Hur läser man högt för ett barn?
När du sätter dig ner för att läsa, visa barnet omslaget till boken och läs dem titeln och författaren.
Vill du öka ditt barns språkkunskaper och uppmuntra deras fantasi? Det är lika enkelt som att plocka upp en barnbok och be ditt barn komma och lyssna. Gör en skillnad i ett barns liv genom att läsa för dem medan de är unga så att de kan växa upp till att älska böcker och läsa, samt ha en större chans att lyckas i skolan.
Metod 1 av 3: läsa en bok högt
- 1Läs uttrycksfullt. Din ton sätter scenen för en berättelse lika mycket som orden och bilderna gör. Var noga med att lägga till din röst när du sätter dig ner för att läsa en bok högt. Utför också rösterna från de olika karaktärerna. Att läsa med uttryck innebär att du reflekterar historien och bör läsa långsamt så att barnet får tid att tänka på vad som händer.
- Att lägga till röster kan fånga ett uttråkat eller distraherat barn.
- Du kan spela in dig själv att läsa högt och lyssna på inspelningen för att se om du läser på ett engagerande sätt.
- Ha kul med att läsa! Ditt barn kommer att märka att du tycker om boken.
- 2Pausa för att låta barnet studera bilderna. Ditt mål med att läsa högt för ett barn är att hjälpa dem att förstå historien och relatera till den. Att pausa tills det ser ut som att barnet är klar med att studera bilderna är ett sätt att se till att de förstår att orden du läser beskriver dessa bilder.
- Om du sitter med ett barn i knät eller bredvid dig kanske de vill vända på sidan själva, vilket också kan indikera att de har avslutat studiet.
- Var uppmärksam på barnet, och om de verkar som om de försöker få dig att gå igenom boken snabbare utan att ta dig tid att studera bilderna, ställ dem frågor om bilderna eller historien hittills för att hjälpa dem att få kontakt med historien.
- 3Pausa för att låta barnet förutsäga. När barn växer blir de mer och mer kognitiva medvetna. Om de är tillräckligt gamla, pausa mitt i boken för att fråga barnet om de tror att de vet vad som händer härnäst. Be dem gissa vad som händer och bekräfta eller korrigera sedan dessa förutsägelser när du går igenom boken.
- Stäng inte av förutsägelser om du vet att de inte är de "rätta"; uppmuntra barnet att tänka i termer av "möjligheter", bekräfta deras gissningar och hänvisa till vad som faktiskt händer i boken som "vad författaren hade i åtanke."
- Be ditt barn sätta sig i karaktärens skor. Fråga dem sedan varför de tycker att karaktären utförde en handling eller uppförde sig på ett visst sätt.
- 4Justera din läsning baserat på barnets kroppsspråk. Var uppmärksam på hur barnet beter sig. Om de vrids på plats och kommenterar andra saker som händer i rummet, vet du att de är uttråkade eller distraherade. Justera för sådant beteende genom att lägga till mer böjning i din ton eller ställa frågor för att hjälpa barnet att engagera sig.
- Du kan också bara behöva förkorta hur lång tid det tar att läsa en bok nästa gång.
- Du kan ta en "bildvandring" genom att bläddra i boken och kolla in bilderna. Be ditt barn gissa vad som händer i berättelsen baserat på bilderna. Detta är ett bra sätt att introducera en ny historia.
- 5Var tålmodig med ett barn som inte har läst igen. Att vara fortfarande tillräckligt lång för att förstå vad en bok säger kan vara svårt för ett barn som inte har lästs för så ofta. Barn behöver tid för att utveckla ett intresse för böcker. För att hjälpa till med detta, börja läsa berättelser högt som är korta och har ljusa färger. Var uppmärksam på vad de gillar och se till att detta element ingår i varje läsningstid.
- Till exempel kan ett barn gilla karaktärer som är hundar; eller de kanske gillar det när du läser moderfiguren med en speciellt klingande röst.
- För barn som är aktiva kan du få framgång med att ge dem något att fisa med medan du läser, som en boll med lekdeg eller en krita och papper.
- 6Ställ barnet frågor om vad de läser. När du är klar med boken ska du ställa frågor till barnet för att hjälpa dem att komma ihåg vad de just läst. Du kan också fråga dem vad de tycker händer när historien avslutas. Försök bara att inte förvandla dessa frågor till en frågesport eller övning så att det inte känns som att läsa är en uppgift de "måste" göra.
- Försök fråga, "Vad hände i slutet av berättelsen?"
- Du kan också fråga, "Vad var din favoritdel?"
- Fråga till och med: "Vem var din favoritkaraktär?"
Ditt mål med att läsa högt för ett barn är att hjälpa dem att förstå historien och relatera till den.
Metod 2 av 3: göra läsningen rolig
- 1Välj en intressant bok. Det finns potentiellt tusentals barnböcker på marknaden idag, och du kan hitta massor av dem på ditt lokala bibliotek. Titta igenom din personliga samling eller gå till biblioteket för att välja en bok som kommer att fånga barnets uppmärksamhet.
- Syfta till att välja böcker om saker som ditt barn är intresserad av, som dinosaurier eller yttre rymden.
- Böcker som tenderar att lyckas med små barn inkluderar de med ljusa, livliga bilder, roliga (och därför minnesvärda) eller välbekanta karaktärer och förutsägbara tomter.
- 2Förhandsgranska boken. Du vill kunna förutse de frågor och reaktioner som barnet kommer att ha på berättelsen du väljer så att en läsesession blir rolig. Det är bra att bläddra i berättelsen du har valt och se till att du förstår karaktärerna eller handlingen - eller båda - så att du kan svara på barnets frågor när du läser, istället för att behöva göra detta medan du läser, avbryta berättelsen.
