Hur man kan vara bra på engelska?
För att vara bra på engelska, börja med att identifiera ord som du ofta stavar fel och memorera rätt stavning. Arbeta sedan med vanliga grammatikfel, som att förvirra "ditt" och "du" och inte veta skillnaden mellan "deras", "de är" och "där". Försök sedan hantera skiljetecken som att använda kommatecken och semikolon korrekt. Om du behöver hjälp med att förbättra stavningen eller utöka ditt ordförråd, spela ordspel som Scrabble på din fritid! För fler tips, som att använda aktiv röst istället för passiv röst, läs vidare!
Om engelska inte är ditt första språk kanske du vill börja med hur man lär sig engelska eller hur man förbättrar engelska.
Om du kämpar i engelska, är du inte ensam. Från kända författare som HG Wells och Mark Twain till politiker som Teddy Roosevelt har många mycket intelligenta människor kämpat med stavning, användning och andra grundläggande grammatikfrågor. Full av konstigheter och motsägelser är det engelska språket inte det enklaste att lära sig och använda korrekt. Genom att ta itu med de vanligaste felen och oron kan du dock börja aktivt korrigera dina fel, förbättra din ordförråd, stavning och skrivning för att ge dig själv bästa möjliga chans till framgång på engelska.
När du talar är det också en bra vana att undvika att faktiskt säga saker som "OMG" eller "lol."
Om engelska inte är ditt första språk kanske du vill börja med hur man lär sig engelska eller hur man förbättrar engelska.
Metod 1 av 3: korrigera vanliga fel
- 1Lär dig skillnaden mellan dig och dig. Att blanda ihop dessa ord är ett av de vanligaste och lätt fixbara användningsfelen på engelska. Eftersom det inte finns något som sticker ut snabbare än att skriva "Du kommer inte till dansen, eller hur?" det är viktigt att rensa upp skillnaden och aldrig göra detta misstag igen.
- Din används för att betyda "något du äger." Säger "Är det din cantaloup?" eller "Var är din fickkniv?" är lämpliga användningsområden för "din". Du kan alltid låta ut det och försöka ersätta "ditt" för "ditt" i en mening. Om "du är" vettigt bör du använda den andra formen "du är".
- Du är en sammandragning av orden "du" och "är", och den används som en ersättning för dessa ord i en mening. "Du är en utmärkt tennisspelare " kan skrivas "Du är en utmärkt tennisspelare."
- 2Lär dig skillnaden mellan deras, de är och där. Om "du" och "din" är en solid första plats misstag, missbruk av dessa ord är en nära sekund. Det är också ett vanligt stavningskontrollfel, eftersom stavningskontroller inte föreslår rätt version av ordet, nödvändigtvis om du gör ett skrivfel. Det kan vara förvirrande, men skillnaden blir tydlig när du har memorerat användningsregeln.
- Deras medel "tillhör dem." Lämpliga användningsområden skulle omfatta "Deras ballong poppade snabbt" eller "Har du inte sett deras barn?" Ordet används bara i detta sammanhang och av ingen annan anledning än att betyda "mer än en ägare."
- De är en sammandragning av orden "de" och "är", och bör användas för att ersätta dessa ord i en mening. "De är väldigt kär" kan skrivas "De är väldigt kär." Trots att en sammandragning används innebär detta ord inte ägande.
- Det hänvisar till platser och all annan användning. "Placera äpplet där borta" eller "Det finns inget tråkigare än matte" är lämpliga användningsområden för "där".
- 3Lär dig skillnaden mellan dess och dess. Detta är en lite förvirrande regel eftersom den strider mot grundregeln för apostrofer, men detta är bara ett exempel på en motsägelse i sammandragningar. Snabb regel: Ersätt orden "it" och "is" till meningar med "dess" eller "det är". Om orden är meningsfulla i den meningen måste du ha en apostrof. Om inte, lämna sedan apostrofen.
- Använd dess när du tänker tilldela innehav till något. Även om det inte finns någon apostrof, betyder det att något äger något annat. "Dess hår var riktigt smutsigt" eller "Jag kan inte konkurrera med dess kraft!" skulle vara lämplig användning av dess.
- Använd det när du vill kontrahera "det" och "är". Det vore lämpligt att skriva "Det är inte så bra" eller "När det regnar gillar jag att läsa."
- 4Använd "två", "också" och "till" korrekt. Detta är ett vanligt skrivfel, men också ett vanligt användningsfel som många begåvade författare fortfarande gör regelbundet. Skillnaderna är dock ganska lätta att komma ner. Snabb regel: Too har två "Os", som kan hjälpa dig att komma ihåg att det betyder att det finns mer av något, så du bör använda ordet för att jämföra belopp. Om, som i "Att vara eller inte vara", det inte finns något belopp som diskuteras, lämna det extra "O".
