Hur lär man ut igenkänning av nummer 11 till 20?
För att lära barn att räkna från 11-20, börja med att introducera det faktum att efter 10 är nästa siffror "10 plus något." 10 plus 1 är 11, 10 plus 2 är 12, hela vägen till 19. Förklara sedan att 20 kommer nästa och slutar med ett 0 eftersom det är "2 10". För att förstärka detta koncept, spela räknespel, som att räkna steg medan du går uppför trappan eller spelar hopsprutan. Eftersom rote-memorering kan hjälpa mycket, låt dem upprepa siffrorna ofta hela dagen och göra upp låtar om det hjälper dem att komma ihåg. För att lära dig hur man hjälper barn att känna igen och skriva nya siffror, fortsätt läsa!
När barn kan känna igen siffrorna 1 till 10 kan du börja lära dem siffrorna 11 till 20.
När barn kan känna igen siffrorna 1 till 10 kan du börja lära dem siffrorna 11 till 20. För att förstå dessa siffror krävs mer än att räkna och känna igen; det kräver medvetenhet om tiotals och enheter och en större känsla för hur siffror fungerar. Att lära sig dessa begrepp kan vara utmanande. För idéer, bläddra ner till steg 1.
Metod 1 av 3: del 1: introduktion av nummer 11 till 20
- 1Presentera siffrorna en i taget. Börja med siffran 11, lär barnen dessa siffror en i taget. Skriv numret på tavlan och inkludera en visuell bild: om du lär dig siffran 11, rita 11 blommor, 11 bilar eller 11 glada ansikten.
- Det kan också hjälpa till att införliva konceptet med en tio ram vid denna tidpunkt, inklusive en tio ram med lämpligt antal enheter. Mer information om tio bilder finns i del 2.
- 2Lär barn att räkna till 20. Barn kan vanligtvis lära sig att räkna till 20 ganska enkelt genom att lära sig memorera. Gör det ännu enklare genom att tackla siffrorna bara två åt gången - räkna först till 12, sedan 14 och så vidare.
- Observera dock att att lära barn att räkna till 20 är inte detsamma som att lära barn att förstå antalet värden. Räkningen måste åtföljas av andra lektioner som syftar till talmedvetenhet och förståelse.
- 3Öva på att skriva siffrorna. När barn känner till de enskilda siffrorna och kan räkna till 20 i rätt ordning, låt dem öva sig på att skriva siffrorna själva. För bästa resultat, låt dem uttala siffrorna högt när de skriver dem.
- 4Skapa en sifferrad. Att visa barn en nummerrad, markerad med jämna intervall med siffrorna 0 till 20, kan hjälpa dem att visualisera framstegen av siffror.
Låt barn räkna från 1 till 10 när de hoppar framåt och från 11 till 20 när de hoppar bakåt. - 5Inkorporera föremål. Vissa barn har större framgång med att lära sig dessa siffror när de använder föremål de kan röra vid. Låt barn räkna ut pinnar, pennor, kuber, kulor eller andra små föremål. Förstärka det faktum att om de räknar objekt en efter en, är det antal de når när de slutar räkna motsvarar antalet objekt de har samlat.
- 6Gör det fysiskt. Låt barn räkna sina steg (trappor är bra för detta, men det går också bra att bara gå från ena sidan av ett rum till den andra), eller få dem att hoppa upp och ner 20 gånger och räkna när de går.
- Hopscotch-spel fungerar bra för detta ändamål. Rita 10 rutor på marken och fyll dem med siffrorna 1 till 10. Låt barn räkna från 1 till 10 när de hoppar framåt och från 11 till 20 när de hoppar bakåt.
- 7Förstärka dessa siffror så ofta som möjligt. Ta varje tillfälle att räkna till tjugo och visa antal medvetenhet. Ju fler barn tränar, desto bättre blir deras resultat.
Metod 2 av 3: del 2: undervisning tiotals och enheter
- 1Förklara det grundläggande begreppet tiotal och enheter. Berätta för barnen att alla siffror från 11 till 19 består av en tio och ett antal ytterligare enheter. Siffran 20 består av två hela tiotal.
- Hjälp barn att visualisera detta koncept genom att skriva siffran 11 och bredvid den visa en tio och en enhet, åtskilda av en cirkel.
- 2Presentera tio ramar. En tio ram har 10 tomma fält som fylls när du räknar. Du kan använda mynt eller andra små föremål för att demonstrera detta, och du kan också rita det på tavlan.
