Hur utvecklar jag intresse för forskning?
Du kan utveckla ett intresse för forskning genom att relatera ditt arbete till något som intresserar dig personligen.
Om du är student måste du antagligen göra ett forskningsprojekt någon gång under dina studier. Men forskning är inte begränsad till det akademiska området - människor i många olika arbetslinjer behöver göra forskning för att hjälpa sina företag att växa och blomstra. Du kan utveckla ett intresse för forskning genom att relatera ditt arbete till något som intresserar dig personligen. Att hitta en erfaren mentor kan hjälpa dig att öka ditt intresse för forskningsprocessen.
Metod 1 av 3: hitta allmänna intresseområden för forskning
- 1Relatera ämnet till dig själv. Det enklaste sättet att utveckla ett intresse för forskning är att undersöka något som påverkar dig personligen, eller som kommer att påverka ditt liv eller ett av dina intressen på något viktigt sätt. Om du är intresserad av ämnet du undersöker kommer du att läsa och lära dig mer om det.
- Om du skriver ett forskningsarbete för en klass kan din professor ha gett dig ett brett ämne. Ditt projekt kan vara något mindre inom det ämnet, så försök hitta något som påverkar dig personligen.
- Antag till exempel att din forskning måste handla om någon aspekt av kommunerna. Du gillar att titta på filmer och tror att du kanske vill göra dina egna filmer någon dag. Du vet att lokala myndigheter hanterar tillstånd för filmlokaler. Undersök några aspekter av filmtillstånd och licensiering, kanske jämför lagar i ett par städer.
- 2Lista upp dina egna intressen. Särskilt om du arbetar på ett papper för klassen kan du behöva lite visuell ledtråd för att se hur dina egna intressen samverkar med ämnet för klassen. Börja med att skriva ner saker du gillar på ett pappersark. ref> http://undergradresearch.northwestern.edu/develop-your-interests </ref>
- Om du har ett brett ämne för ditt forskningsprojekt, skriv det på andra sidan papperet. Ta sedan vart och ett av dina intressen och tänk på hur de kan korsa ditt forskningsämne.
- Antag till exempel att du måste skriva ett forskningsarbete om någon aspekt av kommunerna. Du har en hund och brinner för hundar och andra djur. Det finns ingen omedelbar koppling till lokala myndigheter, men lokala myndigheter godkänner djurförordningsförordningar som påverkar hundar i staden. Du kan undersöka en fråga som berör dem.
- 3Prata med personer som är inblandade i ämnet. Andras passion kan vara smittsam. Om du vill utveckla ett intresse för forskning, hitta människor i ditt samhälle som har ett stort intresse för ämnet och ta reda på vad de vet och vilka områden som är relativt outforskade.
- Du kan till exempel prata med någon som arbetar på en ideell organisation eller ett museum relaterat till ditt ämne. Dessa människor har ägnat sina liv åt det ämnet och kommer vanligtvis att vara mycket passionerade för det.
- De känner också till heta ämnen inom området, vilket kan ge dig några idéer för något att undersöka som faktiskt skulle vara av värde för människor som arbetar inom det området.
Om du behöver hjälp med att bli motiverad i allmänhet eller vill utveckla ett ytterligare intresse för forskning, låt dem också veta det. - 4Planera först mindre forskningsprojekt. Ett stort forskningsprojekt kan vara skrämmande. Dela upp den i mindre bitar av bitar och undersök dem separat. Du kan skriva en kort yttrande till en tidning eller tidning om en sak som är relaterad till ditt intresse.
- En kortare bit kommer inte att kräva mycket fördjupad forskning. Håll ditt fokus extremt tätt och smalt.
- Till exempel, om du har bestämt dig för att undersöka hjärnskador inom idrott, kan du börja med att se hjärnskakningar på ett idrottslag på en lokal skola. Det är mycket lättare för dig att undersöka och samla in data för en sport på en skola än att titta på flera lag.
- Om du upptäcker något genom din forskning som verkar udda eller gnistor ditt intresse, kan du ha hittat ett annat spår att utforska.
- 5Gå med i aktiva forskningsnätverk. Om du är på ett socialt medianätverk, till exempel Facebook eller Twitter, letar du efter forskargrupper som är kopplade till ditt ämne eller studieområde. Det finns många grupper över hela världen med dedikerade forskare som delar idéer och erfarenheter med varandra.