- To är en preposition, som alltid ska föregå ett substantiv eller verb och börja en prepositionsfras. "Jag vill besöka Frankrike" och "jag åkte till Frankrike" är båda lämpliga användningsområden för "till."
- För används som kvantitet eller för att komma överens. "Det var för mycket alkohol festen" eller "Jag åt för många glasskottar " är lämpliga användningsområden. Det kan också föreslå grader eller nivåer av känslor och längder: "Du är alldeles arg" eller "Jag grät för länge." Det används också för att komma överens: "Jag vill också gå till festen."
- Två är ett tal och bör endast användas som ett nummer. "Jag åt två stora pizzor" eller "Det fanns två probrottare på festen" är lämpliga användningsområden för "två".
- 5Lär dig skillnaden mellan "mindre" och "färre. " Det här är en stor, ofta missbrukad, men det är lätt att lära sig. En används för att hänvisa till belopp och den andra används för att hänvisa till siffror. Om du någonsin har lärt dig skillnaden mellan "räkna" och "icke-räkna" substantiv, kommer det att vara till nytta med denna regel. När det är "mindre trafik" betyder det att det finns "färre bilar".
- Mindre avser mängder och icke-räknande substantiv. "Det var mycket mindre vatten i poolen än förra veckan" eller "Mycket mindre applåder kunde höras vid spelet" är lämpliga användningsområden. Om du inte kan räkna enskilda enheter av något är "mindre" det rätta ordet när du hänvisar till det. Det råder mindre tvivel, mindre syre och mindre moraliskt.
- Färre hänvisar till siffror och räknar substantiv. "Många färre applåderade" eller "En cykel till, en färre bil" skulle vara lämplig användning av färre. Om du kan ange ett specifikt antal objekt, som kulor, dollarsedlar, cantaloupes eller videospel, är det rätta ordet "färre".
- 6Använd "lägg" och "ljuga" korrekt. Om du får den här fel är du i gott sällskap. Lär dig regeln och du behöver aldrig oroa dig för att få fel igen. Människor blir förvirrade eftersom förflutet för "lögn" också är "lek", men skillnaden är något du kan lära dig snabbt.
- Använd "lägg" när du lägger ner något. "Jag lägger boken på bordet" eller "Lägg ditt huvud på ditt skrivbord" är lämpliga användningsområden för "lägg".
- Använd "lögn" när du vilar eller vilar. Du skulle skriva, "Jag kommer att lägga mig nu" men ordets förflutna tid är "låg", vilket står för mycket förvirring. Med andra ord skulle du också skriva, "Jag lade mig igår." Använd kontext ledtrådar i meningen för att hitta innebörden.
- 7Använd "slumpmässigt" och "bokstavligen" korrekt. Inga ord används för mycket och används mer felaktigt än dessa två på engelska. Lär dig att använda dem korrekt och du kommer att vinna beundran för engelska lärare och grammatik curmudgeons.
- Slumpmässigt betyder brist på ordning eller koherens i en serie eller sekvens. Det borde inte finnas något mönster i något som verkligen är slumpmässigt. Ofta använder människor "slumpmässigt" när de menar "överraskande" eller "oväntat". Det var till exempel inte "någon slumpmässig kille" som pratade med dig efter lektionen. Du tar samma klass, går i samma skola och bor i samma stad, vilket innebär att det inte finns något slumpmässigt med att prata med en annan person som du delar utrymme med. Det är faktiskt ganska troligt.
- Bokstavligen bör inte användas för att antyda svårighetsgrad, för "bokstavligen" betyder att något faktiskt hände, och var en bokstavlig sanning. Den enda gången det skulle vara lämpligt att säga, "Jag kunde bokstavligen inte gå ut ur sängen i morse," är om du faktiskt inte kunde röra benen, inte för att du inte ville flytta benen. Annars menar du "bildligt".
- 8Undvik textspeak. När du skriver, glida inte till förkortad text, eller använd emojis för att ersätta ord. Ett kolon och ett halvt parentesiskt smiley ska aldrig sluta en mening. De har verkliga användningsområden! Låt dina ord kommunicera dina betydelser och använd de fullständiga versionerna av dessa ord.
- Vi gillar alla att sms snabbt, men det är bäst att undvika att stava som "ur" även när du faktiskt smsar. När du skriver i textspeak tränar du dig själv för att ansluta dessa skrivmuskler med dessa ord, vilket gör det mer sannolikt att du omedvetet använder fel stavning i en formell miljö.