- För en bra aktivitet, ge varje barn två tio ramar och 20 föremål av något slag. Låt dem skapa numret 11: en hel tio ram och en andra tio ram med bara en enhet i den. Låt dem skapa de andra siffrorna. Du kan också vända processen, börja med hela tio bilder och ta bort objekt.
- 3Försök använda streck och prickar. Visa barn att du kan representera dessa siffror med bindestreck och prickar: streck för tiotal och punkter för en. Visa att siffran 15 till exempel består av en streck och fem punkter.
- 4Rita ett T-bord. Rita ett T på ett stort papper. Den vänstra kolumnen representerar tiotals; höger representerar de. Fyll den högra kolumnen med siffrorna 1 till 10 i följd; lämna den vänstra kolumnen tom. Sedan:
- Lägg till representativa antal objekt, till exempel små kuber, i kolumnen: en enda kub bredvid nummer 1, två kuber bredvid nummer 2 och så vidare.
- Förklara att du kan representera en tio med antingen tio av de små kuberna eller en större pinne.
- Fyll tiokolumnen med pinnar, en efter en, och förklara hur dessa siffror skulle fungera tillsammans för att skapa större nummer.
När barn känner till de enskilda siffrorna och kan räkna till 20 i rätt ordning, låt dem öva sig på att skriva siffrorna själva.
Metod 3 av 3: del 3: förstärkning av siffrorna 11 till 20 med roliga aktiviteter
- 1Gör minnesspel med numrerade kort. Använd kortuppsättningar med nummer från 1 till 20 för att spela ett minnesmatchande spel. Barn vänder korten nedåt och letar sedan efter par.
- 2Fyll behållare med små föremål. Låt barn fylla behållare med små föremål: 11 knappar, 12 riskorn, 13 mynt och så vidare. Låt dem räkna artiklarna och märka behållare med lämpliga nummer.
- 3Läs bildböcker. Det finns många bildböcker tillgängliga som behandlar siffrorna 1 till 20. Läs dem tillsammans.
- 4Sjung sånger. Att räkna låtar hjälper till att stärka barns förståelse av nummerserier på ett roligt sätt.
- 5Spela "vem har numret? " Ge barnkort märkta med siffror från 11 till 20. Ställ en fråga - "vem har nummer 15?" - och vänta tills barnet med lämpligt kort stiger.
- Du kan göra det här spelet mer utmanande genom att ställa hårdare frågor - "vem har antalet som är två mer än 13?" - eller genom att låta eleverna dela upp antalet i tiotalsenheter när de stiger.
- 6Låt barn korrigera dina räkningsfel. Räkna högt från 1 till 20, gör slumpmässiga fel; låt barnen påpeka dina misstag. Du kan också göra detta med kortsekvenser eller nummerrader.
- 7Låt barn använda händerna. Välj två barn. Tilldela en roll som "tio" - han eller hon ska lyfta båda fulla händerna i luften för att visa tio fingrar. Det andra barnet är "enheterna" - han eller hon borde höja lämpligt antal fingrar för att skapa det nummer du ber om.
Skriv numret på tavlan och inkludera en visuell bild: om du lär dig siffran 11, rita 11 blommor, 11 bilar eller 11 glada ansikten. - 8Skapa klassrumsnummerstationer. Ställ in en station för varje nummer från 11 till 20. För nummer 11, till exempel, märka ett skrivbord med det skrivna ordet "elva", siffran "11" och en bild med 11 artiklar. Lägg också upp 11 objekt av något slag. Gör detta för varje nummer och låt barn cirkulera för att identifiera de olika stationerna.
- Gör ditt bästa för att göra dessa lektioner roliga: barn lär sig bättre av roliga aktiviteter än de gör från torra föreläsningar.
- Kom ihåg att enskilda barn har olika inlärningsstilar: vissa kanske bäst när de har visuella bilder, andra kan behöva röra själva materialet. Erbjud alltid en mängd lektioner skräddarsydda för olika inlärningsstilar.
Läs också: Hur hanterar man en envis tonåring?
Kommentarer (3)
- guide är till stor hjälp för mig eftersom jag är ny lärare och jag behöver veta olika strategier för att lära mina elever.
- Enkla steg för att lära sig siffror utöver 10.
- Att spela spel med siffror är roligt för barn.
Relaterade artiklar