- Medan du förhandsgranskar boken antecknar du frågor eller ämnen att diskutera med ditt barn när du läser den tillsammans.
- Om du låter barnet välja ut själva kan du distrahera barnet och bläddra igenom det en stund innan du sätter dig ner för att läsa.
- Försök att göra förslag till barnet om du ser en titel du redan känner till.
- 3Planera när och var du ska läsa den. Bestäm dig för en rolig plats för att läsa berättelsen i förväg och utse detta område som "berättelseplatsen". Upprepa lästider på samma plats kommer att lära barnet att associera det området med läsning, så att de kan se fram emot historien. Se till att området passar dina behov för att läsa böcker högt, beroende på hur du vill ha historia.
- Avsätt cirka 15 minuter åt gången för att läsa högt.
- Om du gillar att sitta och hålla upp boken så att barnet kan se, se till att du har ett tillräckligt stort område för att barnet ska bli bekväm och se boken.
- Om du gillar att barnet ska sitta bredvid dig och titta på boken med dig, ibland vända på sidorna, se till att du har en soffa eller bänk tillräckligt länge för att passa er båda.
- En bekväm stol som en fåtölj eller gungstol är lämplig om barnet sitter i knät när du läser.
- 4Presentera boken för barnet. När du sätter dig ner för att läsa, visa barnet omslaget till boken och läs dem titeln och författaren. Peka på intressanta delar av omslagsbilden och fråga barnet vad de tror historien kan handla om. Du kanske till och med vill ge en anledning till varför du särskilt valt den här boken.
- Du kan till exempel välja en bok för att du tycker att den kommer att bli kul, som att ha en karaktär i den som du vet att barnet älskar, eller för att berättelsen var en av dina favoriter när du var barn.
När du är klar med boken ska du ställa frågor till barnet för att hjälpa dem att komma ihåg vad de just läst.
Metod 3 av 3: lär dig varför det är viktigt att läsa högt
- 1Bestäm att hjälpa barn att utveckla språkkunskaper. Läsning är en av de viktigaste nycklarna för språkutveckling. Att läsa högt lär barn hur ord ska låta: det lär dem att ansluta ljud med bokstäver. Ju fler ord en baby hör till exempel, desto bredare blir deras ordförråd vid 3 års ålder.
- Ja, du kan helt enkelt prata med ditt barn för att öka hur många ord de hör, men läsning ger dig ord så att du inte behöver tänka på saker att säga, och det lär barnet nya ord.
- 2Försök att skapa en positiv bild av böcker och läsning. När du läser för ditt barn en-mot-ett lägger det till deras uppfattning om att läsa som en positiv, vårdande aktivitet. Inte bara det, det har bevisats att det att läsa högt hjälper barn att hantera trauma. Att läsa högt hjälper barnen att återvända till läsning senare i livet, både för att det påminner dem om lyckliga tider med föräldrarna och för att det hjälpte dem genom en svår tid.
- 3Försök att bygga en grund för framgång i skolan. Svårigheter att läsa leder till misslyckande i skolan, vilket naturligtvis leder till problem senare i livet. Att utsätta barn för läsning redan innan de kan läsa utsätter dem för ord och upplevelser som de aldrig hade fått i det dagliga livet, vilket lägger grunden för att de ska känna till begrepp som de senare kommer att lära sig i skolan.
- Misslyckande i skolan leder till sociala problem som brottslighet, tonårsgraviditet och missbruk.
- 4Försök att ge ett barn socialt sammanhang och kunskap. Att läsa högt gör barn bekanta med upplevelser som de annars inte skulle utsättas för, vilket ger dem kunskap innan de går in i skolan. Det lär dem också att ha ett större ordförråd, vilket kan hjälpa dem att komma längre i livet.
- Till exempel tenderar lärare att uppmärksamma barn som har bättre läsförståelse än resten av klassen och ofta ger dem tillgång till böcker på högre läsnivåer, vilket ger ett barn mer kunskap än andra elever.
- 5Var en förebild. Att läsa för ett barn ger dig ett tillfälle för ett barn att se upp till dig, för när du är upphetsad över att läsa kommer ett barn att vara det också. Du är föredömen för ditt barn att bli läsare, och när de engagerar sig i läsning över tiden, vänder de sig till dig för hjälp.
- 6Försök att uppmuntra ett barns fantasi. Att läsa högt ger barnen en värld de kan föreställa sig, även när boken redan innehåller bilder. Böcker ger barn idéer, karaktärer och inställningar utanför deras upplevelse, som de ofta kommer att utforska när de spelar "låtsas".
Medan du förhandsgranskar boken antecknar du frågor eller ämnen att diskutera med ditt barn när du läser den tillsammans.
- Se till att du njuter av berättelsen själv när du läser.
- Ta med dina barn till biblioteket för en historia.
- Läs tillräckligt långsamt så att barnet förstår dig men inte så långsamt att det är tråkigt.
- Låt barnet hålla boken när du har läst klart, om du har valt en position där du har hållit upp boken så att barnet kan se bilderna.
- Se till att du inte är för högljudd eller aggressiv när du läser karaktärer som är dåliga, som monster eller dinosaurier, så att du inte riskerar att skrämma barnet.
- För att se till att boken passar ditt barns ålder och mognadsnivå, förhandsgranska den själv innan du läser den med ditt barn.
Läs också: Hur får man tid att läsa för barn?
Kommentarer (3)
- Allt stod ut! Allt fungerar med mitt barn!
- Jag letade efter sätt att få barnets upplevelse att vara interaktiv snarare än passivt att lyssna. Börja med "Vad tror du kan hända?" Avsluta med "Gillade du hur det slutade?" och "Vad var din favoritdel?
- Bra exempel för föräldrar.
