnen i International Baccalaureat-läroplanen.

Metod 5 av 6: referenser

1

Person, A., & Person, B. (år). Titeln på journalbokningen. Namnet på Journal, volymnummer, sidintervall.
2

Person, C. (år). Bokens namn. Plats: förläggare.

Metod 6 av 6: bilagor

1

I det här avsnittet presenterar du informerat samtycke, information och information om debriefing, allt annat extra material som frågor eller listor som används i forskning, rådatatabell och statistikberäkningar.

Tips

Klandra. Kommentar! Diskutera din studie grundligt,
Använd akademisk stil - vilket betyder inga personliga åsikter eller övertygelser, ingen jag, min, jag, min, jag själv enligt min mening... Använd inte "det är," använd "det är"
Använd lämpligt språk, det finns många uttryck du bör använda. Såsom kravegenskaper som är uttrycket som märker situationen när deltagarna gissar syftet med studien och inte agerar naturligt...
Spara orden. Ordgränsen är ganska låg och du vill ha tillräckligt för diskussion. Var inte bokstavlig, var rakt fram och exakt. Hoppa rätt till punkten.
Vik upp det snyggt, väl det inte ser allt rörigt och ful. Vara kreativ.

Förbered allt nödvändigt material inklusive — Beskriv din studie, förbered allt nödvändigt material inklusive, men inte begränsat till: informerat samtycke, debriefingbrev, experimentutrustning etc.

Varningar

Undvik ordet "bevisa", använd snarare "demonstrera" eller "visa".
Undvik användning av första person och andra person, använd inte jag, min, jag, mig själv...
Undvik att använda nuvarande och framtida tider, kom ihåg att du skriver en rapport för ett experiment du redan har genomfört.

Slutsats

Observera att ordgränsen för denna uppsats är 2000. Jag hoppas att det är till hjälp. Använd dock detta precis som en snabb översikt över vad du ska göra. När det gäller att skriva din interna bedömning, kontakta din lärare, kurskamrater, tillgängliga officiella guider och andra källor.