Hur undervisar och lär jag kursplanering?

När du är redo att lära ut kursplanering — Sedan, när du är redo att lära ut kursplanering, förklara att stavelser är ett enda vokalljud, och vissa ord innehåller en stavelse medan andra innehåller flera stavelser.

Syllabication är processen att dela upp ett ord i dess komponentljud, kallade stavelser. Kursplanering är nödvändig för att uttala ord korrekt, och många barn behöver mycket hjälp för att lära sig kursplanering. Det finns ett antal regler och övningar som kan hjälpa till att göra undervisnings- och inlärningssystemet smidigt och pedagogiskt.

Metod 1 av 2: att känna till reglerna för kursplanering

1
Inse att en stavelse innefattar ett enda vokalljud. En stavelse är en uttalsenhet som innehåller ett enda vokalljud och som kanske eller inte inkluderar ljudet av omgivande konsonanter.
- Till exempel har ordet Bahamas tre stavelser, var och en med sitt eget vokalljud: "ba", "ha" och "mas." Å andra sidan har ordet platt bara ett vokalljud och därför bara en stavelse.
- Kom ihåg att ignorera tysta vokaler i denna regel, såsom den slutliga -e i slutet. Även om ordet sent har två vokaler, bara har en vokalljud och därmed en stavelse.
- Tänk på att två vokaler bredvid varandra ibland kan vara två separata vokalljud, som i kaos (med sina två stavelser "cha-" och "-os"). Men ibland kan två vokaler bredvid varandra göra ett enda vokalljud, som i blad, som bara har en stavelse. Tid och erfarenhet gör att du kan avgöra om en dubbel vokal ger två vokalljud eller ett enda vokalljud.
- Det finns inga stavelser som inte involverar ett vokalljud på engelska.
2
Dela dubbla konsonanter i mitten för att göra stavelser. När du ser två konsonanter i rad som är omgivna av vokaler, dela de dubbla konsonanterna i hälften för att skapa ordentlig kursplanering. Till exempel är silly, let-ter, marble, plas-ma och Eas-ter alla rätt sätt att dela upp dessa ord i sina komponenter.
- De enda undantagen från denna regel är konsonantgrafer, som är enkla ljud som representeras av två konsonanter. Vanliga konsonantdigrafer inkluderar ph, sh, th, wh, wr, ck, ng- och ch-ljud. Dessa bör behandlas som en enda konsonant och bör inte delas. Till exempel bör snarare delas in i rath-er, inte rat-her.
3

Dela ord med enstaka konsonanter klämda mellan vokaler före konsonanten. Detta fungerar inte för alla ord, men det kommer att fungera mer än hälften av tiden. Du bör därför använda den här metoden först. Till exempel, om du stöter på ord som ti-ger, sa-bre eller fiber, kommer stavningsdelningen före mittkonsonanten. Det initiala ljudet blir ett längre vokalljud istället för ett kortare vokalljud. Ljud ut ordet för att se om denna stavningsdelning är meningsfull.
4
Dela ordet efter mittkonsonanten endast om delning före konsonanten inte låter rätt. Denna metod fungerar för cirka 45% av orden, så du kommer att använda den mindre ofta än att dela ord före mittkonsonanten. Använd den här metoden endast när du delar ordet innan konsonanten inte gör ett igenkännligt ord.
- Till exempel, när du stöter på ordet "vana" bör du först försöka dela före konsonanten: ha-bit. Det finns dock inget ord som låter som "hay-bit" på engelska. Du bör därför gå vidare till den andra metoden, som ger dig hab-it, ett vanligt engelska ord.
- Dessa ord börjar ofta med ett kortare vokalljud istället för ett längre vokalljud. Andra ord i denna kategori inkluderar hytt (cab-in), panik (pan-ic) och andra (sekund).
- Ibland finns det skillnader mellan europeisk och brittisk engelska i var du delar upp ordet. Till exempel skulle européer vanligtvis dela ordet "integritet" som "pri-va-cy" (med ett långt i-ljud). Men de flesta brittiska talare delar vanligtvis ordet som "priv-a-cy" (med ett kort i-ljud).
Innan en student kan lära sig kursplanering måste hon förstå hur vokalljud fungerar.
5
Kom ihåg viktiga engelska bundna morfemer (eller meningsenheter). En bunden morfem är en del av ett ord som inte kan stå ensam som ett ord men som har en självständig betydelse. Till exempel engelska prefixet icke innebär en negation. Den engelska stavelsen -er innebär en jämförelse. Dessa morfemer står vanligtvis ensamma som sina egna stavelser under kursplaneringen. Om du memorerar vanliga engelska bundna morfemer kommer du att vara bättre rustad att dela ord ordentligt.
- Vanliga bundna morfemer inkluderar: un, non, pre, post, -ing, -ed, -er, -est och -less.
6
Kom ihåg den speciella regeln om -le ord. Ord som slutar med en konsonant plus bokstäverna -le har särskilda regler för kursplanering. Dela dessa ord precis före konsonantmönstret. Exempelvis kan bubblan delas bubbla; lönn kan delas ma-pel; och lila kan delas purple.
- Undantaget från denna regel är när -le föregås av ck-grafer. Dessa ord delas upp före -le. Till exempel bör pickle delas in i pick-le; spännet ska delas upp i spännet; etc.
7

