Hur väljer jag ett ämne att undervisa om?

Genomföra en grundlig observation av betygsnivåer. Be tillåtelse att besöka en klass varje dag under en vecka för att observera framsteg över en längre tid. Besök alla klassnivåer för att få en övergripande bild av behoven hos varje åldersgrupp. Du kommer inte bara att lära dig om olika åldersgrupper utan du kommer att se hur olika ämnen lärs ut för dem.

Bestäm om din önskan att undervisa avancerade ämnen hjälper till att utesluta vissa åldersgrupper. Som alla som har examen från K-12-upplevelsen kan berätta, studerar olika åldersgrupper olika delar av ämnesområdena i matematik, naturvetenskap, engelska och andra ämnen. Om du är engagerad i ett visst underfält av din specialitet måste du överväga vilken åldersgrupp som är lämplig för det området.

• Blivande vetenskapslärare måste överväga om de vill undervisa i allmän vetenskap eller ett delområde som kemi, fysik eller astronomi. Dessa underfält är vanligtvis reserverade för gymnasiet och college.
• Blivande matematiklärare måste överväga om de vill lära sig grundläggande aritmetik eller ett underfält som algebra, geometri eller kalkyl. Dessa underfält är vanligtvis reserverade för gymnasiet och högre.
• Blivande lärare i engelska måste överväga om de vill fokusera på grundläggande principer som grammatik eller om de föredrar att fokusera på litteratur. I många distrikt kommer lärare inte riktigt att kunna fokusera på litteratur förrän på grundskolan och kommer att behöva bära många hattar som engelsklärare. Så se till att göra dina läxor innan du bestämmer dig.

Bestäm om du är intresserad av att arbeta med elever i grundskolan. Lärande elementära studenter kommer till stor del att påverka vilken typ av material och vilken typ av undervisning du kommer att delta i. Undervisning i grundskolestudenter erbjuder olika belöningar och utmaningar som andra åldersgrupper inte gör och kommer att ha stor inverkan på hur du närmar dig ämnet. Om du väljer undervisning på grundnivå kommer du att arbeta med små barn, så du måste vara inriktad på att hantera åldersrelaterade frågor.

• Att arbeta med grundstudenter kräver ofta undervisning i många ämnen, så beroende på åldersnivå kanske du inte kan fokusera på bara ett ämnesområde.
• Om du gillar att arbeta med små barn och är lika kunnig om matematik, läsning och skrivande, kan grundskoleundervisningen vara något för dig.
• Om du är intresserad av att fokusera på grundläggande begrepp kan elementär undervisning vara rätt för dig.
• Om du är intresserad av att vara en del av en mer vårdande miljö och hjälpa eleverna att övergå till en ny miljö, kan grundläggande undervisning vara rätt för dig.

Tänk på att undervisa i grundskolan. Gymnasieskolan är egentligen den "mellanliggande" grunden mellan grundskolan och gymnasiet. Detta är det bästa från två världar om du vill skapa en mer vårdande miljö men också vill fokusera mer på ett specifikt ämnesområde.

• Som gymnasielärare kommer du att kunna fokusera mycket mer på ett visst ämnesområde, men du kommer fortfarande att hantera mycket vård och beteendeövervakning.
• Dina elever kan vara lite mer oförutsägbara än gymnasieelever, eftersom många kommer att börja genom puberteten.
• Studenter kommer att verka mer som vuxna, men kommer fortfarande att behöva mer individualiserad uppmärksamhet som elementära studenter.

Bestäm om du vill lära gymnasiet. Gymnasieelever är naturligtvis mest som vuxna. Men att lära gymnasieelever kommer också med en unik uppsättning problem och möjligheter. Tänk på följande:

• Du kommer att kunna lära ut mycket mer komplexa begrepp.
• Beteendefrågor kan erbjuda fler utmaningar, eftersom eleverna nästan är vuxna.
• Studenter behöver mindre individualiserad uppmärksamhet, men kommer fortfarande att kräva en hög nivå av handledning.
• Trots att dina elever blir äldre behöver du ändå då och då föräldrarnas engagemang.

Överväg att undervisa studenter på collegeåldern. Undervisning på högskolestudenter skiljer sig drastiskt från många andra typer av undervisning. Studenter betraktas nu som vuxna och som en följd blir din roll som lärare mycket annorlunda. Som "instruktör" eller "professor" är du rådgivare, mentor och kunskapsleverantör. Tänk på följande:

• Du kommer att fokusera på komplexa ämnesbegrepp.
• Du behöver sällan oroa dig för beteendeproblem.
• Du kommer att ha liten eller ingen interaktion med föräldrar eller vårdnadshavare.

Tänk på var du bor. Din geografiska plats är extremt viktig för att förstå anställningsmöjligheter. Beroende på olika faktorer kan vissa områden ha underskott eller överskott av lärare inom vissa ämnesområden. Beroende på andra faktorer kan det vara mycket svårt att säkra anställning inom något ämnesområde.

Undersök kritiskt nödvändiga ämnesområden. Om du är orolig för sysselsättningsmöjligheterna kommer forskningen på arbetsmarknaden i förväg att hjälpa till att fatta ett bra beslut. Skolområdena nära dig kan behöva matematiklärare eller tvåspråkiga lärare. Att välja att bli utbildad i flera ämnen eller att utbilda omfattande i ett akademiskt ämne är potentiella resultat av en arbetsmarknadssökning.

• Vissa distrikt tillhandahåller pengar till sina lärare för utbildning i kritiskt nödvändiga områden.
• Vissa distrikt och stater hjälper dig att betala dina studielån om du befinner dig i ett kritiskt nödvändigt ämnesområde.
• Det finns några program, som Teach for Europe, som hjälper dig att träna och placera dig i områden där lärare behövs inom vissa ämnesområden.

Undersök certifieringskrav för undervisning i k-12 i ditt område. Du måste vara medveten om eventuella krav på anställning i förväg. Besök ditt distrikts webbplats eller ring deras huvudkontor så kommer de att kunna förse dig med en lista över krav. Du kan behöva:

• Slutför en viss typ av examen, baserat på ämnet eller åldernivån du kan undervisa.
• Få lärarerfarenhet.
• Ta specifika ämnesområdesprov för att bli certifierad i ditt valämne.
• Kraven varierar mycket beroende på ditt tillstånd.

Forskningsexamen krav. Efter att ha bestämt ett ämne och betygsnivå, överväga vilken eller vilka grader du behöver för att undervisa ämnet. Detta kan variera beroende på stat eller kommun du bor i.

• Grundlärare behöver en kandidatexamen i utbildning från ett ackrediterat lärarförberedande program.
• Gymnasielärare kan behöva en kandidatexamen i utbildning från ett ackrediterat lärarförberedande program.
• Gymnasielärare behöver kanske inte någon utbildningsexamen, men måste ofta ha en mindreårig utbildning och har varit inskrivna i ett lärarförberedande program.
• Högskoleprofessorer behöver minst en magisterexamen, och beroende på ämne kan de behöva en doktorsexamen för att vara konkurrenskraftiga.
• Läs listan över kurser du måste ta för att tillgodose examen, tillsammans med kursbeskrivningarna, för att vara säker på att ämnena håller ditt intresse.