- Att interagera i sociala medier med människor som berättar om sina egna erfarenheter av forskning kan inspirera dig och öka ditt intresse för processen.
- De mer erfarna forskarna i nätverket kan vara villiga att ge dig råd om ditt ämne eller peka på bra resurser.
Metod 2 av 3: göra uppdragsdriven forskning
- 1Börja med ett brett ämne eller ämnesområde. Om du undersöker för en klassuppgift kan din lärare eller professor redan ha gett dig ett allmänt ämne. Eftersom du omöjligt kan skriva en uppsats om det ämnet måste du hitta en mindre aspekt av det du kan undersöka.
- Från det breda ämnet, använd kvalificeringsfunktioner för att fokusera det tills det är tillräckligt litet för att täckas tillräckligt i ett forskningsarbete - men inte så litet att du inte kan hitta information om det.
- Begränsa det breda ämnet genom att fokusera på en viss tidsperiod, en viss grupp människor eller ett visst geografiskt område. Till exempel, om ditt allmänna ämne är "Vanliga skador i europeisk sport", kan du välja att skriva om hjärnskakningar i NFL-spelare (grupp människor) under 2000-talet (tidsperiod).
- 2Skriv gratis om det breda ämnet. Om du har fastnat med en idé att begränsa ditt breda ämne, kan lite gratis skrivning hjälpa dig att lossa dig. Ställ in en timer i fem minuter och skriv vad som kommer att tänka på om det ämnet.
- Försök att bara skriva utan att tänka för mycket. Låt inte pennan lämna papperet förrän timern går av. Om du har svårt att skriva i fem minuter, gör det på kortare tid.
- När timern går av, läs vad du skrev och markera saker som är intressanta för dig eller som är värda att följa.
- Om du skrev under en längre tid slog du antagligen på något som var intressant för dig och skrev om det mer än någonting annat. Det kan vara en bra fokus för dig.
- 3Prata med professorer och vänner. När du väl har en idé eller två för din forskning kanske du vill studsa den från andra som har intresse för det allmänna ämnet eller området. De kan kanske hjälpa dig att brainstorma eller ge dig ytterligare idéer att driva.
- Andras åsikter kan också hjälpa dig att bedöma om din idé är för bred eller för smal. Någon med erfarenhet av att forska inom fältet kan vanligtvis berätta om de tror att det blir svårt för dig att hitta källor.
Om du hittar något som nämns i ett forskningsarbete som ett ämne där ytterligare forskning behövs, ta reda på vilka andra forskningsartiklar som har citerat den uppsatsen. - 4Välj forskningsnyckelord. Om du planerar att forska online eller i akademiska databaser för källor till ditt forskningsprojekt behöver du bra nyckelord för att hitta de bästa artiklarna och data. Prata med en referensbibliotekarie om du behöver hjälp.
- För att skapa nyckelord, börja med att skriva en lista med ord som är kopplade till ditt allmänna ämne såväl som ditt fokusämne. Till exempel, om du skriver om hjärnskakning i NFL-spelare från 2000-talet, kan du skriva ner "hjärnskakning", "21-talets" och " NFL-spelare."
- Dessutom skriver du ner synonymer och alternativa termer för dina nyckelord. För att fortsätta exemplet, för ordet "hjärnskakning", kan du också lista "hjärnskada", "traumatisk hjärnskada" och "TBI".
- 5Läs forskningspapper skrivna av andra. Ofta innehåller forskningsdokument ett avsnitt om områden som behöver undersökas ytterligare, eller frågor som har ställts till följd av papperets resultat. Du kan använda dessa avsnitt för att hitta ämnen av intresse.
- Om du hittar något som nämns i ett forskningsarbete som ett ämne där ytterligare forskning behövs, ta reda på vilka andra forskningsartiklar som har citerat den uppsatsen. Du kontrollerar om någon annan redan har tagit upp just den frågan.
- Om ett forskningsdokument publicerades ganska nyligen, kanske det inte finns många andra artiklar som citerar det ännu. Nyare forskningsdokument är bäst att hitta idéer, eftersom du har större chans att de frågor som tas upp i tidningen ännu inte har besvarats.