- När du talar är det också en bra vana att undvika att faktiskt säga saker som "OMG" eller "lol." Om du skrattar, skratta bara, rediger inte det.
Det här är bra indikatorer som du behöver för att omstrukturera meningar för att förbättra överenskommelsen mellan ämnet och verbet.
Metod 2 av 3: förbättra din stavning och ordförråd
- 1Läs allt. Det bästa sättet att förbättra din engelska i alla avseenden är att läsa aggressivt. Läs svåra böcker, läs fåniga böcker, läs långa böcker, läs tidskrifter, läs spannmålslådor, skyltar och program. Läs allt och omge dig med ord. Att läsa massor av olika böcker kommer inte bara att förbättra ditt ordförråd, men det hjälper dig med stavning. Dessutom är det bra underhållning och ett bra alternativ till att titta på TV.
- Försök att läsa högt ibland, särskilt om du är obekväm att göra det i klassen. Ju bekvämare du jobbar dig igenom ord, desto bättre blir ditt tal och desto mer självförtroende har du för uttal och tal. Det kan också vara kul att höra hur riktigt bra skrivande låter. Läs Edgar Allan Poe högt eller annan poesi för att få full effekt.
- 2Lär dig de ord som du ofta stavar fel. Engelska är full av motsägelser och avvikelser, vilket gör det svårt att låta ut allt och stava det korrekt. Varför finns det ett "b" i slutet av "kam" när det inte ger något ljud? Varför uttalar människor "conch" som "konk" men säger inte "kyrka" som "churk"? Vem vet. Vi har alla ord som ger oss passform, så det är bäst att bara lära sig stavningen och memorera de ord som du har svårt att komma ihåg. Vanligt felstavade eller utmanande ord som människor kämpar med inkluderar:
- definitivt
- skön
- tro
- bibliotek
- kärn
- granne
- tak
- övning
- Vakuum
- skurk
- Smycken
- licens
- 3Använd mnemonic-enheter för att hjälpa dig att memorera svåra ord. Människor har felstavat ord så länge som människor har stavat ord. Det är inte en ny sak. Lyckligtvis betyder det att många små knep har gått igenom genom åren, så du kan använda några bra genvägar för att göra livet lättare för dig själv och på ditt engelska klasskort. Här är några av de bästa:
- Du skär en paj ce av paj
- Du h öra med örat
- B ecause E lephants C en A lways U nderstand S köpcentret E lephants. Bara för att.
- Aldrig vara lögn har en lögn.
- En ö är land.
- Eee! A c e m e t e ry!
- 4Spela ordspel. Det finns förlust av digitala och analoga ordspel som du kan spela som hjälper dig att hålla dig engagerad med ord regelbundet, på ett roligt sätt i motsats till läxor. Spela brädspel som Boggle, Scrabble och Bananagram för att hålla dina stavningsmuskler böjda och gör korsord för att hjälpa till med ditt ordförråd. På din telefon kan du spela Crosstix, Hangman och Word Scramble gratis, eller utmana dina vänner till det populära spelet "Words with Friends". Sätt bättre än Candy Crush.
- 5Stäng av din stavningskontroll. I en nyligen genomförd och rapporterad studie av BBC kunde över en tredjedel av de tillfrågade inte stava "definitivt" korrekt, medan två tredjedelar inte kunde identifiera rätt stavning av "nödvändigt". Kallad detta "automatisk korrigering" verkar det som om stavningskontroll kan ha en negativ effekt på vår förmåga att stava ord korrekt. Även om du kan bli av med din stavkamrat och krycka kan det verka som ett öde värre än döden, men det kan vara bra att tvinga dig själv att lära dig och stava orden korrekt. Du kan fortfarande köra den genom stavningskontrollen innan du lämnar in den. Öva bara.
För att vara bra på engelska, börja med att identifiera ord som du ofta stavar fel och memorera rätt stavning.
Metod 3 av 3: förbättra ditt skrivande
- 1Använd aktiv röst istället för passiv röst. Verb har passiva röster och aktiva röster, och bra författare är alltid aktiva. Den passiva rösten, lämplig för vetenskapliga rapporter och tekniskt skrivande, placerar ett avstånd i skrivningen. Aktiv röst å andra sidan står upp och kräver erkännande. Med exakt samma verb kan du göra en mening mycket mer aktiv och livlig. Aktivt skrivande är bra skrivande.
- Passiv röst: "Staden har förbränts av drakens andetag." Här är verbet i meningen faktiskt "att vara", eftersom ämnet för meningen - staden - handlar om att förändras av något (drakens andetag).
