Hur förbereder jag ditt barn för förskolan?
Ett annat sätt att underlätta för ditt barn på förskolan är att låta ditt barn träffa läraren.
Att förbereda ditt barn för förskolan kan vara en utmaning, men det behöver inte vara skrämmande. Du kan göra saker för att hjälpa ditt barn att bli redo. Du bör dock vara medveten om att varje barn utvecklas i sin egen takt, och det är viktigt att erkänna och hedra ditt barns beredskap och inte driva din agenda orimligt. Ett bra ställe att börja göra ditt barn redo för skolan är med pottövning.
Del 1 av 3: förbereda ditt barn fysiskt
- 1Arbeta med pottövning. Vissa skolor förväntar sig att ditt barn ska åtminstone delvis vara tränat, speciellt om ditt barn är 4 år eller äldre. Om ditt barn är yngre kan det hända att ditt barn inte behöver tränas helt, men du och ditt barn borde arbeta tillsammans.
- Vänta tålmodigt på att ditt barn ska vara redo. Ditt barn bör börja visa intresse för toaletten och underkläderna innan du börjar. Detta brukar vara ungefär 2 eller 2,5 år. Ditt barn ska också kunna förstå riktningar och hålla sig torr i cirka 2 timmar åt gången. För att öka framgången, se till att ditt barn kan kommunicera och vill vara rent och torrt. Att komma till dig när han / hon behöver en förändring är en underbar beredskapsfärdighet. Ditt barn borde också veta: upp och ner, rent och smutsigt och vått och torrt. De borde veta namnen på sina kroppsdelar och den potatisterminologi som används i ditt hus, till exempel kissa och bajs.
- Få verktyg som hjälper dig att potta. Det är svårt för ditt barn att använda en toalett i vanlig storlek utan några anpassningar. Du kan antingen skaffa ditt barn en liten toalett i storlek, eller så kan du investera i en mindre toalettstol som passar över din vanliga. Du kanske också vill få en pall som ditt barn kan använda för att nå toaletten eller för att nå diskbänken när du tvättar händerna efter att ha använt toaletten.
- Du kan också prova att byta till underkläder eller träningsbyxor. Många förskolor kommer att uppskatta det om ditt barn bär engångsträningsbyxor eftersom de är lätta att städa efter olyckor och barnet kan dra dem upp och ner vilket gör det lättare att använda toaletten. Att låta ditt barn välja underkläder eller träningsbyxor kan faktiskt hjälpa ditt barn att bli upphetsad över processen. Det är också viktigt att ha kläder som ditt barn lätt kan gå av.
- 2Upprätta ett schema för pauser i badrummet. Försök att ta regelbundna badrumspauser hela dagen. Låt ditt barn försöka sitta på potten utan blöja under dessa pauser. Både pojkar och tjejer borde sitta ner till en början, även om pojkar flyttar till att stå upp och kissa i en pissoar senare.
- Försök få dem att sitta på toaletten ungefär en halvtimme efter att ha ätit. Du bör också uppmuntra ditt barn att ta en paus när de ser ut som de behöver gå. De kan till exempel vicka eller ta tag i deras grenområde.
- Få ditt barn på toaletten så snart du märker tecknen. Om du slutar gå i potten, se till att visa din spänning så att de får idén. Att låta ditt barn spola på toaletten kan också vara en rolig belöning för vissa barn.
- Belöningar kan också vara till hjälp. Du kan använda det incitament ditt barn åtnjuter, som klistermärken eller till och med lästid med en förälder eller syskon. Ge ditt barn en belöning varje gång de går i pott på toaletten.
- 3Öva på att klä dig. Naturligtvis kommer ditt barns lärare att hjälpa till när ditt barn behöver en blixtlås klar eller skor bundna, men läraren har bara så mycket tid. Ju mer ditt barn kan göra själv, desto bättre. Försök att göra inlärningsförmåga till ett spel. Du kan till exempel låta ditt barn se hur snabbt de kan klä sig själva och binda sina skor och se om de kan slå sin tid. Kom ihåg att visa spänning för färdigheter de har gjort bra.