Dela sammansatta ord mellan de två basorden. Sammansatta ord är ord som är uppbyggda av två separata, enskilda ord som var och en har betydelse. Till exempel är uppfart, tapeter och lampskärm sammansatta ord. Var noga med att dela upp sammansatta ord mellan deras baskomponenter: drive-way; tapet; och lampskärm. Om ett grundord i ett sammansatt ord består av flera stavelser, följ de typiska reglerna för kursplanering: wall-pa-per.
8

Var försiktig med ordböcker. Ordböcker avstavar vanligtvis ord efter hur de ska bindestreck över textrader. Detta skiljer sig från hur ord ska delas in i talade stavelser. Förlita dig inte enbart på ordböcker för stöd för kursplanering.

Metod 2 av 2: undervisning i andra kursplaner

1
Förklara vokalljud för studenter. Innan en student kan lära sig kursplanering måste hon förstå hur vokalljud fungerar. Hon måste också lära sig att vissa vokalljud stavas med två vokalbokstäver, till exempel "ou" vokalljudet i ordet runda. Innan du går vidare till stavningsuppdelning, be din elev att utföra följande uppgifter:
- Lär känna skillnaden mellan ett kort vokalljud och ett långt vokalljud.
- Kunna bestämma ett vokalljud för enstavande ord baserat på konsonanterna runt det.
- Känn igen vanliga engelska ordmönster. Till exempel bör de lära sig att många konsonant-vokal-konsonantord involverar ett kort vokalljud, som i råtta eller tot, medan många konsonant-vokal-konsonant-e-ord involverar ett långt vokalljud, som i takt eller tote.
- Kom ihåg vanliga vokalljud som stavas med två vokalbokstäver, som "ou", "oi", "dvs" "ea" och "ei."
2
Bygg en elevs ordförråd under kursplaneringsundervisningen. Många av reglerna för kursplanering är approximationer. Det finns inga exakta regler som kan tillämpas 100% av tiden. Mycket av korrekt kursplanering har att göra med instinkt och erfarenhet. Det är därför det är viktigt att du hjälper till att bygga dina elevers vokabular och läsfärdigheter samtidigt som du undervisar i kursplanering.
- Fortsätt till exempel att be eleverna läsa allt svårare texter för att utsätta dem för nya ord, längre ord och nya ljud.
- Tilldela ordförrådslistor att memorera. Se till att du berättar för eleverna hur man också uttalar dessa ord.
- Uppmuntra dina elever att lyssna noga på andra talare för att höra hur ord uttalas och delas in i stavelser.
Tid och erfarenhet gör att du kan avgöra om en dubbel vokal ger två vokalljud eller ett enda vokalljud.
3

Gör eleverna vana vid att räkna stavelser tidigt. Oavsett om du undervisar små barn, nya elever i språket eller modersmål, bör du introducera begreppet att räkna stavelser så tidigt som möjligt. Läs av flera ord av olika längd och be dina elever att identifiera antalet stavelser de hör. De borde vara bekväma med att räkna stavelser långt innan de själva börjar läsa.
4