- Aktiv röst: "Drakens andedräkt brände staden." Här är draken ämnet för meningen, och det starkare verbet-scorch-används som verbet i meningen, snarare än en vestigial verbfras.
- 2Använd färre komma och använd dem korrekt. Många oerfarna författare tror att deras största problem i världen är att använda komma korrekt. Det är inte så viktigt problem som du kanske tror. Komma används inte när du vill ha "en paus", de används för att separera satser i komplexa meningar. Det betyder inte att de inte är komplicerade skiljetecken, men det är dåligt skrivande att gå igenom och lägga till kommatecken.
- Använd kommatecken när du börjar meningar med adverb: "Även om jag drack giftet Kool-Aid var min onsdag mest tråkig."
- Använd kommatecken med "därför" meningar endast om klausulen efter grunden är komplex. Till exempel: "Jag drack Kool-Aid eftersom jag var törstig" behöver inte komma före "därför". Men "Jag drack Kool-Aid, eftersom min syster lämnade mig ensam och det inte fanns något annat att dricka" kräver ett komma. Du drack inte Kool-Aid eftersom din syster lämnade dig, du drack det för att det inte fanns något annat att dricka.
- Använd kommatecken för att sätta igång introklausuler: "Lyckligtvis bär jag en fickkniv" är en lämplig komma. På samma sätt är "Att börja en roman korrekt, glöm allt du vet" också korrekt.
- Använd kommatecken för att skilja motsatta klausuler: "Valparna var söta, men luktade äckligt." Undvik komma när klausulerna överensstämmer: "Jag är glad men jag kan inte hjälpa det."
- 3Var kortfattad. I allmänhet ger färre ord bättre skrivning. Många elever och oerfarna författare får det i sina kalebasser att skriva lång, blommig prosa kommer att imponera på läraren och lura dem att tro att ett geni vandrade in i klassrummet. Oroa dig bara för att skriva tydliga meningar, inte "smarta upp" ditt skrivande med komplexitet. Skriv inte utöver dina möjligheter och ladda dina meningar med extra ord för att försöka förlänga antalet ord. Använd de mest muskulösa meningarna - klipp fett.
- Adverb och adjektiv är enkla skärningar. "Det flödande, eldiga drakandedräkten drabbade de belägrade och trasiga stadsborna, som hängde i sina smutsiga, stinkande, svedna trasor av kläder, alla mattade och fruktansvärda" skulle vara mycket bättre skrivet, "Flödande, draken andedräkt brände stadsborna, som hängde i sina stinkande kläder. "
- Undvik staplade prepositionsfraser. För att undvika att skriva pågående meningar, vana dig att leta efter "staplade" prepositionsfraser. Det här är bra indikatorer som du behöver för att omstrukturera meningar för att förbättra överenskommelsen mellan ämnet och verbet. En "staplad" mening är förvirrande: "I fältet, under de kaskade veckorna, inuti ett hus, som en gråtande tjej stod Joseph." Prova istället detta: "Som en gråtande tjej stod Joseph inne i ett hus i fältet. Under de kaskade veckorna..."
- 4Sluta använda tesaurusfunktionen på din ordbehandlare. Många studenter tror att högerklicka och ersätta de föreslagna synonymerna för "överanvända" ord kommer att resultera i bättre skrivning. För det mesta är detta inte sant. Dessutom, om du ändrar "Banden mellan nationerna var starka" till "Banden mellan nationerna var nötiga", som synonymgeneratorn antyder, kommer ditt skrivande att se dumt ut. De flesta lärare kan också känna igen när du skriver bortom ditt ordförråd, så det är bäst att fokusera på viktigare aspekter av ditt skrivande.
- Om du vill använda ett mer passande ord eller ersätta ett ord för något som du överanvändar är att titta på de föreslagna synonymerna ett helt acceptabelt sätt att hitta alternativ, men om du inte känner till ordet måste du slå upp det innan du sätter in den.
- 5Revidera, revidera, revidera. Bra skrivning betyder bra redigering. Inga stora författare skrev perfekta utkast första gången, och du kommer inte heller. Om du vill vara bra på engelska och lyckas i din engelska-klass är det viktigt att du sparar tillräckligt med tid i slutet av en skrivuppgift för att gå igenom den, både för korrekturläsning och för redigering. Även om de involverar liknande färdigheter är korrekturläsning och omarbetning eller redigering faktiskt ganska olika och lika viktiga.