- Fråga ditt barns lärare vilken typ av skor de föredrar att barnen bär och lär ditt barn att ta på och av skor av sig själva.
- Låt ditt barn öva på skobindning med en snöre fäst vid ett bräde.
- Visa äldre barn hur man sänker och lyfter byxor, midjeband eller dragkedjor oberoende när de använder badrummet.
- Du hittar också leksaker som hjälper ditt barn att arbeta med knappar, blixtlås och kardborreband.
- De flesta barn från 3 år och uppåt kan lära sig att klä sig på sig själva. Försök lägga jackan platt framför barnet, vänd bort från dem. Låt dem lägga händerna i ärmarna och vicka jackan över huvudet.
Under dagarna fram till förskolan, prata med ditt barn om vad som kommer att hända i skolan. - 4Arbeta med en enda tupplur. De flesta förskolebarn tar bara en tupplur på eftermiddagen. Resten av dagen är barnen upptagen med aktiviteter. Fråga skolan när barnen tar en tupplur så att du kan anpassa ditt barns schema i enlighet med detta. Om ditt barn fortfarande tar två tupplurar, försök hålla barnet uppe på morgonen och låt dem sova mer på eftermiddagen.
- Försök att hålla ditt barn engagerat och mycket aktivt på morgonen. Spela ute eller välj en aktivitet som är fysisk istället för att välja en tystare aktivitet som att titta på en film. På så sätt vill de inte sova på morgonen och de kommer att bli trötta på eftermiddagen.
- Fråga skolan vad barnen tupplurar på (som en spjälsäng, en matta eller i en spjälsäng). Låt ditt barn öva sig på en liknande yta hemma.
- Fråga också skolan vilka föremål som är tillåtna under tupplurstiden. Vissa skolor tillåter kanske inte barnen att ha tröstföremål, som en napp, uppstoppat djur eller kärleksfullt.
- 5Öva självständigt ätande. Din förskola kommer sannolikt att uppmuntra självständigt äta till lunch, frukost och snacks. Fråga ditt barns förskola vilka måltider som serveras när och gör ditt bästa för att efterlikna måltiderna i ditt hem under veckorna fram till ditt barns början i skolan så att deras kropp anpassar sig till förväntade måltider vid dessa tillfällen.
- Låt ditt barn arbeta med att mata sig själv under måltiden. Yngre barn kan använda sina fingrar för att äta. Tre och fyra åringar ska använda skedar eller gafflar. Öva på att använda en kopp med ditt barn också.
- Öva "familjestil" hemma. Detta är när maten serveras i stora skålar och drycker som serveras på kannorna på ett familjebord. Be ditt barn att använda slevar för att servera mat och hälla drycken i sin kopp från en kanna. Förskolor arbetar ofta för att lära ditt barn att äta "familjestil".
- I skolan förväntas barn vara en del av städningsprocessen. Låt ditt barn rengöra tallrikarna självständigt genom att ha en papperskorg i barnstorlek där de kan kasta överflödig mat. Fråga ditt barns förskola om de ska använda pappersplattor och koppar eller om de ska ta med en uppsättning hemifrån. Lär ditt barn att pappersplattor och koppar kastas ut och hemma tvättas deras tallrikar och koppar i diskbänken för återanvändning.
Del 2 av 3: arbeta med lämpliga färdigheter
- 1Uppmuntra oberoende. När ditt barn går i förskolan ska de kunna leka åtminstone en kort tid själv eller med andra barn. De behöver inte ständigt få veta vad de ska göra av en vuxen eftersom förskolan består av en självständig lek med en stor grupp barn.
- När ditt barn når förskolans ålder, vid 3 eller 4 års ålder, försök att uppmuntra ditt barn att leka självständigt.