Metod 3 av 3: hitta en mentor
- 1Fråga om mentorprogram på din skola. Om du är student kan din skola ha ett mentorprogram tillgängligt som skulle koppla ihop dig med en professor eller studerande som har erfarenhet av att forska i området.
- Din egen professor, eller chefen för din akademiska avdelning, kan ha information om ett forskningsmentorprogram på din skola. Du kan också fråga biblioteket.
- Ett etablerat mentorprogram tar bort en del av det arbete du behöver göra för att hitta en mentor själv. Normalt är dessa program frivilliga, även om du kan behöva delta i en viss klass. Läs dina uppgiftsmaterial i ditt forskningsprojekt och prata med din professor för att vara säker.
- 2Prata med lärare. Om du försöker hitta en mentor på egen hand, prata med personal på din skola som arbetar inom samma studieområde. Begränsa dig inte bara till professorer du känner. Du kan också nå ut till studenter och adjungerade professorer.
- Beroende på storleken på din skola och din akademiska avdelning kan personalen vara stor. Varje professor eller examenstudent har ett särskilt fokus, så begränsa din sökning endast till dem som kan ha erfarenhet av just ditt intresse.
- Om du inte går i skolan ska du söka efter andra som är myndigheter inom ditt område och har forskat i området. De kan vara villiga att ge dig råd eller hjälpa dig att styra din forskning i en produktiv riktning.
- 3Läs tidigare arbete utfört av potentiella mentorer. Akademiker har vanligtvis publicerat flera artiklar om sina intressanta ämnen. Att läsa det arbetet hjälper dig att avgöra om de skulle vara en bra guide för dig.
- Om deras arbete är helt annorlunda än vad du vill göra, kanske de inte har den specifika kunskapen för att vara en bra mentor för dig. Till exempel, om deras tidigare arbete involverar statistisk analys och din forskning inte involverar någon statistisk analys, kanske du vill hitta en annan mentor.
- Att läsa deras tidigare arbete ger dig också förtrogenhet med deras skriv- och forskningsstil. Du vill ha en mentor vars stil inte kolliderar med din egen, eller vars stil du beundrar och vill efterlikna.
Om du vill utveckla ett intresse för forskning, hitta människor i ditt samhälle som har ett stort intresse för ämnet och ta reda på vad de vet och vilka områden som är relativt outforskade. - 4Presentera dig för potentiella mentorer. Om du vill prata med en potentiell mentor en-mot-en, skicka dem ett brev eller e-post. Förklara vem du är och vilken typ av forskning du vill göra och vad du vill ha från dem.
- Om du behöver hjälp med att bli motiverad i allmänhet eller vill utveckla ett ytterligare intresse för forskning, låt dem också veta det.
- Om du inte hör från dem om några veckor, följ upp - men var inte påträngande. Du kan ringa deras kontorstelefon och säga "Hej, jag är Sally Smith. Jag skickade ett mejl för några veckor sedan och frågade om du skulle vara villig att mentorera mig i mitt forskningsprojekt. Jag ville bara se till att du fick det. " Fortsätt därifrån, beroende på deras svar.
- 5Intervju flera potentiella mentorer. Helst kommer du att kunna sitta ner och prata med mer än en potentiell mentor en mot en. På det sättet kommer du att kunna jämföra dem du intervjuade för att hitta den du tycker är bäst för dig.
- Förbered en lista med frågor före intervjun. Inkludera frågor om när och hur ofta de är tillgängliga för att träffas med dig och deras föredragna kommunikationsmetoder.
- 6Välj den mentor som bäst passar dina behov. Tänk på vad du vill och behöver från en mentor. Att vara bekväm med personen är lika viktigt som deras forskningserfarenhet. Välj en mentor som kan inspirera och motivera dig.
- Du kan också identifiera vissa saker som är "deal breakers". En mentor kan till exempel vara perfekt för dig på alla andra sätt, men de använder inte e-post, och du behöver din mentor för att vara tillgänglig via e-post. Så även om de uppfyller alla dina andra kriterier, vill du fortfarande inte välja dem.
- När du väl har valt din mentor, låt någon annan du intervjuade veta att du har bestämt dig för att gå med någon annan, så att de inte väntar på att höra från dig.
Läs också: Hur forskar man med Tafiti?