- Redigering händer när du förbättrar en skrift genom att omformulera meningar för att förbättra dem, kontrollera innehållet i texten och ta itu med stora bekymmer om uppsatsen eller uppgiften. När du reviderar, "ombildar" du texten och tittar på den med nya ögon.
- När du korrekturläser letar du specifikt efter misstag på meningsnivå. Så, stavningsproblem, komma och andra små problem är vad du bör leta efter när du korrekturläser. Detta ska hända när du har reviderat.
Hur får jag full poäng i den engelska olympiaden?
- Försök så mycket du inte kan klotter eller skicka anteckningar eller prata i klassen. Du kan sakna något mycket viktigt och det sparar också tid från rektors kontor!
- Försök att sitta nära fronten hela tiden och ställ frågor med bra ordförråd.
- Försök att ha en regelbunden stavningsövning varje dag samtidigt. Öva på test varje dag fram till den stora dagen.
- Att ställa frågor och be din lärare att upprepa något kommer inte bara att göra dig till en bättre lyssnare, men det kommer också att svara på frågor som andra kan ha och hjälper dig också att komma ihåg när du gör dina läxor.
- Skaffa en krok eller tända. Det gör läsning bekvämare och sparar mer utrymme i din bokhylla samtidigt som du tar med flera böcker vart du än går!
- Stressa dig inte! Engelska är svårt och ibland kan det vara svårt att memorera saker, men att bli bättre kommer inte att hända över natten!
Läs också: Hur utforskar man barnens fiktion?
Frågor och svar
- Hur blir jag van vid att läsa?Gör det så ofta som möjligt!
- Hur identifierar jag skillnaden mellan artiklar?"The" föregår ett specifikt objekt. "A" och "an" föregår icke-specifika objekt. "A" för saker som börjar med en konsonant och "an" för saker som börjar med en vokal.
- Hur får jag full poäng i den engelska olympiaden?Öva. Titta på tidigare års tidningar, så får du en uppfattning om vilken typ av frågor du kan stöta på och vilken typ av förberedelser du behöver. Be om vägledning från dina lärare, hyra en handledare om det behövs och utmana dig själv att göra övningar och frågor som verkar svåra för dig. Öka ditt ordförråd. Försök att lösa längre och tuffare passager på kortare tid. Arbeta med hastighet och noggrannhet.
- Hur kan jag uttala ord korrekt?Lyssna på modersmål och kopiera dem. Konsultera också en ordbok. Vissa online-ordböcker ger verbala uttal.
- Hur kan jag bli en bättre författare?Studera andra människors arbete som du anser vara bra författare. Lägg märke till hur de uttrycker sina tankar. Du behöver inte kopiera dem, men låt dig påverkas av deras ordanvändning.
Kommentarer (19)
- Genom att känna till varje ord!
- Det gav mig olika uppgifter som jag aldrig hade känt. Tack, guide!
- Jag vill förbättra mina engelska färdigheter, inklusive att tala, skriva, lyssna och läsa. Hur kan jag göra det? Därför vill jag veta vilka metoder som hjälper mig att lära mig det bättre.
- Jag får använda grammatik och ord mer korrekt från och med nu.
- Bra förslag för mig!
- Den här artikeln hjälper mig att lära mig mer om den olika betydelsen av vardagliga ord som dess, dess och andra exempel skrivna i den här artikeln. Det hjälper mig så mycket att förbättra mina kunskaper i stavning och hur jag ska leverera ord ordentligt. Tack!
- Den här artikeln är till stor hjälp för oss.
- Detta hjälpte mig att inse att jag borde undvika talespråk i skrift och eventuellt sms. Även om jag vanligtvis meddelar folk redan formellt, kanske jag bör stänga av autokorrigering från och med nu. Jag skrev till och med detta utan autokorrigering!
- Detta hade mycket tydliga förklaringar.
- Den här artikeln hjälpte mig verkligen att koncentrera mig på de ord jag använder dagligen. Tack så mycket.
- Det här är en bra artikel.
- Jag skriver många meningar som är för långa, det här är användbart när jag vill lära mig att "skära ner fettet".
- Jag tror att detta verkligen kommer att hjälpa till med min utbildning, tack.
- Hjälper mig mycket, tack.
- På grundval av ordförråd fungerade det ganska bra.
- Det hjälpte så mycket. Jag lärde mig många nya saker om engelska.
- Att öva stavning och sätt att komma ihåg hur de stavas hjälpte till exempel, man hör med örat, en ö är land, etc., och också skillnaden mellan till / för och där / deras.
- Tack, guide, för den här fantastiska artikeln. Jag lärde mig mycket.
- Det var bra att veta om synonymgeneratorerna.