- När ditt barn är uttråkad och vill leka, fråga dem vad de vill göra. När de heter det, hjälp dem att få ut det och gå bort för att låta dem spela. Om de ber dig spela med dem, låt dem veta att du vill att de ska spela för sig en liten stund.
- 2Hjälp ditt barn att leka med andra. Det bästa sättet att hjälpa ditt barn att utveckla sociala färdigheter är att planera lekdatum och placera dem i andra situationer där de interagerar med andra barn, till exempel på lekplatsen. Du kan också registrera ditt barn i parker och fritidskurser för att interagera med andra barn i en mer strukturerad miljö.
- Du kan också hjälpa ditt barn att lära sig sociala färdigheter genom att spela upp samtal med dem. Du kan till exempel låtsas vara en av ditt barns vänner och spela en konversation som ditt barn kan ha med ett annat barn.
- Försök att fokusera lekdatum kring aktiviteter som ditt barn tycker om eller är intresserad av. På det sättet är det mer troligt att de interagerar med de andra barnen.
- Öva på att dela och växla med ditt barn. När du leker med ditt barn hemma, spela turn-playing-spel och öva delning genom att be om att leka med ditt barns leksaker och få dem att öva dig muntligt att leka med leksaker som du leker med.
- 3Läs för ditt barn. Att läsa för ditt barn introducerar dem för böcker och läsning, vilket får dem på vägen till skolan. Dessutom läser för ditt barn dem att sitta stilla under en tid, vilket också är en viktig färdighet för skolan.
- När du närmar dig förskolan, plocka upp några böcker om att gå i skolan. Det kan hjälpa till att introducera ämnet för ditt barn och ge dem en chans att prata om sina tankar och känslor.
Att förbereda ditt barn för förskolan kan vara en utmaning, men det behöver inte vara skrämmande. - 4Arbeta med lyssnande färdigheter. Ditt barn kommer att behöva kunna lyssna på instruktioner eftersom det är det enda sättet en lärare har för att samordna en klass barn. Arbeta med att ge ditt barn anvisningar och få dem att följa igenom, till exempel när de borstar tänderna. Du kan också prova roliga aktiviteter som att baka tillsammans där du berättar vad de behöver göra.
- Andra spel kan hjälpa till att uppmuntra lyssnande, till exempel I, Spy, Simon Says, Mother, May I? Och Red Light, Green Light.
- Äldre barn kan arbeta med flerstegsanvisningar.
- 5Uppmuntra kreativitet. Att uppmuntra ditt barns konstnärliga sida är inte bara kul för er båda, det hjälper till att utveckla fin och grov motorik, vilket är viktigt för skolstart. Att måla, måla, skulptera och rita hjälper ditt barn att arbeta med dessa färdigheter, och de kommer att ha kul att göra det.
- Prova att arbeta med konstaktiviteter tillsammans. Ditt barn kommer att bli ännu mer entusiastisk om konst om du får spendera tid tillsammans.
- Om konst inte är ditt barns sak, prova andra aktiviteter som bygger motorik, som att använda byggstenar eller sätta ihop pussel. Du kan också prova att träna några grundläggande färdigheter i matlagningen.
- 6Förbättra kommunikationen. När ditt barn går i skolan måste de kunna berätta för sin lärare när de behöver saker, som att gå på toaletten. De behöver inte tala perfekt engelska, men de ska kunna kommunicera med andra vuxna.
- Ett sätt att uppmuntra kommunikation är att inte omedelbart fylla dina barns behov. Det vill säga att du kanske redan vet vad ditt barn vill innan de frågar. Men få dem att be om vad de behöver innan du ger dem det. Det kommer att uppmuntra dem att vara mer kommunikativa.
- Du kan också modellera beteende genom att uttrycka dina behov. Om ditt barn ser dig be om vad du behöver, kommer det också att hjälpa dem att lära sig det beteendet.