Låt din elev röra vid hakan medan han pratar. Be unga studenter eller människor som har problem med att förstå stavelser att hålla i sin egen haka medan han säger ord. Generellt tappar hakan varje gång det finns en ny stavelse. Denna fysiska aktivitet kommer att göra tanken på stavelser mer konkret.
5

Använd trummande och klappande för att betona reglerna för kursplanering. Detta är särskilt användbart för yngre barn. Be din elev klappa tillsammans med ord av olika längd: ett, två, tre och fyra stavelser. Även om klappning kanske inte hjälper din elev att förstå var exakt ett ord kommer att delas, kommer den här övningen att hjälpa din elev att förstå hur stavelser fungerar och hur många stavelser som finns i vanliga ord.
6
Låt dina elever bara memorera de mest användbara kursreglerna. Övning och tillämpning är de mest användbara sätten att lära ut kursplanering. Att låta elever memorera dussintals mindre regler hjälper dem inte att få den erfarenhet de behöver för att förstå kursplanering. Låt dem bara memorera de mest användbara reglerna för kursplanering:
- 1) Sammansatta ord ska delas mellan de två basorden.
- 2) Bundna morfem utgör ofta en egen separat stavelse.
- 3) Om två konsonanter dyker upp mitt i ett ord, dela dem i hälften.
- 4) Dela aldrig konsonantgrafer, vokaldigrafier eller diftonger i har.
- 5) När en konsonant är klädd i två vokaler, försök först dela ordet före konsonanten. Om det inte fungerar, försök sedan dela ordet efter konsonanten.
7

Ge eleverna stavningssorteringsövningen. Syllable Sort-övningen ber eleverna att göra listor med ord som följer olika regler för kursplanering. Överst på ett papper listar du fyra huvudkategorier för kursplanering: 1) Dela ett sammansatt ord; 2) Dela ett ord mellan två konsonanter; 3) Dela ett ord mellan en vokal och en konsonant; 4) Dela ett ord mellan en konsonant och en vokal. Be eleverna brainstorma ord som kan passa var och en av dessa kategorier och be dem dela upp ordet enligt relevant regel.
8

Be eleverna dela upp egennamnen i stavelser. Många elever vet redan hur man uttalar namnen på sina klasskamrater och vänner. Använd denna kunskap som ett verktyg för att betona kursplaneringslektioner. Låt dina elever dela upp varandras namn i rätt stavelser för att förstärka dina kursplaneringslektioner.

Innan du kan lära dig och lära ut kursplanering, eller processen att dela upp ett ord i dess komponentljud, bör du förstå hur vokalljud fungerar och memorera hur vokaler uttalas i olika ord.
9

Gör ett syllabikationsspel med indexkort. Skriv 50 vanliga engelska stavelser på separata indexkort. Se till att dessa stavelser kan kombineras på olika sätt för att skapa riktiga engelska ord. Be sedan din elev att kombinera dessa stavelser på olika sätt för att skapa riktiga ord och nonsensord. Fråga eleven var varje ord ska delas.
10

Förstärk läroplaneringskunskapen med hjälp av frågesporter och tester. Ge eleven en lista med ord som är två, tre och fyra stavelser långa. Be din elev dela upp varje ord enligt reglerna för kursplanering. Om du märker att din elev inte förstår ett visst mönster, granska reglerna en gång till och testa igen.

Tips

Det finns några användbara tumregler i kursplaneringen. Mycket av förståelsen för kursplanering kommer dock från övning, tid och erfarenhet. Var tålmodig med dig själv och med alla som lär sig den nya färdigheten: den kommer i tid.
Kursplanering hjälper till att stärka det korrekta uttalet av ord. Det räcker dock inte. Se till att du fortsätter att bygga ordförråd och uttalfärdigheter förutom kursövningar.

Läs också: Hur kan jag imponera på andra med dina ord?

Hur undervisar och lär jag kursplanering?

Steg

Metod 1 av 2: att känna till reglerna för kursplanering

Metod 2 av 2: undervisning i andra kursplaner

Tips

Frågor och svar

Kommentarer (9)

Läs också: