Hur demonstrerar jag växthuseffekten?
Du kan skapa en demonstration med solljus eller jord för att visa växthuseffekten.
Växthuseffekten är en naturlig, integrerad del av jorden som håller vår värld varm nog för att upprätthålla livet. En förbättrad växthuseffekt på grund av mänsklig aktivitet, såsom att bränna fossila bränslen för energi, kan dock vara skadligt för jordens klimat och ekologi. Du kanske vill demonstrera detta värmesystem för en klass eller som ett vetenskapligt experiment. Du kan skapa en demonstration med solljus eller jord för att visa växthuseffekten.
Skapa en demonstration med solljus
- 2 glastermometrar
- En glasburk med lock
- En klocka eller klocka
- Ett soligt område eller en sollampa
- En anteckningsbok
- En penna
Använda jord
- 2 läskflaskor av plast utan toppar
- 2 glastermometrar
- 2 tunna bitar av kartong
- 4 cm (4 centimeter) mörk jord
- Maskeringstejp
- Plastfolie
- Ett soligt område eller en sollampa
- En timer eller klocka
- Färgade pennor
- Graf papper
Metod 1 av 2: skapa en demonstration med solljus
- 1Placera termometrarna i direkt solljus. Lägg dem på en betong- eller träyta som är i direkt solljus utanför. Låt dem sitta i solen i 3 minuter.
- Ställ in timern eller klockan på 3 minuter så att du vet när tiden är ute.
- Du kan också placera termometrarna under en solljus i 3 minuter om du skapar en modell inomhus.
- 2Skapa två kolumner i anteckningsboken. Märk en kolumn "Termometer A." Märk den andra kolumnen "Termometer B."
- 3Läs och registrera tid och temperatur. Kontrollera termometrarna efter tre minuter. Notera temperaturen för båda termometrarna i respektive kolumn.
- Du kan till exempel skriva för "Termometer A" och "Termometer B", "12:05 pm, 29°C."
Hur gör jag en 2D-modell för att visa växthuseffekten? - 4Lägg en termometer i burken. Försegla burken med locket. Lämna den andra termometern i solen.
- Kontrollera att locket inte kastar någon skugga på någon av termometrarna, eftersom detta påverkar resultatet.
- Vänd burken så att locket är vänt nedåt och inte kastar en skugga.
- 5Registrera temperaturen varje minut i 10 minuter. Kontrollera temperaturen på varje termometer och skriv ner dem i respektive kolumn. Ställ in timern eller klockan med 1 minuts intervall i 10 minuter så att du kan hålla koll på tiden.
- Du kan till exempel skriva för "Termometer A", "12:06 pm, 30°C," "12:07 pm, 32°C."
- 6Lägg märke till skillnaden i temperatur mellan de två termometrarna. Efter 10 minuter, titta över de registrerade temperaturerna för varje termometer. Bestäm vilken termometer som värms upp snabbare. Identifiera skillnaden mellan temperaturerna som registrerats för termometern i burken och termometern utanför burken.
- Termometern inuti burken påverkas av den instängda luften och blir varmare när solljuset värmer upp luften. Termometern utanför burken utsätts för luft som förändrar temperaturen när varm luft blandas med svalare luft som passerar, så den blir mindre varm.
- Termometern inuti burken är ett bra exempel på hur växthusgaser fungerar. Burken simulerar jordens atmosfär och fångar solenergi på ytan.
Metod 2 av 2: användning av jord
- 1Fäst en tunn bit papp över termometerlamporna. Använd tejp för att fästa kartongen över glödlamporna längst ner på termometrarna. Detta skyddar glödlamporna från direkt solljus.
- 2Tillsätt 2 cm (2 centimeter) jord till flaskorna. Du kan använda trädgårdsmark eller vilken jord som helst som är fri från tillsatser eller mulch.
Växthuseffekten är en naturlig, integrerad del av jorden som håller vår värld varm nog för att upprätthålla livet. - 3Tejpa termometrarna på ena sidan av varje flaska. Placera termometrarna 5 centimeter (5,1 cm) ovanför markens topp i flaskan. Använd tejp för att fästa varje termometer på utsidan av varje flaska.
- 4Registrera temperaturen på termometrarna. Gör två kolumner på grafpapperet, en märkt "Termometer A" och en märkt "Termometer B." Skriv sedan ner starttemperaturerna för båda termometrarna.
- 5Placera plastfolie över toppen av en flaska. Sträck plastfolien över flaskans ovansida och fäst den med tejp. Se till att den tätar flaskan helt.
- Du kan också använda ett gummiband runt plastfolien för att stänga flaskan.
- Lämna den andra flaskan övertäckt.
- 6Lägg båda flaskorna i direkt solljus. Välj en solig plats ute på betong eller trä. Om du gör experimentet inomhus kan du placera båda flaskorna under en värmelampa.
- 7Registrera temperaturen på varje flaska varje minut i 15 minuter. Ställ in timern på 1 minut. När tiden går, registrera temperaturerna på termometrarna på varje flaska i sina respektive kolumner.
- Du kan till exempel skriva för "Termometer A", "12:06 pm, 30°C," "12:07 pm, 32°C."
- Upprepa detta 14 gånger. Du bör sluta med 15 registrerade temperaturer för varje flaska.
Tanken bakom den här artikeln är att visa hur man kan demonstrera växthuseffekten på ett interaktivt sätt som får studenter att uppmärksamma. - 8Plotta temperaturerna i ett diagram. Skapa en graf på grafpapper med en vertikal Y-axel och en horisontell X-axel. Märk Y-axeln "Temperatur (Celsius)." Inkludera temperaturer som börjar vid 20 grader och går upp med 5 graders steg. Märk X-axeln "Tid (minuter)." Skriv siffrorna 0-15 på axeln.
- Använd två olika färgpennor för att plotta temperaturen för de täckta och otäckta flaskorna. Gör en prick för varje temperatur för varje flaska. Du bör ha 15 prickar för varje flaska. Anslut prickarna när du är klar för att rita temperaturerna tydligt i diagrammet.
- 9Analysera data. Bestäm vilken flaska som värms upp snabbare än den andra baserat på data i diagrammet. Identifiera vilken flaska som liknar jordens atmosfär, vilket visar hur växthuseffekten fungerar på jordens yta.
- Den täckta flaskan ska ha högre temperaturer än den täckta flaskan. Den täckta flaskan är ett bra exempel på hur växthusgaser fungerar och värmer upp jorden med varm luft som är instängd i jordens atmosfär.
Frågor och svar
- Hur gör jag en 2D-modell för att visa växthuseffekten?En 2D-modell skulle bara innehålla diagram och bilder. Tanken bakom den här artikeln är att visa hur man kan demonstrera växthuseffekten på ett interaktivt sätt som får studenter att uppmärksamma. Om du har tillgång till en projektor kan du visa dem en video eller något liknande.