Del 3 av 3: göra skolan mindre läskig
- 1Ge ditt barn en muntlig förhandsgranskning. Under dagarna fram till förskolan, prata med ditt barn om vad som kommer att hända i skolan. Du kan berätta för ditt barn vart de ska åka, vad de ska göra under dagen och vad som förväntas av dem. Försök att hålla det så lätt och roligt som möjligt, men låt ditt barn uttrycka sin rädsla. Försök att svara på alla frågor de har ärligt och öppet.
- Du kan till exempel säga saker som, "Om några veckor kommer du att gå på förskolan. Förskolan är när du går till en plats där det finns andra barn. Du får leka och lyssna på historier. Mamma och Pappa kommer inte att vara där, men du får en annan vuxen som heter en lärare som tar hand om dig, som när du går till dagis. Låter det som kul? "
- 2Arbeta med separation. Om ditt barn första gången har varit borta från dig eller andra familjemedlemmar är förskolan, kan det göra processen så mycket skrämmande. För att hjälpa till med att ta bort lite av sticket, öva avskiljningen genom att be en vän att barnvakt för dig.
- Börja med kortare perioder borta, till exempel 30 minuter, och arbeta upp till längre perioder.
- Berätta för ditt barn att du ska åka, men att du snart kommer tillbaka. När du kommer tillbaka bevisar du för ditt barn att du kommer att göra vad du säger.
- Om ditt barn inte slutar gråta hela tiden du är borta efter flera sessioner, kanske de inte är redo att gå på förskolan än.
När ditt barn når förskolans ålder, vid 3 eller 4 års ålder, försök att uppmuntra ditt barn att leka självständigt. - 3Delta i ett öppet hus. De flesta skolor har öppna hus där du och ditt barn kan se skolan. Att se skolan i förväg hjälper dig att förbereda ditt barn för att åka dit. Plus att låta ditt barn se klassrummet kan göra dem glada över att gå i skolan, eftersom det förmodligen blir ljust och färgstarkt med leksaker och böcker.
- Ett annat sätt att underlätta för ditt barn på förskolan är att låta ditt barn träffa läraren. På det sättet kommer ditt barn att kunna se hur trevlig läraren är, och de får ett vänligt och välbekant ansikte den första skoldagen.
- 4Gå förbi skolan vid urtag. Medan skolan är i session, försök ta ditt barn med skolan så att han eller hon kan se de andra barnen spela. Att se det roliga de har hjälper ditt barn att bli bekvämare med tanken på att gå i skolan.
- 5Uppmuntra entusiasm. När du pratar om skolan, prata om hur roligt och spännande det kommer att bli. Om ditt barn ser att du är entusiastisk blir de också entusiastiska. Håll entusiasmen uppe även när du tar ditt barn till skolan för första gången. Om du är upprörd och orolig kommer det att smita av på ditt barn. Om du håller dig upphetsad kommer det troligen att bli lättare för dem första gången.
- 6Ge ditt barn val. Ett annat sätt att uppmuntra entusiasm är att låta ditt barn välja skolmaterial i väntan på skolan. Självklart kommer skolan att ha några nödvändiga förnödenheter, men att låta ditt barn välja sin lunchlåda, ryggsäck och till och med nya skolkläder kan göra dem mer upphetsade.
- Ett annat sätt att ge ditt barn val är att låta dem välja saker för skolan på morgonen. Till exempel kan du låta dem välja sin outfit, liksom deras mellanmål eller lunch.
Läs också: Hur blir jag involverad på ditt barns skola?
Kommentarer (2)
- Enkelt och direkt. Bra stödmaterial för familjer med små barn som måste registreras i skolan.
- Hela artikeln är verkligen bra. Jag gillade särskilt tipsen om att låta barnet se klassen i sessionen och träffa läraren i förväg. Jag tror att kännedom om platsen är en viktig punkt för barn att minska sin ångest. Tack.
